小学语文修改病句练习题456

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1、1小学语文修改病句练习题一、教教你。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3) 成分残缺； (4)指代不明；(5)标点错误； (6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。二、考考你。1每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2我国人口是世界上最多的国家。3我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4言行不一致的人，是一种极坏的作风。5近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。6经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。7黄继光不但壮

2、烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8我们在学习上应当有不怕困苦的精神。三、改正下面句子中用得不恰当的词语。1我们庆祝李明评上了“三好学生 ”。2我把养花当作生活中的一种情趣。3抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。我们漫步在郊外的航道上。3我在区运动会上，为学校争得了名誉。4两山之间流动着弯曲的小路。5漫山遍野响起了激动人心的口令。五、下面的句子不完整，请加以补正。我们必须讲卫生的习惯。2老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。4清明节前的晚上。六、改正下面句子中词序排列不当的地方。语文对我特别感兴趣。

3、 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。校门两旁的迎风招展红旗。我们讨论了并且听了老红军的报告。阳光照在透过玻璃的桌子上。这个深深有趣的想法印在我心里。老师表扬了好人好事李小明助人为乐。七、改正下列句子中词义重复的地方。山村里，满山遍野到处都是果树。2我有一条很红的鲜红的红领巾。3中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。2八、改正下列句子中不妥当的地方。 中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看。2灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3花园里开满了各色各样的黄菊花。4大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5他的家乡是北京人。九、综合练习。1、骄傲自满是学习上的阻

4、碍。 2、这些是唐朝出土的文物。 3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 9、我们要增强克服困难的信心和方法。 10、报晓的公鸡是起床的信号。 11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 13、 小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。 14、少先队员要热爱祖国和公共财物。 15早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 15少先队

5、员要发挥革命传统。 16因为老舍爱养花，而且养了许多花。 17小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 18妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。小学生词语积累一、叠字词1、 AABB：高高兴兴 开开心心 快快乐乐 平平安安 健健康康2、 ABAB：通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究3、 ABAC：一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美 4、 AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道5、 ABCC：生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋6、 ABB： 红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油7、 ABAB（声音） 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅

6、沥淅沥二、成语归类 新 课标 第 一 网1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉2、反映人物优秀品质：大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧3、带有“鼎”的成语：鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 4、带有数字的成语：一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛5、历史故事的成语： 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐6、带有一对反义词的成语：大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远7、带有一对近义词的成语：千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语38、来自寓言故事的成语：刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃

7、 亡羊补牢 惊弓之鸟 9、形容很专心的成语：专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛10、含有人体器官的成语：眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹 11、描写春天的词语：春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香12、描写夏天的热：赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓13、描写山的成语：崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏14、描写水的成语：水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌17、表示心情的成语：高兴：兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜伤心：垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心18、表示说话的成语：滔滔不

8、绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足20、描写人物神态的：手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气21、描写自然环境的：雨：和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨花：百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷 天气：风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋23、描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚24、反映技艺高超的成语：技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青2

9、5、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手（一）按要求写出下列成语 1、 含有动物名称的： 2、 表示知识渊博的： _、_、_、_ _、_、_、_（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语 一箭双雕（）飞蛾投火（）水落石出（）画蛇添足（） 虎头蛇尾（）掩耳盗铃（）过河拆桥（）螳臂挡车（） （三）照样子，成语接龙 例：洗心革面面目全非非同小可 1、 握手言欢（ ）（ ）（ ） 2、 人一己百（ ）（ ）（ ） （一）照样子，写出你平时积累的名人名言 例：好好学习，天天向上。毛泽东 1、 _2、 _3_4_ （二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 出其不意（）翻手为云（） 福无双至（）捡

10、了芝麻（） 智者千虑，终有一失（） （）一波又起（）败事有余 4（）弃之可惜（）后无来者 （）焉得虎子 （二）把下列歇后语的后半部分填出来 猫哭耗子（）太阳底下点灯（)泥菩萨过河（） 狗咬吕洞宾（）猪鼻子里插大葱（）太平洋的警察（） 大姑娘上轿（）水中捞月（）千里送鹅毛（） 三、古诗文部分 填写下列古诗和古文句子的上句或下句） 1、 随风潜入夜， _2、 南朝四百八十寺，_ 3、 遥望洞庭山水色，_4、 世人若被明月累，_ 5、 老吾老以及人之老，_6 、 _，风雪夜归人。 7、 _，是非经过不知难。8、 _，天下谁人不识君。 9、 _，映日荷花别样红。10、_，朋友相处心连心。四、课内外阅读

11、部分 （一） “华山”是我国五岳中的岳， 咏华山写的是朝宰相七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_ 我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是： ，这个传说选自神话故事 ，主要写的是：_- 我国古代神话故事还有许多，如： 等。 （二） 三顾茅庐写的是_，它选自我国古典文学四大名著之一的_ ，书中的主要人物有_、_和_等。 其余三部名著是： 1、 _其中主要人物有_ 、_和_等； 2、 _其中主要人物有_ 、_和_等； 3、 _其中主要人物有_ 、_和_等。 （三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物： 1、 （ ）的居处 开门见山 2、 （）误闯白虎堂单刀直入 3、 （ ）用兵 以一当十 4、 （）败走华容道不出所料 5、 （ ）大摆空城计 化险为夷 6、 （ ）断案铁面无私 7、 （ ）七十二变 神通广大 8、 （ ）草船借箭满载而归小学语文成语专项训练试题一、 把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （）舟（ ）剑 （ ）己（ ）人 （ ）己（ ）人5（ ）死（）归 自相（ ） 拾金（ ） 千（ ）一（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）株（ ）兔 花（）柳（ ） 神采（ ） （ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ） 一（ ）不染 （ ）烛夜游 一（ ）千里眉（ ）色（ ） 1、表现人物品质的词语有： 2、描写自然景物的词语有： 3、说明