高二上平时练习题单·小说阅读(理科平行班)

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1、1高 2014 级第三学期语文练习题（1 ）（试题乙：仅供理科平行班使用）高 2014 级语文备课组阅读下面这篇小小说，完成 17-20 题。 （20 分）杀 羊（1 ）端坐门诊，来了一病人，诉说病状：鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽。（2 ）我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：我是杀羊的。（3 ）我说：杀羊？那挣钱不少吧？（4 ）病人说：还行，基本上杀一只能赚一只。（5 ）我说：那钱确实不少挣。（6 ）我说：杀羊也有诀窍吧？（7 ）病人说：那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。（8 ）我说：噢，可怜的羊们啊！（9 ）忽然想起一个问题，问：听说

2、杀羊，有的羊会哭？（10 ）病人说：是啊，有的确实会哭，还下跪呢！那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这个时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它的肚子，俺的娘啊，它肚子里有 3 只小羊！我那个后悔呀（11 ）我口里说：是啊，太可怜了，可怜天下父母心。心里想，狠心的你真的钻进钱眼里了。（12 ）我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得很凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。（13 ）病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了 x 光，做了心电图，还有 B

3、超和 CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。病人的脸皮也跟着一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：慢慢调养吧，先给你开点药。（14 ）病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢地坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！（15 ）下班时，有同事来问：杀了几只羊？（16 ）我说：就杀了一只，羊毛却不少挣。（17 ）同事问：那人大款吗？（18 ）我说：不，那人是杀羊的。（19 ）同事又问：啥病？（20 ）我说：感冒。17.请分析题目“杀羊”的含义。 （4 分）18.

4、本文的语言描写形象生动。请结合文中三处画线的语言描写语句，具体分析“我”这个人物的形象特点。 （6 分）姓名 语文号 219.本文以“端坐门诊，来了一病人，诉说病状：鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽”开头，请对此简要赏析。 （4 分）20.有人说，第 10 自然段病人述说曾经杀了一只母羊的情节是多余的，可以删去。你认为呢？请简述理由。 （6 分）1.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3 分）A. 贬谪 沧茫 追溯 蘖根祸种 B. 九洲 敕造 湍急 字字珠矶C. 膏梁 红绡 宵柝 扪参历井D. 潦倒 漂沦 纨袴 不经之谈2.下列各组词语中有错别字的一组是A. 杂糅 蹂躏 声名鹊起 鸦雀无声B. 斑

5、驳 班师 成群结队 无言以对C. 渲染 宣泄 缔结合约 谛听天籁D. 精彩 神采 白浪涛天 惊滔骇浪3下列词语中，有两个错别字的一组是A杜撰 踌蹰 眉尖若蹙 宽宏大量B桌帏 歆享 以手抚鹰 美仑美奂C赔罪 惴惴 横七树八 未雨绸缪D暮砧 锦瑟 得鱼忘全 迁谪之恨4下列各组词语中，没有错别字的一组是A撕打 赦造 屈膝 放涎不经 B烟霭 精彩 寒暄 美轮美奂C震撼 切蹉 鞭笞 察言观色D惴测 精粹 毕竞 重峦迭嶂5、请选出字形无误的一项（ ）A诡秘 厮打 明枪暗箭 比比皆是B嬉闹 安祥 川流不息 众口烁金C渡假 喝彩 走投无路 轻歌慢舞D精典 战栗 仗义直言 渊远流长3答案：17.明指：病人的职业

6、是杀羊。暗指：医生糊弄病人，把小病说成大病，骗病人花费高昂且不必要的医药费。 （4 分）18.“我”是一个违背医德、利欲熏心的医生。 “那挣钱不少吧？” ，暗写出我装作漫不经心，实际在试探病人能否付得起高昂的医药费的心理，写出了“我”的处心积虑和心机深。 “可怜的羊们”的与下文“我”宰客人的毫不手软对比，写出“我”的虚伪。 “羊毛却不少挣”写出“我”在宰病人后的得意，突出了“我”的无耻贪婪、利欲熏心。 （意思对即可） （6 分）19.首段欲抑先扬， “端坐”突出“我”看病态度之认真严肃，与下文“我”欺诈病人的行为形成对比，增强了讽刺效果。首段暗埋伏笔， “稍”字暗示病人的病情并不严重，首尾照应

