刘佳 主旨概括题和意图判断题的区分

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1、 题明确,条理清楚,分析较透彻,例题选取有代表性。主旨概括题和意图判断题的区分武汉师资中心 刘佳在公务员考试言语理解与表达这一模块中,片段阅读占了一半的题量,即 20道题,而主旨概括题和意图判断题就占到了 1012题左右,因此辨别主旨概括题和意图题的区别尤为重要,能够帮助我们更好的选择正确答案。因此在这里论述一下主旨题和意图题的区别,帮助大家更好的解题。主旨概括题的原则是基于原文,不要引申;而意图判断题又有两种做法:们需要引申出作者的态度,得到答案。们需要通过文段本身找到作者话语的重点和意图。意在文内的意图题和主旨题有交叉之处,这使学员们感到困惑,因此这里简单总结主旨题和意图题的解答技巧。主旨

2、题:文段阐述社会负面现象,文段没有给出解决措施,我们基于原文,不做引申,选择概括负面现象本身的选项,不 选解决措施的选项。如:(2008 年国考)作为一个拥有五千年不间断文明史的古国,我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速、文化标准化及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒临状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。对这段文字概括最准确的是:( )A文化遗产保护工作要有新思路B要重视现代化建设带来的新问题C新形势下亟需加强文化遗产保护D诸多因素威胁着文化遗产的生存状态【解析】括”,判断

3、为 一道主旨概括题。文段通 过转 折词“但”引出了文段的主旨句,即“随着我国现代化建设的加速、文化 标准化及环境条件的 变化,尚有不 计其数的文化遗产正处于濒临状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡”。这段话在描述一个不好的社会问题,概括大意即多因素威胁着文化遗产的生存状态。注意:如果提问方式变为“意在说明”,则为意图判断题,答案选择引申的对策C 选项。 意图题:文段阐述社会负面现象,文中没有给出解决措施,我们对作者的意图进行引申,选择解决这个问题的对策的选项。如:(2007 年国考)虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品,很少有人会为发

4、明家的理想“埋单” 。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是:( )A世界的发展进步离不开发明 B发明家比科学家等处境艰难C发明通常不具有直接消费价值 D社会应对发明家提供更多保障【解析】表达”,判断 为一道意图判断题。文段第一句话就提出了一个社会问题,发明家的处境非常不好。后文通 过“教师”、 “科学家”与“发明家 ”的对比,来说明发明家处境确实不好。既然判定是一道意图题 ,答案 应该选引申的对策,即“为发明家提供更多保障”,来解决这个

5、社会问题,答案即意:如果提问方式变为“主要表达”,则为主旨概括题,答案选择基于原文大意的 主旨题:文段阐述社会负面现象,文中已经给出了解决措施 ,这时候我们应该选择解决措施的选项。因为此时这个文段相当于总出问题行文脉络,因此解决问题的措施才是文段的重点。如:(2010 年国考)传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性,但也存在一些缺点:保护区面积大,偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大,时间长,容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径,建造“动物诺亚方舟”不再是

6、天方夜谭。这段文字主要介绍了:( )A生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地B动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生C保护动物物种多样性所取得的突破性进展D传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步【解析】要介绍”,判断 为一道主旨概括题。 读完文段会 发现,文段也是在描述一个不好的社会问题,即“传统的 动物资源保护措施有很多的缺点。 ”但是文段的后半段已经提出了解决这个问题的的措施,即 “试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世”来解决这个问题。因此,选择解决问题的措施,即 (例外)意图题:有一种例外的情况,意图题的文段是在阐述社会负面现象,但是原文和 4 个选项都没有给出引申的选项,都没

7、有给出解决措施的选项(或者给出的是错误的引申选项),仍然按照主旨的方法来做,选择概括大意的选项。如:(2010 年联考)我国是世界上生物种类最丰富的国家之一,高等植物和野生动物物种均占世界 10左右。然而,环境污染和生态破坏导致了动植物生存环境的破坏,物种数量急剧减少,有的物种已经灭绝。据统计,近 50 年约有 200 种高等植物灭绝,平均每年灭绝 4 种;野生动物中约有 400 种处于濒危或受威胁的状态。 这段文字意在说明:( ) A 动植物灭绝速度逐年加快 B 环境恶化导致动植物灭绝或濒危 C 我国动植物物种比较丰富 D 高等植物比野生动物更需要保护 【解析】在说明”,判断 为一道意图判断题。文段的主题句为“然而,环境污染和生态破坏导致了动植物生存环境的破坏,物种数量急 剧减少,有的物种已经灭绝。 ”这句话依然在阐述一个负面的社会现象,但是文段中并没有 给出解决措施,观察选项,也没有正确引申的解决对策。因此仍然选择概括主旨的 选项B ,环境的恶化导致了动植物的灭绝或濒危。这里简单总结了几种情况下主旨题和意图题的解答技巧,希望对于学员们有所启发。

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