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1、1预防医学教学大纲一、绪 论 【目的要求】掌握 预防医学是以环境人群健康为模式，现代医学模式的特点，健康的新概念，三级预防内容。熟悉 第一次，第二次卫生革命的特点，重点防治内容和卫生工作方针。【内容】1. 预防医学定义2. 预防医学的发展 个体医学与群体医学，第一次卫生革命传染病防治，第二次卫生革命慢性病防治。3. 医学模式转变的意义，新医学模式的特点。4. 健康与疾病 康的概念，影响健康的主要因素。5. 公共卫生措施 预防性卫生服务，预防疾病，促进健康，卫生服务和研究。6. 三级预防的内容，我国预防工作的成就，医学生学习预防医学的意义【教学方式】讲授,讨论【复习思考题】1. 预防医学的特点与
2、医学专业的关系。2. 第一、第二次卫生革命的特点。3. 健康的概念，影响健康的因素有哪些？4. 我国的卫生方针是什么？5. 新医学模式的特点，医学模式转变与医务工作者的关系。6. 三级预防的内容与临床医师的关系。第一篇 环境与健康第一章 人类和环境【目的要求】掌握 环境的基本概念及构成环境的主要因素；人与环境的辨证关系；生态平衡对人类健康的重要性；环境污染的主要来源、环境污染物的种类和他们对人类2健康的危害作用。熟悉 环境污染、公害及公害病的概念；污染物在环境中的转归，我国环境保护的基本方针，防制环境污染的主要措施。了解 人类生存环境诸要素与健康的关系，增强环境意识，提高充分利用有利的环境因素
3、及消除有害的环境因素对保证人类健康生存重要性的认识；环境对人类健康影响的危险度评价的基本概念及评价方法。环境保护与可持续性发展战略的重要意义。【内容】1. 人类环境组成的特点；生态系统与生态平衡及其与人类健康的关系；人与环境的辨证统一关系。2. 环境污染与公害；常见的环境污染物及其来源；污染物在环境中的归转。3. 环境污染对健康的影响特点及其危害作用；近期作用、远期作用、直接作用、间接效应。4. 环境对人类健康影响的危险度评价。5. 我国的环境保护方针；环境污染的防制措施；环境保护与可持续性发展战略。【教学方式】课堂讲授，讨论【复习思考题】1. 人与环境的相互关系？2. 环境污染的主要来源和常
4、见污染物的种类有哪些？3. 环境污染物对人群健康的影响有何特点？4. 我国环境保护工作的基本方针是什么？如何防制环境污染？5. 什么叫生物圈、生态系统、生态平衡、食物链、生物富集、生物转化？6. 何谓社会心理因素？不良的社会心理因素对健康有什么影响?7. 心理因素对健康有什么影响。8. 环境污染可引起哪些疾病？第三章 化学因素与健康3第一节 刺激性及窒息性气体【目的要求】掌握 刺激性及窒息性气体对机体的致病作用、发病机制、临床表现、诊断标准；窒息性气体窒息的现场抢救及控制要点了解 刺激性及窒息性气体中毒的预防原则【内容】1. 常见的刺激性气体2. 刺激性气体对机体的致病作用：急性作用、慢性损害
5、3. 中毒性肺水肿的发病机制4. 窒息性气体的分类：单纯窒息性气体、化学窒息性气体5. 一氧化碳、硫化氢和氰化氢的毒性和中毒的临床表现6. 中毒性肺水肿和窒息性气体窒息的诊断标准7. 窒息性气体窒息现场抢救及控制要点8、 成人呼吸窘迫综合征的预防【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1. 刺激性气体急性作用的各种表现2. 中毒性肺水肿的发病机制、临床表现和诊断标准3. 常见窒息性气体的分类4. 一氧化碳、硫化氢和氰化氢的毒性5. 窒息性气体所致窒息的病因诊断6. 窒息性气体窒息的现场急救和控制并发症要点第二节 铅 【目的要求】掌握 铅的毒理作用熟悉 铅化合物的生产与温度的关系，铅烟、尘均可经呼吸
