《八年级地理上 气候多样 季风显著 教案1人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理上 气候多样 季风显著 教案1人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章中国的自然环境 教与学一体设计第二节 气候多样季 风显著 学案设计（第一、二课时 南北气温的差异）我想学：导航与预习学习目标课标要求：运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。1运用 1 月、7 月等温线分布图，说出我国冬夏气温分布特点及主要成因。2运用等降水量线图，说出我国降水分布特点及主要成因。3读冬夏季风风向图，知道什么是季风和季风区，知道我国季风气候显著的特征和影响。4记住 0等温线、800 毫米等降水量线经过的地区。记住我国五个温度带、四个干湿区和一个高原气候区的名称，并在图上指出其分布的范围，知道我国气候复杂多样的特点。5在气候分布图上，记住我国气候类型的名称和分布，在图上
2、指出其范围和主要地区。知识准备（课前小测）：1. 气候的两个基本要素是_和_2在一年中，北半球陆地平均最高气温出现在月，月平均最低气温出现在月，因此习惯上用他们分别代表我国的_季气温和_季气温3通常用_来表示气温的水平分布。同一条等温线上的各地_相同，受不同因素的影响，等温线会出现不同程度的弯曲。我要学：探究与突破知识点 1：冬季气温分布特点 探究知识形成（一）读 P31 图 2.13我国一月平均气温分布图 ，了解我国冬季气温分布的特点。1、图中按气温的差异把我国划分了_颜色 2、这些不同颜色的区域是以_作为分界线的？ 3、图中共有_条不同温度的等温线？ 4、每两条等温线之间的温差是_摄氏度？
3、（除漠河地区以外）5、比较下列地区一月的平均气温：哈尔滨：约 ； 北京：约 ；武汉：约 ； 广州：约 。哈尔滨和广州一月平均气温相差约 。6、冬季，我国最冷的地方在纬度较 （高、低）的 地区，而陆地最热的地方在纬度较 （高、低）的 岛。（二）小结：从等温线的变化规律可以看出，7、我国冬季的气温分布特点是：南北温差特别_（大小） ，越往北，纬度位置越2（高、低） ，气温越 ；越往南，气温越 。8、造成气温从南向北逐渐降低的原因气温受_因素的影响。 突破知识应用9.冬季一月份，我国北方的哈尔滨已是-30，而我国南方的海南岛却还是 25，这说明我国冬季南北气温 ，影响这种气温分布的主要因素是（ ）A
4、.纬度影响 B.海拔高度 C.洋流影响 D.海陆位置知识点 2：重要的地理分界线秦岭和淮河 探究知识形成、读 P31 图 2.13 我国一月平均气温分布图 ，找重要的地理分界线。1、请同学们在图上找 0 摄氏度等温线，并用笔重描此线。2、观察这条等温线东段大致和_山脉和_河流相吻合。3、0 摄氏度等温线的东段大致沿东西方向延伸，但西段突然向南凹起，你知道这说明了什么问题吗？（1） 同学们判读同纬度的两个城市的气温：上海的一月平均气温约在_到_之间；青藏高原上的拉萨一月平均气温约在_到_之间。（2） 同纬度的这两个城市气温相差较大，说明我国气温的分布还受_的影响。4、0 摄氏度等温线以北的区域冬
5、季在_以下，因此河流会有结冰现象；0 摄氏度等温线以南的区域冬季在_以上，因此大部分河流不会结冰。知识点 3：夏季气温分布特点 探究知识形成暑假，家住广州的小明准备去哈尔滨旅游，他知道那里冬天比广州要冷很多，所以他想夏天也会凉快很多，于是他准备了毛衣厚裤等衣物。你认为有必要吗？（一）、读 p32 图 2.14， 我国七月平均气温分布图，了解我国夏季气温分布的特点。1、图中按气温的差异把我国划分了_颜色 2、图中共有_条不同温度的等温线？ 3、每两条等温线之间的温差是_摄氏度？4、比较哈尔滨、广州两地的七月平均气温；哈尔滨： 以上；广州： 以上。两者的温差是_，与冬季相比，我国南北温差_（大小）
6、 。5、夏季全国最热的地方不在低纬度地区，而是在内陆的 盆地；而平均气温最低也不在纬度较高的地区，而是 高原。这说明 对夏季气温影响很大。（二） 、小结：从等温线的变化规律可以看出，6、我国夏季气温分布的特点是：夏季除青藏地区外，全国普遍_（高低）温。7、夏季全国最热的地方不在低纬度地区，而是在内陆的 盆地；而平均气温最低也不在纬度较高的地区，而是 高原。这说明 对夏季气温影响很大。 突破知识应用亿库教育网 http:/www.eku.cc亿库教育网 http:/www.eku.cc8我国夏季最冷的地方是（ ）A.纬度最北的漠河 B.青藏高原 C.沿海的海南 D.大陆内部的吐鲁番9 你认为影响
7、这个地方最冷的主要气候因素是（ ）A.纬度影响 B.海拔高度 C.洋流影响 D.海陆位置10（双选题）我国夏季普遍高温的主要原因有（ ）A.北方纬度高，日照时间长 B.北方的正午太阳高度比南方大 C.太阳直射北半球 D.南方阴雨天多，获得热量少知识点 4：温度带的划分 探究知识形成（一） 、读 p33 图 2.15我国温度带的划分 ，回答下列问题：1、把10持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做_。这是划分我国温度带的主要指标。2、我国由南往比可以划分为_、_、_、_、_及地高天寒的_共 6 个温度带。 突破知识应用3、连线题：请为下列地区（省市）找到所属的温度带或气候区。1） 漠
