实践活动记录本(电工电子技术1)

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1、江苏城市职业学院常州办学点实 践 活 动 记 录 本指 导 教 师_冯严冰_ _课 程 名 称 电工电子技术 1 授 课 班 级 13 数控 1 班 所 属 系 科 信息与工程系 2013 2014学年第一学期课程实践教学计划实践课程名称：电工电子技术 1实践时间：6 次实践学分：一、 实践性质、目的本课程是机电一体化和数控专业的重要实践性课程，是对电工电子技术 1课程的理论教学的补充。通过本课程的实践使学生了解安全用电常识，掌握常用电工工具和仪器仪表的使用方法，掌握常用元器件的识别与检测，通 过实验验证相关定理，加深学生对书本所学知识的理解，提高学生的动手能力，激发学生的学习兴趣。二、 实践

2、任务与要求本课程的任务是通过进行实践训练，使学生掌握常用的电工仪表的使用方法，学会简单电路的实验验证 ，使学生具 备一定的动 手操作能力。三、 实践组织方式将一个班分成若干个小组，小组中的每一位成员都要完成实践要求并填写实验报告。四、 实践内容及安排（1）万用表的使用（2）基尔霍夫定律的验证（3）叠加原理的验证（4）变压器的原理与测试（5）常用元器件的识别与检测五、 实践报告的内容与作业每次实践结束后需上交实践报告作为作业，实践报告内容包含实践的目的，要求，结 果等。六、 实践考核与成绩评定实践成绩根据每位同学的实践纪律，实践表现以及实践报告的成绩综合评定。七、 实践纪律与注意事项1、 积极认

3、真地做好实验前的准备。 2、 动手操作时，注意用电安全，按照老师的要求操作相关 仪器仪表，认真完成老师布置的实践任务。3、 按要求认真记录实验数据，完成并上交 实验报告。4、 遵守实验室相关规定和纪律，服从管理。八、 参考书与资料李娅主编.电工技术基础.江苏教育出版社 2010.8李娅 姜春艳主编.电子技术基础.江苏教育出版社 2010.8实践活动记录表时间 2013.10.17 班级 13数控 1 组长 李航地点 1-501 人数 29 形式活动内容实验一 万用表的使用一、 实验目的1掌握指针式万用表和数字式万用表的使用方法2掌握直流稳压电源的使用方法二、 实验器材指针式万用表，数字式万用表

4、，模拟电子实验箱，电阻若干三、 实验内容1. 用万用表测电阻值2. 用万用表测直流电压3. 用万用表测直流电流4. 用万用表测交流电压5. 用万用表测交流电流6. 填写实验报告活动小结通过本实验学生对安全用电常识有了具体的认识，克服了怕触电的畏惧心理，并且学会了万用表的基本使用方法。实践活动记录表时间 2013.10.31 班级 13数控 1 组长 李航地点 1-501 人数 29 形式活动内容实验二一、实验目的要求：1.验证基尔霍夫电流定律，电压定律，巩固有关的理论知识2.加深对电流和电压的参考方向的理解二、 实验器材指针式万用表，模拟电子实验箱，电阻若干，导线若干三、 实验内容1.按照要求

5、测量电阻阻值，按照所给电路图在实验箱上构建电路。2. 对基尔霍夫电流定律进行验证。3. 对基尔霍夫电压定律进行验证。4. 填写实验报告活动小结通过本次实训，学生验证了基尔霍夫定律，加深了学生电流和电压的参考方向、实际方向的理解和认识。实践活动记录表时间 2013.11.14 班级 13数控 1 组长 李航地点 1-501 人数 29 形式活动内容实验三 叠加原理的验证一、实验目的要求：1.验证叠加原理，巩固有关的理论知识2.加深对电流和电压的参考方向的理解二、实验器材指针式万用表，模拟电子实验箱，电阻若干，导线若干三 、实验内容1.按照要求测量电阻阻值，按照所给电路图在实验箱上构建电路。2. 对叠加原理进行验证。3. 填写实验报告活动小结通过该实训让学生实际操作了电路的连接，验证了所学的定理，使学生对课本知识有了具体直观的认识，激发了学生的兴趣。