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1、一、(2010广东，四(二)阅读下面的文字，完成13题。让法律来保护阳光梁衡“中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006年1月1日，中国将正式实施可再生能源法。”摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞,什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门立法来保护它们的开发呢？原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多的束缚，满肚子委屈。阳光不远万里来
2、到地球，不只是为了红几朵花，绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，,却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？ 阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多的本事，为什么不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的进步，观念的转变，
3、会纠正的。二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。,原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还能开汽车，玉米秆可
4、以发电。,但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹？总之，新事头绪多，旧轨最好循。至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了，谁来管？国家来管。用什么办法来管？用法律。只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益。于是就有了可再生能源法。,1831年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。他给人表演时，有绅士问，“这有什么用？”法拉第说：“先生，不用多久，它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源，各国都制定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就像当年
5、法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。打个比方，可再生能源法就像未成年人保护法一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。,千百年来，我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子？恩格斯回答：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各
6、种生物、还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。(选自梁衡新闻作品导读，有删改),1请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。答：_ _【答案】用拟人的修辞手法形象地表达出可再生资源没有被开发。用反问的修辞手法强调了人类对可再生资源的不了解。用排比的修辞手法突出新能源在推广的过程中受到的重重阻力。,2作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。答：_ _【答案】承接上文提到的新能源的开发利用总是遇到许多阻碍，法拉第发现电磁感应现象的历史事实证明了当初电力能源的开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅
7、突破了人类的旧有认识，还带来的巨大的社会效益。为下文的太阳能等可再生能源的发展前景提供了事实依据，预示可再生能源必将成为社会发展的巨大动力。因此需要通过立法来保护再生能源。,3文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？作者是从哪几个方面来论述的？答：_ _【答案】“让法律来保护阳光”指通过立法来推动可再生能源的开发和利用。论述：可再生能源不自由，是指它们得不到开发利用。不自由有两个原因：受科学认识局限，受眼前利益局限；只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护人类的自由发展。,二、(2010天津，五)阅读下面的文字，完成46题。人们在欣赏
8、文艺复兴时期意大利画家达芬奇的名画蒙娜丽莎时，会感到蒙娜丽莎的微笑时有时无。对此，科学家们有不同的解释。西班牙科学家奥特洛和帕布罗斯认为，这只是视觉误差所致，因为我们在注视她的时候，眼睛会向大脑输送不同的信息。他们是以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据的，这与美国科学家利文斯通的依据一样。但是，他们的具体解释则与利文斯通大相径庭。他们认为，视网膜上的视锥细胞和视杆细胞在向大脑传递不同的感觉信息或图像时，有时一种图像会掩盖或覆盖另一种图像，因而有时会看到蒙娜丽莎的微笑，有时却看不到。,他们让志愿者在不同的位置和角度欣赏蒙娜丽莎，并说出各自在不同位置和角度所看到的图像和蒙娜丽莎的笑容变化，在距离
9、很远时，志愿者看到的图像很微小，也很难分清其面部表情，随着距离接近，画面变大，他们开始看到笑容，画像越大，笑容越容易看到。这表明中央视锥细胞与外围视杆细胞一样能向大脑传递笑容信息。这一解释与利文斯通的解释显然不同。因为利文斯通认为只有外围区的视杆细胞才能感受到蒙娜丽莎的微笑。,然后，西班牙研究人员决定通过眼睛对光线明暗程度的感受，也就是视锥细胞(感受强光和彩色)和视杆细胞(感受弱光和黑色)的特点来观察蒙娜丽莎的微笑，研究人员让志愿者注视白色屏幕30秒后观赏画像，再注视黑色屏幕30秒后观赏画像。志愿者的感受是，他们在注视白色屏幕后更容易看到蒙娜丽莎的微笑。奥特洛和帕布罗斯认为，白屏减弱了视杆细胞
10、的感光能力，才会让视锥细胞能够感知蒙娜丽莎的微笑。可见，视锥细胞能感知蒙娜丽莎的微笑，同时视杆细胞也可感觉到蒙娜丽莎的微笑。,美国眼科专家康茨韦奇和泰勒通过研究发现，从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素也会决定人们看到的是笑容还是其他的表情。如果蒙娜丽莎的嘴角边的视觉干扰增加，如同电视屏幕中的雪花现象，就会让蒙娜丽莎看起来是在笑，但是在其嘴角的影像干扰如果减小，蒙娜丽莎看起来似乎就比较悲伤。这说明，即使是科学的解释，也会有不同的结论。,4西班牙的奥特洛、帕布罗斯与美国的利文斯通过“蒙娜丽莎微笑之谜”的解释有哪些相同之处？主要分歧是什么？答：_ _【答案】(1)相同之处：都以人的眼睛视物的生理
11、学和光学原理为依据。都认为视杆细胞能够感受到蒙娜丽莎的微笔。主要分岐：视锥细胞能否感受到蒙娜丽莎的微笑。,【解析】原文第二段“他们是以人的利文斯通的依据一样”概括出第一个相同点以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据；第三段的最后三行概括出第二个相同点与主要分歧。,5根据文中表述，在哪几种情况下欣赏者更容易感觉到蒙娜丽莎在微笑？答：_ _【答案】(1)观赏距离接近，画面变大时；(2)先注视白色屏幕30秒，然后再欣赏画作；(3)从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素增加时。【解析】文中最后三段，分别列举了三种更易感觉到蒙娜丽莎微笑的试验与方法，加以概括即可。,6自然科学家为破解蒙娜丽莎微笑之谜做出
12、的种种努力，从艺术审美的角度看，是否有意义？请谈谈你的看法。答：_ _,【答案】(示例1)有意义。艺术与科学联姻，有助于科学地把握艺术规律，使审美活动理性化。(示例2)没意义。用自然科学方法对艺术作品进行分析不是审美，无法解读作品意蕴。【解析】首先，审题。题干要求从艺术审美的角度去谈艺术与科学的关系。而后，再联系文章主要内容科学家利用科学来解释艺术，进行阐述。要求言之成理即可。,一、调查报告(一)定义和分类调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报
13、告三类。,(二)调查报告的文体特点一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。,主体：调查报告中关于事件的叙述和议论主要写在这部分里，充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。1纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简单，适合
14、表达线索单一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。,2横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度，侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。,3对比结构。即把两个不同对象加以对比写。在自始至终的对比中让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。主体部分不管采取什么样的结构，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深
15、入，以更好地表现主题。结尾可以总结全文，深化主题，也可以展望未来，提出希望；可以是归纳主题，强调意义，也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。,(三)调查报告的写作要求1材料真实。报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。2对象典型。调查报告反映的对象多种多样：正面的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进调查报告。但不管从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。,