6、道或消化道引起职业中毒；职业性铅中毒的地位和我国目前铅有关工业现状4【内容】1. 接触方式及中毒类型2. 毒理、发病机制3. 临床表现：神经系统、消化系统、血液系统、泌尿系统，以及对生殖与胎、婴儿的影响4. 诊断铅吸收，轻、中、重度铅中毒5. 防治措施【教学方式】讲授，录象【复习思考题】1. 铅中毒的病因和中毒类型2. 铅中毒临床表现的特点3. 铅代谢与毒作用间的关系4. 驱铅的首选药物及其原理5. 铅中毒的预防第三节 苯中毒【目的要求】掌握 苯的毒理、吸收与代谢，急慢性中毒表现及慢性中毒的临床特点，处理原则及防治措施。熟悉 苯的物理特性：沸点低、蒸气比重大了解 生产中防治措施并与录像内容相结
7、合【内容】1. 理化特性 接触机会：原料，溶剂2. 毒理血、气分配系数，吸收与代谢：尿酚，尿硫酸盐，毒性，中毒机理3. 毒作用表现 急性中毒，慢性中毒4. 诊断、处理原则：1. 去污染，2.急救，3.慢性苯中毒治疗5. 预防措施：1.改革生产工艺，2.以无毒代有毒，3.通风排毒，4.卫生保健措施。5【教学方式】讲授，录像，讨论【复习思考题】1. 急、慢性苯中毒分别作用于机体哪些系统，各有何特点2. 苯中毒的常见原因3. 从苯的吸收与代谢特点了解其代谢指标的意义4. 苯中毒的处理原则与预防第四节 汞中毒【目的要求】掌握 汞的主要吸收途径及毒作用表现熟悉 汞的来源及接触机会；慢性汞中毒的诊断了解
8、汞中毒的预防原则【内容】1. 汞的理化特性、来源及接触机会2. 汞的毒理（吸收、分布和排出）及毒作用表现3. 汞中毒的诊断和处理原则4. 汞中毒的预防【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1. 汞的理化特性与汞中毒的关系2. 慢性汞中毒的临床表现及诊断标准3. 汞中毒的预防第五节 农药中毒【目的要求】掌握 有机磷农药的构效关系、毒作用表现及诊断标准；农药急性中毒处理和并发症控制原则6熟悉 混配农药的类型【内容】1. 农药的概念及种类2. 农药毒性的差异及其原因3. 有机磷农药理化特性、毒理、毒作用表现、诊断（标准）4. 混配农药类型5. 预防农药污染与中毒的原则6. 农药接触人群中毒筛检7. 农
9、药急性中毒并发症的控制【复习思考题】1. 有机磷农药毒作用表现及其中毒的诊断2. 混配农药的类型3. 急性农药中毒处理和并发症控制原则4. 农药接触人群中毒的筛检第六节 生产性粉尘和矽肺【目的要求】掌握 生产性粉尘定义，矽肺及矽尘作业的概念及影响矽肺发生的因素和并发症，诊断的要点，八字方针熟悉 对呼吸系统损害，一般危害与其理化特性有关了解 矽肺发病机理：矽结节形成、肺间质纤维化，临床特点及诊断：体征、X线胸片表现、呼吸功能改变【内容】1. 生产性粉尘 定义、分类、危害2. 尘肺 定义、特点、十二种尘肺名单3. 矽肺 矽肺及矽尘作业的概念，影响矽肺发生的因素，矽肺发病机理，临床特点及诊断和防治原
10、则【教学方式】讲授，录象7【复习思考题】1. 矽肺和尘肺的定义。2. 矽肺及矽尘作业的概念。3. 影响矽肺发生的因素。4. 矽肺的诊断要点和防治原则。5. 从矽肺发病机理了解矽肺防治的关键。第四章 心理社会因素与健康 【目的要求】掌握 家庭对健康的影响，心身疾病的定义，社会心理因素刺激的评估，行为、行为医学的定义；熟悉 经济发展与健康的双向关系，家庭功能，社会心理刺激的主要来源，吸烟、药瘾、不洁性行为对健康的危害；了解 社会经济、文化因素影响健康的途径，常见的家庭类型，家庭功能评估，社会心理因素对健康的影响。【内容】1经济发展对健康的影响及人群健康对经济发展的影响；2文化教育与健康；3家庭功能
11、、家庭对健康的影响；4社会心理因素的分类、对健康的影响5心身疾病的概念，社会心理因素刺激的评估；6行为、行为医学的概念；7吸烟、吸毒、不洁性行为等几种危害健康的行为；【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1经济发展对健康有什么影响？2家庭有哪些方面的功能？家庭对健康有什么影响？3什么是心身疾病？84社会心理因素可以分为几类？5怎样评估社会心理因素的刺激？6行为、行为医学的概念。7吸烟对健康的危害、吸烟人群的特征及动机？第二十八章 医源性疾病第一节 医源性疾病的种类【目的要求】掌握 诊断性医源性疾病的概念；治疗性医源性疾病的临床表现、指标【内容】1. 医源性疾病的种类：诊断性医源性疾病、治疗性医源
