江西省高安二中2016届高三周练(十五)文综历史试卷(2016、4、13) 含答案

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1、高安二中 2016 届高三年级文综历史周练试卷(十五)(2016、4、13) 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分 第卷 选择题(本卷共 35 小题。每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。24宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官,如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝,对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说,是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策,“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象()A体现了宋代重文轻武治国传统 B反映了宋代官僚制度发生变化C结束了唐末五代藩镇割据局面 D说明了理学深刻影响宋代科举25对雅典市民来

2、说,不再是命令和服从,而是言论的交锋。谁要是想说服别人,就必须掌握有力的论据,就必须有能力有技巧地表达出来。这种公开的思考和言论,对事物从各个方面的分析,于是就出现了对人和神、天和地的新的思考。促使这种现象出现的主要因素是()A雅典的政体形式 B雅典市民的全新思考C雅典的城邦体制 D雅典市民的生活方式26公元前 5 世纪,希腊出现了悲剧作家,他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系,以及命运与家庭对人生的影响等为主题,诉诸人的情感,表现人的优点;到公元前 4 世纪,悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现,喜剧作品常讽刺雅典官员,或取笑当时的一些思想家,诉诸人的理智,暴露人的弱点。这反映出古希腊()A人文主

3、义精神的深入发展 B悲喜剧的社会影响力极大C公民辩证看待自己的文化 D公民认知社会能力的提升27某思想家说:“手艺人制作木头桌子的时候,如果木料的边缘厚薄不一,不合格,他们就两边各削去一些,让各方严缝,桌子就稳定了。按照这个道理,双方都应该放弃一些要求,才能联合起来,商量出一个解决方法。”下列文献的制定最符合材料主旨的是()A权利法案 B1787 年美国宪法 C人权宣言 D1936 年苏联宪法28徐中约在中国近代史中写道:“从晚明时期到清朝中期,共有约 500 名耶稣会士来华,中国人从他们那里学到了大炮铸造法、历法、绘图、算术、天文、代数、几何、地理、艺术、建筑和音乐。这是近代时期中国与西方的

4、第一次接触。”但最终中国丧失了现代化的机会。究其原因,不包括()A耶稣会士所做努力的微弱 B儒家士人所持的种族中心式的自满姿态C中国文化所具有的对外来刺激之不可渗透性 D西方宗教文化所具有的侵略性291960 年,民主德国人均国民生产总值为 974 美元,联邦德国为 1320 美元,相差只有1/3 多点。而到了 30 年后的 1990 年,民主德国的人均国民生产总值为 4144 美元,而联邦德国为 23980 美元,联邦德国是民主德国的 5.8 倍。对联邦德国与民主德国经济差距的认识正确的是()A冷战阻断了东西方正常交流,不利于民主德国经济的发展B民主德国经济的落后是因为坚持高度集中的计划经济

5、模式C联邦德国经济优于民主德国主要得益于马歇尔计划的援助D联邦德国经济的优越最终使民主德国并入,实现德国统一301954 年,美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、巴基斯坦、泰国等八国,签订东南亚集体防务条约,成立东南亚公约组织,“按照本区域情势随时的需要,进行关于军事策划的磋商”,“把柬埔寨、老挝、越南自由领土划入保护区域”。该组织旨在()A 防 止 法 西 斯 死 灰 复 燃 B 成 为 亚 洲 版 的 “北 约 ”C 践 行 日 内 瓦 会 议 精 神 D 推 进 东 南 亚 区 域 一 体 化3120 世纪六十年代,美苏两国提出要“和平竞赛”,商定在对方的首都办展览。苏联人办了炫

6、耀其宇航技术的展览,美国人看了很害怕。而美国人到苏联办了个美国家庭的厨房展览,非常现代化。苏联人一看,大为震惊:原来生活可以这样!觉得美国人很幸福,内心向往美国。这一情形反映出()A美苏实际上放弃争夺世界霸权 B美苏两国在科技上的差距巨大C美国取得对苏联的绝对优势 D美苏冷战的另一种表现形式32改革开放以来,中国社会主流价值观发生明显变化,一元价值观与多元价值观,整体价值观与个体价值观、理想价值观与世俗价值观、精神价值观和物质价值观各自形成了一种张力关系。发生这些变化的主要原因是()A社会结构的变迁和经济结构的转轨 B改革开放后文化开放和文化碰撞C人民主体意识的觉醒 D社会主义运动遭遇挫折33

7、1973 年 10 月,第四次中东战争爆发,石油输出国组织决定提高石油价格。到 1973 年底,石油价格由原来每桶 301 美元涨到每桶 11651 美元,最终引发了 19731975 年的战后资本主义世界最大的一次经济危机。表明当时()A战争决定石油的价格 B提高石油价格是反对霸权主义的手段C经济全球化是一把双刃剑 D经济危机的根源在于石油价格的波动3420 世纪 50 年代后期到 20 世纪 60 年代末,我国把外交立足点转向两个中间地带:亚非拉美是第一个,欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。我国外交发生这一转向的原因是()A亚非拉美国家实现了民族独立 B西欧和日本开始挑战美国地位C

8、国际力量出现分化,中苏关系恶化 D苏联经济改革失败,美日欧形成鼎足35下表摘自齐世荣、吴于廑世界史总序,是研究世界历史的一些信息,对该表认识最准确的是()时间 地区 作者 书籍 记载的地理范围15 世纪末到16 世纪早期 威尼斯 撒贝里克 恩耐阿德把世界历史描述为一个世俗的世界18 世纪 法国 伏尔泰 风教通义 撰述了欧亚非美民族国家的历史19 世纪 德国 朗克 世界历史 以拉丁日耳曼民族为主题鸦片战争前后 清朝 林则徐魏源 四洲志、海国图志 介绍了世界五大洲地区的历史地理情况A是工业革命在史学上的反映 B体现了法西斯日耳曼民族优越论C研究历史视野从孤立分散走向联系整体 D是西方资本主义发展的

