《江西省鹰潭市2016届高三第一次模拟考试理综生物试题 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省鹰潭市2016届高三第一次模拟考试理综生物试题 含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是( )A已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 B细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变C幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 D细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡【答案】A【解析】试题分析：已分化的细胞内含有该物种所需的全套遗传物质，仍然具有发育成完整个体的潜能，A 项正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，B 项错误；幼小的植物体内也存在衰老的细胞，C 项错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡，D 项错误。考点：本题考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的
2、要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP 是生命活动的直接能源物质如图是 ATP 中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是( )A代表的物质是 ADP，是腺嘌呤核糖核苷酸B若要探究酶 b 的最适 pH，应在中性左右设置实验自变量C释放能量最少的过程是D大肠杆菌细胞产生 ATP 的主要场所是线粒体【答案】C【解析】试题分析：分析图示可知：为 ADP、为腺嘌呤核糖核苷酸（AMP） 、是腺苷、是磷酸、能量， A 项错误；酶 b 的适宜 PH 的变量范围应呈偏酸性，B 项错误；和过程断裂的都是高能磷酸键，过程断裂的是普通化学键，所以释放能量最少的过程
3、是，C 项正确；大肠杆菌细胞属于原核细胞，原核细胞中没有线粒体，D 项错误。考点：本题考查 ATP 和酶、原核细胞的结构的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。3下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起( )A皮肤冷觉感受器兴奋 B产热量大于散热量C皮肤血管扩张汗液增多 D肾上腺素分泌增加【答案】D【解析】试题分析：皮肤冷觉感受器兴奋会引起体温调节中枢兴奋，A 项错误；体温调节中枢兴奋，会引起机体的肾上腺素等激素的分泌增加，使细胞代谢
4、增强，以增加产热量，同时还会引起皮肤血管收缩、汗液分泌减少以减少散热量，从而使产热量与散热量保持相对稳定，B、C 项错误，D 项正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4下列有关教材中实验的描述正确的是( )A低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理B用 50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象C低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜D鉴定待测样液中的蛋白质时，先加 NaOH 溶液，振荡后再加 CuSO4溶液
5、【答案】D【解析】试题分析：低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将洋葱根尖制成装片进行观察，若先制片，细胞在解离时已经死亡，无法诱导染色体数目加倍，A 项错误；用 50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，因不同细胞的细胞液浓度可能存在差异，所以洋葱所有的细胞不一定同时出现明显的质壁分离现象，B 项错误；低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应将需要观察的细胞移至视野中央，再转动转换器换上高倍镜，C 项错误；鉴定待测样液中的蛋白质时，先加 1mL 浓度为 0.1g/mL 的 NaOH 溶液，振荡后再加 4 滴浓度为 0.01g/mL 的 CuSO4溶液，D 项
6、正确。考点：本题考查低温诱导染色体数目的变化、植物细胞的吸水和失水、高倍显微镜的使用，检测生物组织中的蛋白质的实验的相关知识，意在考查学生能理解相关的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。5下面关于植物激素的叙述中，错误的是( )A植物组 织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素B相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏C春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子D植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用【答案】B【解析】试题分析：植物组织培养过程中需加入适宜浓度的生长素和细胞分裂素，A 项正确；相对密
7、闭的贮藏环境氧气浓度较低、二氧化碳浓度较高，细胞呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，B 项错误；赤霉素能促进种子萌发，所以春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子，C 项正确；植物激素是植物体内一定部位产生，且从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，D 项正确。考点：本题考查植物的激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。6下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的 是( )A该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性B若该病为常染色体显性遗传，则 1、3 均为杂合子C若该病为常染色体隐性遗
