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1、1甘州区长安乡八一小学 2013 年度春季学期学校工作计划一、总体要求本年度,我校工作将在乡中心学校的领导下，继续坚持以邓小平理论和“ 三个代表 ”重要思想为指导 ，认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面贯彻国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育教学为中心，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量。办学思想上：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，以“抓 发展，抓改革，抓管理，抓质量” 为目标；以“办家长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有用的人才”为理念。以校本管理
2、为原则，以制度建设为核心，以情感管理为动力，讲究“ 精心 ”、“精细” 、“精品”的精细化管理。狠抓教师队伍建设，优化育人环境，努力打造绿色、平安、优质、和谐校园，促进师生身心健康和谐发展。二、中心工作及重点工作以质量效益为中心，以教研活动为导向，以促进教师专业化发展为根本，以常规管理为重点，深化教学研究，强化教学指导，细化教学管理，优化教学评价，着力培养学生良好的学习习惯，夯实文化基础，彰显办学特色，努力创建义务教育标准化管理学校。2在新的一年里，我校着重抓好四方面工作，即：实现一个目标：争创文明和谐的平安学校；突出两项重点：提高教育质量和形成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作
3、为中心，后勤工作为保障，党群工作促发展。三、主要工作及措施方法 (一) 创新德育活动，提高德育工作的针对性和实效性。加强和改进德育工作。坚持立德树人。把社会主义核心价值体系融入教育全过程。开发德育资源，倡导社会实践。着力加强学生理想信念教育和行为习惯养成教育。进一步加强国防、禁毒、反邪教、节能、环保、心理健康等专题教育活动。广泛开展学雷锋活动。创新德育工作，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生” 的原则，实施“ 高效德育 ”。 1.加强德育队伍的建设和指导。加强师德师风建设。深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，继续实行师德一票否决。深入推进读书心得交流。树立先进典型，培育师德标兵。广泛
4、开展教书育人楷模评选活动。树立 “人人都是德育工作者” 的教师育人理念。通 过学习、研讨、经验介绍等形式对班主任进行培训，全面提高班主任、辅导员工作业务水平，培养一些德育工作带头人。进一步健全和完善班主任工作考核，完善先进班集体的评比机制，坚持从形式和3内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设一套科学、规范的德育工作制度。引导班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。抓好“班队” 德育主阵地。要求班主任老师根据德育要求及本班具体情况，上足上好每一节班队课。要求班队会，有计划，有过程材料。2.深入推进依法治教，规范办学行为，提高依法管理的执行力。依法规范办学行为。落实
5、学校规范办学行为的实施意见。坚持从严治教、规范管理。严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量。坚决查处“ 三乱” 行为。3.加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。认真贯彻落实德育常规，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。各班利用班队会时间，加强对守则、 规范和长安乡八一小学学生一日常规的学习落实，抓紧抓好班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，杜绝班队会时间被占用现象，把常规教育贯穿到学生平时的一言一行中来，以此来约束自己的行为。学校要进行抽查，检查贯彻落实情况。加强班级内部建设，促进班级与班级之间的交流，使班级内部形成一个良好的竞争意识，同时使各班通过评比
6、查找不足，改正缺点，共同进步。继续做好星级学生、优秀班干部、优秀班集体评选工作。切实抓好问题学生的结对帮扶工作。4.完善值周检查制度，加大值周检查的力度。4进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责。要求值周教师做到，计划周全，打分准确，总结详细，上分及时，保证时间，检查到位，公正无私，不留情面。5.加强校园文化阵地建设。 抓好德育宣传阵地建设。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用演讲、征文、班级展板、板报，红领巾广播站等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行文明习惯、遵纪守法等方面的教育。进一步完善班级文化建设，
7、充分利用好宣传阵地。校园广播是学校重要信息的发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台，本学期少先大队要充分发挥好红领巾广播站的作用，精选广播内容。各班要积极配合学校各项宣传工作，鼓励学生积极供稿，积极参与这项活动。从而全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。学校要精心设计，把教育目的和科学文化知识融进校园的每个角落，努力创造一个富有教育意义的绿色空间，做到让学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，力争让每堵墙说话，让每棵树传情，本着“ 处处是教育之地，人人是教育之师；人育花草，花草育人的原则开展环境建设。让校园内处处都可以看到对学生进行思想教育的名言警句、板报、橱窗，营造了弘
8、扬民族精神的浓厚校园氛围，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到了教育。56.开展好丰富多彩的德育活动。顺应农村学生发展的实际，以培养青少年文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气质为抓手，推进以雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致为主要内容的“ 雅行” 教育。认真落实我校的升旗制度，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。开展以爱国主义、集体主义、法制、环保、经典诵读等主题的教育活动。7.拓宽德育渠道，发挥“三结合” 教育优势 。本学期要加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“ 教师家访” 活动。 对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期与家长联系，共同督
