神奇的丝瓜教案

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1、神奇的丝瓜一、激趣导入与作者简介这节课我们要学习课文神奇的丝瓜，我很好奇同学们在预习时有没有体会到作者对那些丝瓜的感情。作者觉得“很神奇”，作者觉得“很惊喜”。房屋旁的丝瓜让人惊喜，当老师看到书上标注的作者时，我简直惊喜若狂了，真是孤陋寡闻，没想到这神奇的丝瓜竟然是著名的“季羡林”先生写的。同学们，你们有谁课前了解过季羡林先生吗？季羡林先生是我国著名的语言学家、文学家、教育家、社会活动家，他精通 12 种语言，直到晚年，他还活跃于各种学术活动。他是 2009 年7 月去世的，享年 98 岁，在他生命的最后十几年，出了非常多著作。值得感慨的当然不仅是他的学术成就，它的精神才让人敬佩，而他对生活的

2、热爱，更是值得我们学习。著名法国雕塑家罗丹曾说：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。季羡林先生正是拥有发现美、发现生活中点滴乐趣的眼睛，所以这小小的丝瓜带给他那么多的惊喜。下面，我们再一次听读课文。同时，用横线或括号标记出最能体现丝瓜神奇的句子。二、新授（一）初读、感受“神奇之处”1、听读课文，标记文中最能体现丝瓜神奇的句子。2 、指名回答。（简略板书，追问“ 为什么说这里能表现丝瓜的神奇 ”，“ 作者抓住了哪些关键字词表现丝瓜的神奇 ”）（ 1） 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。（土壤并不肥沃，但是它却长了出来，不仅只是长了出来，而且还日益茁壮、长大。作者用“竟然”表现丝瓜的

3、成长出乎意料，体现其神奇）（ 2）以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。（ 3）这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。（丝瓜秧“细”，“竟”在“一夜之间”输送这么“多”的水分，使叶子长得“又肥又绿”，不断的往上爬。）（ 4）最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。（“仿佛得到命令”写出了丝瓜就好像人一样，知道什么时候该长，什么时候不该长，适可而止；丝瓜知道牺牲小我，顾全大局，与世无争，瓜与瓜之间和谐共存，丝瓜拥有智慧。）（ 5）这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了

4、小孩胳膊一般粗了。（很生活化的比喻，写出了丝瓜懂得抓住机会，发展自己。）（ 6）两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。（“弯了”， “把躯体放在”是为了找到承担重量的地方，丝瓜具有主动性，跟人一样有了思想，能行动，有智慧。自己去改变自己来适应环境。点拨：改变句式：被弯了起来，被放在，让学生通过比较，明白“弯了”、“把躯体放在”写出了丝瓜的主动性，好象人一样，体现了丝瓜的神奇）（ 7）我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。（“平着身子”、“躺在”，找到自己的落脚点，悠闲自在）3、齐读表现神奇的句子，再次感受丝瓜的神奇和朴厚

5、却不乏味的语言。（二）再读，体会作者“感情跃动”（过渡：丝瓜的生长过程充满了神奇的色彩，在作者的眼中丝瓜是有思想的，面对丝瓜神奇的生长过程，作者的情感又是如何跃动的呢？）1、 课件出示下列句子，学生讨论交流。l 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮l 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。l 这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。（ 1）“竟然”、“竟”是什么意思？（表示出乎意料，意料之外）（ 2）“竟然”、“竟”包含了作者怎样的情感？对表现丝瓜的神奇有什么作用？（表达了作者

6、对丝瓜的惊叹之情，突出丝瓜旺盛的生命力，从侧面表现了丝瓜的神奇。）2 、的确，丝瓜的成长经历中充满着神奇，正如作者所想：出示课件：我觉得丝瓜简直太神奇了！仿佛它能 考虑 问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，它能让悬垂的瓜平身躺下。（ 1）谁来读一读这段话，让大家感受到它的神奇。（ 2）在这段话中，这种神奇可以用哪个词来概括？ 板书：考虑（ 3）透过“考虑”这个词你能体会到什么？（神奇、有灵性）3 、丝瓜的点滴的生长，都给作者带来不同的惊喜和感受，而随着丝瓜的生长，作者的感情跃动越来越强烈，丝瓜的每一个变化都牵动着作者的心。 有一个词语

7、在文中出现了好几次，它体现了作者的心情，而丝瓜的神奇就是通过作者的这种心情一步步引出来的，找出来，是什么？（担心 作者越担心，丝瓜也就越神奇。）4 、写了几次担心？哪一次担心最让你感兴趣？第一次 ：我真替它担心，生怕它经不住这份重量，会从楼上坠下来，落到地上。大家想，最初长出的那个小瓜，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆，会不会连同瓜藤一起从楼上坠落到地上，多令人担心哪！谁来读一读。我是这样担心这只小瓜，这只小瓜怎么样了呢？（不久就证明了，我这种担心是多余的，最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。）你发现丝瓜的神奇了吗？哪个词发现的？板书：停止生长小瓜为什么停止了生长？不停止生长结果会怎样

8、？这个小瓜好像具有人的怎样的精神？（自我牺牲）但它是丝瓜，居然能考虑得这么多，你说神奇不？请读出神奇来！第二次： 这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊粗了，那一根 细藤 怎么承受得住呢？（原文：这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细藤怎么能承受得了呢？我又担心起来。）可是奇迹却发生了，大家请看。课件出示：没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。你从什么地方感受到丝瓜的神奇了？板书：弯了 放在如果把这个句子改写为“两个瓜不知从什么时候忽然被弯了起来，躯体被放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大

9、弯曲的绿色牛角。”好不好？为什么？当我还为细藤无法承担重量而担心时，两个瓜弯起来身体放在窗台上，化险为夷。看到这，作者的心情应该是？（高兴）请读出这种感觉来。第三次： 我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越来越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。已经有了前两次的经验，作者应该不担心了，可这次仍旧担心着。但事实证明，这次担心依然是多余的，这个瓜最终怎么样了？（等我倒退几步抬头再看时，却看到那个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。）这个瓜原来是处在怎样的状态下生长的？（悬空）现在是什么样子？（躺在台子上）这个样子的改变是人为的吗？从哪里可

10、以知道？（本段最后一句）是呀，就是人都无法上去的台子，一个原本垂直悬在空中的瓜忽然平身躺在了上面，看到这样的一幕，你想说什么？这段中哪个词语最能体现丝瓜的神奇？板书：平身躺下读读这段话，读出这种感觉。三、总结全文1、学了课文，同学们觉得这丝瓜神奇吗？是呀，作者也和你们一样，觉得这丝瓜简单太神奇了！但问题随之而来了，丝瓜是用什么来考虑问题的？靠什么来指导自己的行动呢？此时的作者是左考虑、右考虑，站在丝瓜下面无法与丝瓜对话，感到了莫大的困惑。出示课件：我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。2、其实，作者已经在丝瓜这儿得到了启示，在此后的几年里还写到了一些植物，这些植

11、物也在不同程度上体现了一种生命的神奇。（ 1）二月兰片段二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气且冲云霄，连宇宙都份佛变成 紫色的了。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，份佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。（ 2）荷塘

12、清韵片段有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天， 小荷才露尖尖角 ，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷

13、叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望

14、但究竟仍是令人灰心的一年。真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。