7、，使结尾的“感冒”二字的出现显得既在意料之外，又在情理之中。 （4 分）20.不多余。病人述说杀母羊时有“惊疑、心软、后悔”等心理活动，和“我”宰病人后“羊毛却不少挣”的得意对比，突出了“我”的无耻。病人说杀羊原因是为生计所迫（“催账反挨了揍” ） ，和“我”宰病人是为了发奖金对比，突出了“我”的利欲熏心。 “绾、扣、杀、剖”等动词表明病人杀羊至少付出了诚实的劳动，和“我”欺诈病人的行为对比，突出了“我”的贪婪阴毒。使用对比衬托，比直接描写医生的行径更能表达刻骨的讽刺和愤怒的鞭挞，更意味深长。 （点明对比/衬托及表达效果给 2 分；心理、原因、动作三处对比，任意谈到两处，给 4分，共 6 分）

8、1.答案D（A 项中的“沧茫”应为“苍茫” ；“蘖根祸种”应为“孽根祸种” 。B 项中的“九洲”应为“九州” ；“字字珠矶”应为“字字珠玑” 。C 项中的“膏梁”应为“膏粱” ）2.答案D 白浪滔天 惊涛骇浪3.答案B(A 全对；C.树竖；D.全筌)4.答案B （ A 厮打 敕造 放诞不经； C 切磋；D 揣测 毕竟 重峦叠嶂 ）5.答案A、析：B 祥详 烁铄 C 渡度 慢曼 D 精经 直执 渊源4高 2014 级第三学期语文练习题（1 ）（试题乙：仅供理科平行班使用）高 2014 级语文备课组小说阅读（2009 年安徽卷）董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应

9、手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点

10、上一支烟，心静如水，十分自在。不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。一个“五一”节，董师傅有一天假。他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太亮了。他并不多想，也不期望。他无所谓。有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。 ”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。 ”想一想，又说：“你看过了吗？”小

11、翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。 ”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。 ”通体发光的塔，在水里也发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的

12、熟人了。大家都是这样的。 ”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。 ”俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。15概括这篇小说的主要情节（4 分）16概括小说中董师傅这一人物形象。 （6 分）姓名 语文号 517按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。 （6 分）（1 ）董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？（2 ）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。18这篇

13、小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。 （8 分）（1 ）文末说“ 他很快乐” 。请举例说明董师傅快乐的缘由。 （说出两点即可）（2 ）小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。 （围绕某一方面谈即可）1.下列各项中字形完全正确的一项是（ ）A.青冢 锋镝 潺湲 弃甲拽兵B.霄柝 衣袂 恣意 良将劲弩C.欢谑 踯躅 拉拉队 川流不息D.溽暑 碣石 聒躁 瘦削不堪2 下列各组中，书写没有错误的一组是（ ）A销声匿迹 一如继往 白璧微瑕 作壁上观B一筹莫展 旁征博引 鸠占鹊巢 以逸待劳C远见灼识 骁勇善战 别出

14、心裁 怨天尤人D运筹帷幄 励精图治 惹事生非 秣马厉兵3下列词语书写准确无误的一项是（3 分） （ ）A江畔 稍纵既逝 贸然 怄心沥血 B厮打 鞭辟入里 寥落 平心而论C恶耗 卓有成效 缧绁 山青水秀 D商榷 鸠占雀巢 修葺 做客他乡 6答 案：15这篇小说的主要情节是什么（4 分）这篇小说没有波澜起伏、扣人心弦的情节，也没有峰回路转、出人意料的结局，平平淡淡，就像小说中董师傅这个人一样，可是淡而有味，平中见奇。这个题目是考基本信息的概括。其实，小说标题“董师傅游湖”已经透露了基本信息。可是，小说里还有一个重要人物小翠，且董师傅游湖的起因是小翠找不到回家的路了，董师傅带着她从湖边逛逛，然后送她出校门。所以，答案为：董师傅领小翠游湖。16概括小说中董师傅这一人物形象。 （6 分）对于小说和记人散文这一类文本，一般会考察人物形象这一道题，其实就是根据文章内人物在不同方面的表现（言行举止思想心理等） ，来对人物身份、性格做一个判断总结，这需要我们善于筛选信息，加以概括提炼，也需要我们有一定的生活阅历作基础。董师傅是一位普通木工（1 ） “做起活儿来得心应手 ”， “他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致” ，可以看出他技艺精湛。（2 ）