8、河 A。寒温带 7。北京2） 东北平原 B。中温带 8。乌鲁木齐3） 塔里木盆地 C。暖温带 9。山东省4） 柴达木盆地 D。亚热带 10 。江西省5） 长江中下游平原 E。热带 11。海南岛6） 青藏高原 F。高原气候区 12。西双版纳4、选择题：1）划分温度带的主要指标是（ ）A.温度 B.活动积温 C.热量总和 D.有无阳光直射和极昼极夜现象2）中温带的作物熟制是（ ）A.一年二熟 B. 一年一熟 C. 两年三熟 D. 一年三熟3）优质苹果生长最好的温度带是（ ）A.热带 B.亚热带 C.暖温带 D.中温带 E.寒温带我会学：归纳与整理知识小结填空 1冬季南北温差 2南北气温差异 五个温
9、度带 34夏季南北普遍 54我乐学：点拨与训练例题点拨我国冬季气温南北温差很大的原因是：A、纬度跨度大 B、冬季风的影响C、山地多，地势高 D、山脉多南北走向，阻挡了西风【选题角度】本题主要考查学生对我国冬季气温分布的特点及其原因的掌握。【解析】纬度位置是影响我国气温分布的重要因素。我国幅员辽阔，南北跨纬度将近 50 度。冬季，太阳直射点在南半球，我国北方的正午太阳高度比南方低，昼长夜短，得到的太阳光惹人自然比南方要。加之冬季风频频南下，我国北方首当其冲，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。冬季风南下过程中，受到重重山岭的阻挡，势力逐渐减弱。南方受冬季风的影响而降温的程度，远比北方小。所以，我国
10、冬季越往北去，气温越低，南北气温相差很大。【答案】A、B组基础题1.冬季，我国气温的分布特点是 。2.根据 的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南划分为 5 个温度带，北京市应属于 带。3夏季我国平均气温最低的地区在： （ ）A、海南岛 B、青藏高原C、帕米尔高原D、 漠河4.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是 （ ）A.海陆影响 B.地势影响 C.洋流影响 D.纬度影响5.关于我国夏季气温的正确叙述是 （ ）A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙B.漠河由于纬度高，是我国夏季气温最低的地方C.我国夏季大多数地方普遍高温，南北温差不大D.我国夏季南北温差很大6划分
11、我国温度带的主要指标是：（ ）A、纬度位置的高低 B、太阳辐射总量C、年平均气温D、 10的积温7我国暖温带与亚热带的分界线大致与下面哪条线一致（ ）A、北回归线 B、赤道C、7 月 20等温线D、 1 月 10等温线8下列城市中，位于中温带的是（ ）A、广州B、上海C、北京D、 哈尔滨9下列省级行政区中，跨越温度带最多的是（ ）A、山西B、甘肃C、云南D、 新疆10.下列关于我国温度带的有关叙述，正确的是（ ）A.当日平均气温稳定在 0以上的持续期内的气温累加总和，称活动积温B.当日平均气温稳定上升到 10以上时，大多数农作物才能活跃生长C.亚热带地区农作物一年可以两熟至三熟D.水稻只分布在
12、热带、亚热带地区组提高题1四川盆地冬季暖于长江中下游平原的最主要原因是： （ ）亿库教育网 http:/www.eku.cc亿库教育网 http:/www.eku.ccA、纬度因素 B、海陆因素 C、地形因素 D、洋流因素2在盛夏时出现伏旱天气的地区是： （ ）A、长江中下游地区 B、南部沿海地区C、黄河中下游地区 D、西北内陆地区3我国在同一时期，引进了世界上的热带、亚热带、温带、亚寒带的多种动植物，你认为在下列哪一地区可以找到它们都适合生长的地方（ ）A、天山山区B、大兴安岭C、横断山山区D、 武夷山地区4李明长到 8 岁还从未见过下雪，下面几个城市最有可能是他居住地是（ ）A、北京B、武
13、汉C、南京D、 海口5.天气预报说明天将有寒潮到来，你将做的准备是（ ）A.带好防雨用具 B.多穿御寒的衣服 C.带好雨伞防冰雹 D.穿好皮靴以防暴雨6我国夏季普遍高温的原因是（ ）A.太阳直射北半球，各地获得太阳光热普遍增多B.北方纬度高，白昼比南方长，故气温不比南方低C.夏季风对我国各地影响强烈D.地势西高东低，有利气温升高7将下列相关的内容用直线连接起来：A.寒温带 1.黑龙江北部 （1）一年两熟至三熟B.中温带 2.长江中下游平原 （2）两年三熟或一年两熟C.暖温带 3.黄河中下游大部分地区 （3）一年一熟D.亚热带 4.东北平原 （4）一年三熟E.热带 5.雷州半岛8以下省区中跨热带和亚热带的有 （ ）福建 海南 广东 云南A. B. C. D.9.一人乘火车外出旅游，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来且暂时不穿的