8、传，则 7 患病的概率是 1/2D若该病为伴 X 染色体隐性遗传，则 7 为患病男孩的概率是 1/4【答案】C【解析】试题分析：系谱图显示：1 为男性患者，其女儿 5 正常，据此可判断该病不可能为 X 染色体显性遗传病，所以该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性，A 项正确；若该病为常染色体显性遗传，由 2、4、5 均正常可推知，1、3 均为杂合子，B 项正确；若该病为常染色体隐性遗传，则 5 一定为杂合子，但因无法确定 6 是纯合子还是杂合子，所以不能确定 7 是否患病以及患病的概率，C 项 错误；若该病为伴 X 染色体隐性遗传，则 5 为携带者，6 的 X 染色体上不含有致病基因，所以
9、7 为患病男孩的概率是 1/4，D 项正确。考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。29 （10 分）某校生物兴趣小组利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表。请分析并回答问题：编号 1 2 3 4 5 6 7 8温度/ 10 10 20 20 30 30 40 40光照强度/lx 1 00001 00001 0000 1 000 0开始时 CO2量(单
10、位) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.012 h 后 CO2量(单位) 4.5 5.13.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8（1）据表格所示实验结果可知，编号为 (2 分) 构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是 (2 分) 。（2）表格中编号 2、4、6、8 组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是(2 分) 。（3）根据表中实验数据，在答题 卡上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图(4 分)。【答案】 （10 分，每空 2 分） （1）1、3、5、7 光照强度和 CO2浓度 （
11、2）相应温度下，12h 植物呼吸作用释放 CO2的量 （3） （每条曲线 2 分）【解析】试题分析：（1）光合作用在有光照的条件下才能进行。若要探究温度对光合速率的影响，自变量是温度，对光合速率有影响的 其他因素为无关变量，无关变量应控制相同且适宜。表中信息显示：组别 1、3、5、7 的温度不同，但光照强度相同，因此组别 1、3、5、7 构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是光照强度和CO2浓度等。（2）表格中序号 2、4、6、8 组对应的光照强度均为零，盆栽植株不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此在实验前后 CO2含量的变化值的含义是：相应温度下，1
12、2h 植物呼吸作用释放 CO2的量。 （3）1、3、5、7 组在实验前后 CO2含量的变化值等于在相应温度下，12h 光合作用固定 CO2总量减去 12h 植物呼吸作用释放 CO2的量，分别为 0.5、1.5、3.1、3.0 单位；而2、4、6、8 组在实验前后 CO2含量的变化值等于在相应温度下，12h 植物呼吸释放 CO2的量，分别为 0.1、0.4、0.9、0.8 单位；在此基础上可计算出 10、20、30、40时该植物12h 通过光合作用固定 CO2总量，分别为 0.6、1.9、4.0、3.8 单位，在此基础上，以温度为横坐标、以 CO2吸收量为纵坐标，采用描点连线法绘出该植物的呼吸速
13、率变化曲线图和真光合速率变化曲线图，详见答案。考点：本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。30 （8 分）过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂。寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成五组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应。诱发前的 0.5h 和诱发后 6h，在 B、C、D、E 组小鼠外耳分别涂浓
14、度为 0、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，F 组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组。诱发 48h 后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图： 胸腺是 细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态。与A 组相比，B 组小鼠的胸腺指数 ，原因是 (2 分)。 C、D、E 组结果与 组比较，说明青蒿素具有 (2 分)作用。当青蒿素的浓度达到 时作用效果超过了地塞米松。【答案 】 （8 分，除标注外每空 1 分）T 淋巴 明显升高 发生了免疫应答（发 生了免疫反应） （2 分）B（2 分） 抑制免疫（2 分） 9%【解析】试题分析：胸腺是 T 淋巴细胞分化成熟的场所。柱形图显示：与
15、 A 组相比，B 组小鼠的胸腺指数明显升高，而胸腺重量变化能反映机体免疫功能的状态，由此说明发生了免疫应答（发生了免疫反应） 。C、D、E 组的小鼠的胸腺指数逐渐减小，且均低于 B 组，即 C、D、E 组结果与 B 组比较，说明青蒿素具有抑制免疫作用。E 组小鼠的胸腺指数小于 F 组，说明当青蒿素的浓度达到 9%时作用效果超过了地塞米松。考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。31 （12 分）蕹菜（二倍体）披针叶（Ce）基因与心形叶（C）基因是一对等位基因；自交亲和（Es）基因与自交不亲和（E）基因是一对等位基因。Ce 基因比 C 基因多了 T5 转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的 DNA 片段。相关基因与染色体的位置关系及 Ce 基因部分结构，如图所示。 （1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得 F1。F 1叶型为心形叶，表明_基因为隐性基因。在基因不发生改变的情况下，F 1植株叶型的基因型为_