9、结果第卷(非选择题 共 160 分)40(25 分)春秋战国与明清是中国古代两个重要的社会转型时期。阅读下列材料,回答相关问题: 材料一 春秋战国时期,旧制度、旧统治秩序被破坏,新制度、新统治秩序在确立。在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中,旧的奴隶主阶级没落了,新的地主阶级兴起了,整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面,面对中国社会发生的翻天覆地的变化,孔夫于称之为“礼崩乐坏”,郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。 叶文宪论吞秋战国时期中国社会的转型 材料二 以下是美国史学家徐中约所著中国近代史:16002000 中国的奋斗目录(节选) 第一章 “近代中国”的概念 (1)依据材料一并

10、结合所学,概括春秋战国时期“中国社会发生的翻天拔地变化”的具体表现。(9 分) (2)16001800 年,作为传统制度的延续,中国社会内部却孕育着向近代社会转型的因素,依据材料二及所学加以概括(6 分) (3)据材料二第五章,对“近代中国”开端这一问题的认识,你认为作者的研究视角是什么?依据材料 5.1 加以说明。(10 分)41(12 分)下图是 15001998 年中国、日本、美国和英国的 GDP 年均增长率趋势图。15001998 年中国、日本、美国和英国的 GDP 增长率趋势图图 6摘编自(英)安格斯麦迪森世界经济千年史请任选四国中的一个国家,根据材料提取信息,描述其 GDP 年均增

11、长率走势,并根据所学知识分析每个阶段变化的原因。(每个阶段 2 分,共 6 个阶段 12 分。原因言之有理即可得分。只要选一个国家即可。)请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45【历史上重大改革回眸】(15 分)商鞅变法立足国情,顺应时势,对秦国以至中国历史的发展都产生了重要影响。阅读下列材料:材料一 分封贵族之采地渐次取消,则直属国家之耕地渐次扩大,於是以前贵族圈地分区小规模的井地,不得不解放为整块的农田。视其田亩之实收而抽收额定之比率。於是民田得自由买卖,而土地所有权,无形中转移,

12、成为耕者所自有,而兼并亦随之而起。钱穆国史大纲材料二 然列国环伺,时相侵凌,非有富强之国力,则亦无以自存。商子曰:“国之所以重,主之所以尊者力也。”务力之方在使民致身于农战之二事,而此外与二者无益或有害者皆在抑止之列。几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之,使政治社会成为一斯巴达之战斗团体,此则其独到之见解,亘千古而鲜匹者也。萧公权中国政治思想史请回答:(1)据材料一,指出商鞅的富国措施。结合所学知识,分析这些措施对农业的积极影响。(7 分)(2)据材料二,指出商鞅变法的指导思想,并结合所学知识加以评价。(8 分)46(15 分)近代社会的民主思想与实践材料一 (清政府)于 1911 年 11 月

13、匆忙地宣布了人们所期望的宪法重要信条“十九条”。与 1908 年的“宪法大纲”相比较,主要的变化如下:(1)宪法由资政院起草,由皇帝颁布。修改宪法权力属于国会,皇帝不能干预;(2)总理由国会选出,由皇帝任命。皇族不能担任总理。当总理受到国会弹劾时,他可以或者解散国会,或者提出内阁总辞职;(3)皇帝有直接指挥陆、海军的权力,但如无国会批准,他不能利用陆军或海军来解决国内争端;(4)非经国会批准,不得缔结条约。如果在国会休会期间议和或宣战,这个行动须提交下届国会批准。引自剑桥中国晚晴史下卷材料二 在他们的观念中只重视当政者的权力分配,而忽视民众的权利自由;以为只要调整好权力分配关系,就可以“固邦本

14、而维皇室”,没有料到被他们忽视的为自身权利而斗争的民众,才是最终覆灭清朝的根本力量。引自张晋藩中国宪法史(1)根据材料一,概括宪法“十九条”的主要特征。结合所学知识,指出这部宪法“匆忙”出台的主要原因。(7 分)(2)根据材料和所学知识,说明宪法“十九条”未能挽救清朝命运的原因。(8 分)47(15 分)20 世纪的战争与和平条约名称 布列斯特和约 苏德互不侵犯条约签订时间及国家 1918 年 3 月苏俄同德奥集团成员国 1939 年 8 月 23 日苏联和德国主要内容双方立即停战,结束战争状态,使国军队全部复员。俄国承认乌克兰和芬兰为独立国家,放弃对波兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚的管辖权。

15、缔约双方互不以武力进行侵略和攻击,也不勾引他国以对付缔约国另一方;缔约国一方如与他国交战,另一方决不支持该第三国;缔约国双方不参加任何直接或间接反对缔约国另一方的国家集团;条约有效期 10 年。在俄国全部军队复员及全面和约签订之后,德军才全部擞出其占领的有关地区。和约批准后双方立即恢复外交关系。附加秘密议定书规定:芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚划归苏联的势力范围,立陶宛划归德国的势力范围;德国和苏联的势力范围大体上以纳雷夫河、堆斯杜拉河一线为界;德方承认,属于罗马尼亚的比萨拉比亚地区划入苏联的势力范围。备注 苏俄还与德国签订了不平等的贸易协定,予德国赔款 60 亿马克。苏德互不侵犯条约,只有在同时签订一项特别议定书,并以之为该条约不可分割的一部分的情况下方属有效。摘编自周启先(苏德互不侵犯条约)与之比较研究(1)根据材料并结合所学知识,从苏俄方面分析布列斯特和约签订的历史意义

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