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1、1小学语文修改病句练习题一、教教你。修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3) 成分残缺; (4)指代不明;(5)标点错误; (6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。二、考考你。1每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2我国人口是世界上最多的国家。3我们要不断改进学习方法,增加学习效率。4言行不一致的人,是一种极坏的作风。5近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。6经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。7黄继光不但壮
2、烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。8我们在学习上应当有不怕困苦的精神。三、改正下面句子中用得不恰当的词语。1我们庆祝李明评上了“三好学生 ”。2我把养花当作生活中的一种情趣。3抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。我们漫步在郊外的航道上。3我在区运动会上,为学校争得了名誉。4两山之间流动着弯曲的小路。5漫山遍野响起了激动人心的口令。五、下面的句子不完整,请加以补正。我们必须讲卫生的习惯。2老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。4清明节前的晚上。六、改正下面句子中词序排列不当的地方。语文对我特别感兴趣。
3、 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。校门两旁的迎风招展红旗。我们讨论了并且听了老红军的报告。阳光照在透过玻璃的桌子上。这个深深有趣的想法印在我心里。老师表扬了好人好事李小明助人为乐。七、改正下列句子中词义重复的地方。山村里,满山遍野到处都是果树。2我有一条很红的鲜红的红领巾。3中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。4春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。2八、改正下列句子中不妥当的地方。 中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看。2灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3花园里开满了各色各样的黄菊花。4大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。5他的家乡是北京人。九、综合练习。1、骄傲自满是学习上的阻
4、碍。 2、这些是唐朝出土的文物。 3、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 5、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 6、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 7、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 8、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 9、我们要增强克服困难的信心和方法。 10、报晓的公鸡是起床的信号。 11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 12、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 13、 小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。 14、少先队员要热爱祖国和公共财物。 15早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 15少先队
5、员要发挥革命传统。 16因为老舍爱养花,而且养了许多花。 17小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 18妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。小学生词语积累一、叠字词1、 AABB:高高兴兴 开开心心 快快乐乐 平平安安 健健康康2、 ABAB:通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究3、 ABAC:一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美 4、 AABC:津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道5、 ABCC:生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋6、 ABB: 红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油7、 ABAB(声音) 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅
6、沥淅沥二、成语归类 新 课标 第 一 网1、描写人物仪表、容貌、体态:仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉2、反映人物优秀品质:大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧3、带有“鼎”的成语:鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 4、带有数字的成语:一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛5、历史故事的成语: 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐6、带有一对反义词的成语:大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远7、带有一对近义词的成语:千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语38、来自寓言故事的成语:刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃
7、 亡羊补牢 惊弓之鸟 9、形容很专心的成语:专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛10、含有人体器官的成语:眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹 11、描写春天的词语:春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香12、描写夏天的热:赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓13、描写山的成语:崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏14、描写水的成语:水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌17、表示心情的成语:高兴:兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜伤心:垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心18、表示说话的成语:滔滔不
8、绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休19、带有动物名称的:闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足20、描写人物神态的:手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气21、描写自然环境的:雨:和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨花:百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷 天气:风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰22、含有夸张手法的成语:怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋23、描写人心理活动的成语:忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚24、反映技艺高超的成语:技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青2
9、5、反映朋友间情谊深厚的成语:深情厚谊、情同手(一)按要求写出下列成语 1、 含有动物名称的: 2、 表示知识渊博的: _、_、_、_ _、_、_、_(二)给下列成语找出相对应比喻意思的成语 一箭双雕()飞蛾投火()水落石出()画蛇添足() 虎头蛇尾()掩耳盗铃()过河拆桥()螳臂挡车() (三)照样子,成语接龙 例:洗心革面面目全非非同小可 1、 握手言欢( )( )( ) 2、 人一己百( )( )( ) (一)照样子,写出你平时积累的名人名言 例:好好学习,天天向上。毛泽东 1、 _2、 _3_4_ (二)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 出其不意()翻手为云() 福无双至()捡
10、了芝麻() 智者千虑,终有一失() ()一波又起()败事有余 4()弃之可惜()后无来者 ()焉得虎子 (二)把下列歇后语的后半部分填出来 猫哭耗子()太阳底下点灯()泥菩萨过河() 狗咬吕洞宾()猪鼻子里插大葱()太平洋的警察() 大姑娘上轿()水中捞月()千里送鹅毛() 三、古诗文部分 填写下列古诗和古文句子的上句或下句) 1、 随风潜入夜, _2、 南朝四百八十寺,_ 3、 遥望洞庭山水色,_4、 世人若被明月累,_ 5、 老吾老以及人之老,_6 、 _,风雪夜归人。 7、 _,是非经过不知难。8、 _,天下谁人不识君。 9、 _,映日荷花别样红。10、_,朋友相处心连心。四、课内外阅读
11、部分 (一) “华山”是我国五岳中的岳, 咏华山写的是朝宰相七岁时咏诗一事,他咏的这首诗是:_ 我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是: ,这个传说选自神话故事 ,主要写的是:_- 我国古代神话故事还有许多,如: 等。 (二) 三顾茅庐写的是_,它选自我国古典文学四大名著之一的_ ,书中的主要人物有_、_和_等。 其余三部名著是: 1、 _其中主要人物有_ 、_和_等; 2、 _其中主要人物有_ 、_和_等; 3、 _其中主要人物有_ 、_和_等。 (三)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物: 1、 ( )的居处 开门见山 2、 ()误闯白虎堂单刀直入 3、 ( )用兵 以一当十 4、 ()败走华容道不出所料 5、 ( )大摆空城计 化险为夷 6、 ( )断案铁面无私 7、 ( )七十二变 神通广大 8、 ( )草船借箭满载而归小学语文成语专项训练试题一、 把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 ()舟( )剑 ( )己( )人 ( )己( )人5( )死()归 自相( ) 拾金( ) 千( )一( ) ( )山( )岭 ( )株( )兔 花()柳( ) 神采( ) ( )发( )颜 翠色( )流 愁眉不( ) 一( )不染 ( )烛夜游 一( )千里眉( )色( ) 1、表现人物品质的词语有: 2、描写自然景物的词语有: 3、说明