9、促。举办好家长学校，努力提高家教水平。利用家长会的平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，把学校的工作延伸到家庭，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习、生活常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。并且要充分利用网上家长学校的资源，保持家长与学校老师的及时沟通，要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。同时本期计划继续开展“家长 开放周” 活动，让家长走进学校、走进课堂、走进活动，进一步发挥好家校之间的合力作用。(二)加强师资队伍建
10、设，不断提高教师队伍素质。6我校要切实提高教师实施素质教育的能力和水平，加强教师队伍的职业道德建设。以提高教师思想政治素质和师德水平为前提，提高教师教学艺术为基础，培养中青年骨干教师和学科教改带头人为重点，努力建设一支素质优良、结构优化、富有活力的教师队伍。1.切实加强师德建设。加强党的建设，认真开展创先争优活动。充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力做到“五个好” 和 “五 带头 ”。学 习好、宣 传好、贯彻好党的十八大精神， 坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑。深入推动为民服务创先争优活动。落实好“联村 联户、为民富民” 行 动计划。认真贯彻落实中小学教师职业道德规
11、范，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2. 传承文人古风，把学校员工修炼的洁净而伟岸。要切实加强师德教育，全面提升校长、教师的职业道德，不断增强校长、教师拒腐防变，抵御诱惑的能力，传承文人古风，树立高尚师德。3.抓好教师的管理工作，根据师德考核细则，加强检查，规范教师的自身行为，增强责任心，提高为人师表、教书育人的自觉性。4.提高实施素质教育的能力和水平。7第一、抓好教师的继续教育工作。树立终身学习理念，以校本培训为主要形式，认真抓好以新课程培训为重点的教师继续教育工程，组织教师参加各级各类师资进修与培训活动，更新专业知识结构，提高
12、业务能力与水平。第二、重视中青年骨干教师的培养工作。学校将创造条件加强培养力度，多与城区学校联系让青年教师有外出学习锻炼机会、多给青年教师压担子，让青年教师能尽快成长，成为学校教学的骨干力量。要分层次、多样式地组织青年教师开展基本功竞赛、评优课、岗位练兵等活动，培养本校中青年“骨干教师” 、“学科带头人”。加快培养本校乃至乡级的“ 骨干教 师”、 “学科教改带头人”。（三）继续着力打造高效课堂实现教育模式与手段的创新。本年度，我校要继续高举改革、创新、发展的旗帜，紧紧围绕长安乡中心学校教育事业发展“十二五 ”规划科学地规划实施“1234 工程 ”：围绕 “一个中心”（提高教育教学 质量）；深化
13、“ 两项改革” （教育教学管理改革；高效课堂教学改革）；突破三个重点（一是规范办学行为，提升办学水平,二是细化教学管理，提高教学质量,三是优化课堂结构，突出生本教育）；营造“四个环境” （营造人才脱颖而出的工作环境；营造学生刻苦努力的学习环境；营造和谐的校园人文环境；营造学生健康发展的数字校园环境）。坚持开展集体备课，改过去重点备教案为重点备学案，层层把关，备课要求做到“ 心中有本，目中有人，胸中有法” 。备课组内8要互相协作，资源共享，共同进步。我们要根据学校和学生特点探讨符合受教育者全面发展规律和激发受教育者创造性的新型教育教学模式。以高效课堂创建活动为载体，以校本研训为抓手，以提高课堂效
14、率为目的，以提升队伍素质和教育质量为宗旨，按照“ 整体推进、分步实施、重点突破、全面提升” 原则，深入扎实开展 “打造高效课堂教学”活动。在教学方法上采用启发、引导、讨论、合作、自主、探究的教学方法，充分应用现代化的教学手段；在师生关系上要形成相互激励、民主平等、教学相长的新型师生关系以及和谐宽松的课堂教学氛围；在评价方式上要探讨建立以促进学生发展为根本目的的知识与实践并重、过程与结果并重的综合素质评价体系。（四）加强教学管理，突出细节教育,提升管理质量质量源于课堂，质量源于管理，管理出效益，管理出质量。按照科学发展观的要求，全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识。本学期我校将切实做好教
15、学管理中的“四抓” ：1抓备课。备课是上好课的前提，是上好课的基础。我们将坚决杜绝不备课上课的现象，确保教学质量的稳步提高。我们要求教师将集体备课“ 共案” ，根据自己教学 风格及自己学生特点形成“ 个案 ”，并及 时书 写教后反思，调整教学策略，完善教学效果。 2抓上课。上课是教学工作的中心环节，是整个教学过程中的重要环节，是教学活动的主要形式。具体要求是：（1）要面向全体学生，使学生全面发展。（2）要全面落实教学目标，做到突破难9点，抓住关键。（3）要精讲多练，省时高效，切实提高课堂教学效率。（4）要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不早退，不做与教学无关的事。3抓作业。学生作业要适量，要
16、有思维含量，书写格式要统一，严禁布置机械重复的作业，避免布置随意性、盲目性的作业。教师批改作业要认真，及时，正确，批改符号要规范，提倡运用等级加评语，以激励学生学习的热情。4抓辅导。辅导是课堂教学的辅助形式，是教学工作不可缺少的环节。（1）辅导要有针对性。（2）辅导要有层次性。（3）辅导要有启发性。（4）辅导要注意及时性。（5）辅导要体现“三点”“三优”“三心”“三勤”。“ 三点” 是指找起点，挖闪光点，抓特点；“ 三优”是课堂上优先发言，课后优先辅导，作业优先批改；“三心” 是关心、细心、耐心；“三勤”是勤于谈心，勤于督 查，勤于指导。（五）切实加强学校安全管理，确保无安全责任事故发生。更加规范地落实安全日志管理制度。进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一 课” 、安全周活 动和每学期至少两次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。提高防灾减灾、应急避险和防范违法犯罪活动能力。进一步完善学校安
