八年级生物下学案模板

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1、 第三节 基因的显性和隐性 【学习目标】1.举例说出相对性状与基因的关系并描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2.说明近亲结婚的危害。【重点难点】描述控制相对性状的一对基因的传递特点。【学习过程】一、自主学习1.孟德尔选用具有明显相对性状的豌豆,如植株是 的和 的,种子是的和 的,种皮是 的和 的。相对性状有 和 之分。2.显性基因一般用 的英文字母表示;隐性基因一般用 的英文字母表示。基因组成为 DD 或 Dd 表现为 性状;基因组成为 dd 表现为 性状。3.我国婚姻法规定: 禁止结婚。人类的遗传病相当一部分是由于致病的 引起的。二、合作探究1.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,有酒窝基

2、因为显性,如果一对夫妇均无酒窝,那么他们能生出一个有酒窝的子女吗?为什么?2.如何判断基因的显隐性?3.你的直系血亲都有谁?哥姐弟妹是你的直系血亲么? 为什么要禁止近亲结婚? 三、跟踪训练:1. 一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆(dd)杂交,后代表现为高茎,若后代进行自花授粉,则受精卵的基因组成可能有( )A.一种 B.二种 C.三种 D.四种2牛的无角基因(B)对有角基因(b)为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交,生了一个有角小牛,则雄牛的基因组成是( )A、BB B、Bb C、bb D、Bb 或 bb3. .我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是( )A.近亲婚配其后代必患遗传病 B.近亲

3、婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C.人类的疾病都是由隐性基因控制的 D.近亲婚配与伦理道德不相符合4.人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么,可卷舌的父亲的基因组成是( )A. AA B.Aa C. aa D AA 或 Aa5.鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状。有两只羽色都为黄色的鹦鹉,所生的后代羽色既有黄色,又有蓝色。若用 H 表示控制显性性状的基因,h 表示控制隐性性状的基因,请推测:(1)鹦鹉羽色的相对性状中, 是隐性性状;2(2)亲本黄色鹦鹉的基因组成是 ,亲本蓝色鹦鹉的基因组成是 ;(3)它们的子代中的黄色鹦鹉的基因组成可能有 ;(4)若让它们

4、再生一只蓝色鹦鹉的可能性为 。四、当堂达标1.被誉为“遗传学之父”的科学家是( )A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.巴斯德2.当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现为( )A.显性性状 B.隐性性状 C.可能是显性性状,也可能是隐性性状 D.没有规律3隐性基因是指( )A.任何情况下都不能表现出来的基因 B.任何情况下都能表现出来的基因C.在显性基因存在时,不能表现出来的基因 D.在显性基因存在时,才能表现出来的基因4.决定人有耳垂的基因(D)对决定人无耳垂的基因(d)为显性,某人有耳垂,那么他的体细胞内的基因组成是( )A.DD B.Dd C.dd D.DD 或 Dd

5、5. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒,原因是( )A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择6.下列哪一种疾病不属于遗传病( ) A.感冒 B.白化病 C.血友病 D.色盲7 人类白化病是由隐性基因(c)控制的,一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子,则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )A、CC、cc、cc B、Cc 、Cc 、cc C、Cc 、cc、cc D、Cc、CC、cc8.父方的基因型为 HH,母方的基因型是 hh,它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是 ( ) AH、h、H h

6、Bh、H、h、Hh CH、h、HhH DH、h、HhHh 9.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性性状(b)控制。请问:(1)两只白色绵羊交配,有没有可能生出黑色小羊? 。如果有可能,那么两只白色绵羊的基因组成分别是 。(2)两只黑色绵羊交配有没有可能生出白色绵羊? 。(3)一只黑色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因组成分别是 ,这对羊能否生出白色小羊? ,可能性有 。(4)两只白色绵羊交配,生下一只黑色小羊,其公羊和母羊的基因组成分别是 ;其后代可能的基因组成及比例是 ;若该对白色绵羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有 ;黑色

7、小羊的基因组成是 。第四节 人的性别遗传平邑赛博中学 八年级生物(下册)学案 编制人: 石廷娟 审核人:张建强3【学习目标】1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。【重点难点】性别遗传的特点并理解生男生女机会均等。【学习过程】一、自主学习1.美国细胞学家 在观察男性和女性染色体中发现,男性体细胞中的一对染色体的 与别的染色体不一样,他把这对染色体称为 ,分别称为 染色体和 染色体;而女性的同一对染色体是一样的,都是 染色体。2.男性产生的精子从含有的性染色体来说有两种,一种是含 染色体的,一种是含 染色体的;女性产生的卵细胞只有含 染色体的。

8、二、合作探究.1.试写出男女体细胞染色体组成及男女体细胞性染色体组成?2. .男女生殖细胞中,性染色体各有几条?分别有几种类型?3.怎样用遗传图解的形式来解释生男生女的几率均等?4.如今科学技术发达,人们可以在婴儿出生前鉴定其性别,有人受封建思想影响来决定取舍,请问(1)这种做法对吗?(2) 如果很多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响?三、跟踪训练:1下列有关性染色体的叙述中最恰当的是( )A.性染色体存在于生殖细胞中 B.性染色体存在于卵细胞中C.性染色体存在于精子中 D.性染色体存在于生物体内的所有细胞中2.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生一个男孩的几率是( )A.50%

9、 B.100% C.75% D.25%3在正常情况下,人类精子的染色体组成是( )A.44+X 或 Y B.44 条+XY C.22 条+X D.22 条+X 或 Y4.男子的第 23 对染色体 XY,其中 X 染色体来自( )A.父方 B.母方 C.父方或母方 D.父方和母方5.下图表示人类性别决定的过程,请据图回答下列问题:(1)将图中所代表的细胞内染色体组成填在下列对应的横线上: , , , , , , 。(2)由图可知,新生儿是男孩还是女孩主要决定于 。4四、当堂达标1.提出“性染色体”的科学家是( )A.麦克郎 B.威尔逊 C.斯特蒂文特 D.巴斯德2.如果一个性状总是从父亲传给儿子

10、,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在( )A.X 染色体上 B.Y 染色体上 C.XY 染色体上 D.常染色体上3.男性精子有( )A.一种 B.两种 C.三种 D.多种4 (2013 安徽)人的性别决定是在( )A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时5.性染色体 X 和 Y 不可能同时存在于( )A.肌细胞 B.上皮细胞 C.乳腺细胞 D.精子6.下列叙述中正确的是( )A.一对左撇子夫妇所生的孩子一定是左撇子 B.男性精子中的性染色体一定为 YC.女性卵细胞中的性染色体一定是 X D.近亲结婚的后代一定是遗传病患者7一位母亲生了一儿一女双胞胎,这

11、两个孩子最有可能来自( )A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合8.图为人类生殖过程中染色体数目变化示意图和一对染色体上的基因情况。请据图回答问题:(1)精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是 。(2)A、B 过程分别发生在人体的 (器官) 。(3)就 Aa 这对基因来说,精子可能的基因组成为 ;卵细胞可能的基因组成为 。(4)如果这对夫妇所生的这个女孩体细胞中基因组成为 aa,则她的相关性状与父母是否相同? 。(5)如果政策许可这对夫妇再生一个孩子,再生的孩子可能具有的基因组成是 。第五节 生物的变异平邑赛博中学 八年级生物(下册)学案 编制人:

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