12、性疾病2. 药物性医源性疾病的表现：副作用、毒性反应、过敏反应、二重感染、致畸、致癌、药物依赖性3. 手术性医源性疾病的表现：出血、伤害神经、损伤脏器、突然死亡、合并感染、脏器粘连、梗塞、梗阻、瘘管形成、导致狭窄、异物致病4. 输血性医源性疾病的表现：输血反应、传播疾病、污染细菌致病、空气栓塞5. 医源性感染的种类（交叉感染、环境感染、内源性感染）和污染途径（空气、手、医疗器械、药品）【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1、 药物性、手术性、输血性医源性疾病的临2、 医源性感染的种类及污染途径第二节 医源性疾病的原因【目的要求】掌握 药物不良反应的原因熟悉 诊断性医源性疾病的发病原因；手术致病
13、原因、输血致病原因和医源性感9染的原因【内容】1. 诊断性医源性疾病的原因：检查疾病的错误，分析诊断的错误2. 药物不良反应原因的四种类型：药理特性和剂量、过敏和特异体质、继发反应、药物相互作用3. 手术性医源性疾病的原因4. 输血致病原因：输血失误、输血反应、消毒不严、传播疾病、血存过久5. 医源性感染的原因【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1. 发生检查疾病和分析诊断错误的原因2. 药物不良反应的四种原因3. 输血所致疾病的病因4. 手术致病和医源性感染的原因第三节 医源性疾病的预防和控制【目的要求】掌握 “正确应用诊断仪器及其检测结果”和“加强职业道德和工作责任心”的要求熟悉 医源性疾
14、病预防和控制的基本点 【内容】1. 诊断性医源性疾病的防治2. 治疗性医源性疾病的防治【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1. 丰富临床医学知识和正确应用诊断仪器及其检测结果对预防医源性疾病的作用102. 正确的思维方法和加强职业道德和工作责任心在预防医源性疾病中的意义第二十六章 职业有关疾病 【目的要求】掌握 职业有害因素的定义，职业病定义、特点、诊断及处理原则，职业性有害因素的防制熟悉 工作有关疾病定义，特点和职业性有害因素的评价了解 常见与工作有关的疾病，工伤主要原因【内容】1. 职业有害因素 生产过程中的有害因素化学、物理、生物，劳动过程中的有害因素劳动组织与制度等，生产环境中的有害因
15、素厂房建筑等2. 职业有关疾病 职业病：定义、概念、范围、种类、特点，职业病的诊断及处理原则；工作有关疾病：定义、特点、常见与工作有关的疾病；工伤主要原因3. 职业性有害因素的防制 职业性有害因素的评价，职业性有害因素的控制【教学方式】讲授，录象，讨论【复习思考题】1. 职业有害因素的定义2. 职业病定义、范围、种类和特点3. 职业有关疾病的概念和定义4. 职业性有害因素的预防及控制原则第二十五章 地方病 【目的要求】掌握 地方病的基本概念；地球化学性地方病的病因，地方性氟中毒及碘缺乏病的病因及其预防措施；一级预防在地方病防治中作用。熟悉 地方性氟中毒及碘缺乏病的临床及流行特点。了解 地方病病
16、(疫)区的基本特征、常见地方病的病因，流行特点、地方病的危11害及地方病的防治策略。【内容】地方病的定义及分类；地方病病(疫)区的基本特征；地方病的危害作用，我国地方病的流行现状及防治策略。碘缺乏病的概念；碘缺乏病的病因及流行特征；碘缺乏病的预防措施，碘盐预防。地方性氟中毒的病因、特征及流行特点；饮水型地方性氟中毒与生活燃煤型地方性氟中毒的预防措施；个人防护方法；我国饮水、空气、粮食和蔬菜等氟化物卫生标准。【教学方式】课堂讲授【复习思考题】1. 地方病是否属常见病或多发病？说明理由。2. 碘缺乏病的病因及发病机理。3. 试述地方性氟中毒的预防措施。4. 目前预防碘缺乏病的方法有哪些？5. 地方性氟
