《2016版《高考调研》高考物理二轮重点讲练专题十一 物理图像》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016版《高考调研》高考物理二轮重点讲练专题十一 物理图像（106页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考调研 第 1页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 专题十一 物理图像 高考调研 第 2页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 方法技巧梳理 思维网络 构筑 高考 分类 调研 总结反思 启示 专题 强化 训练 高考调研 第 3页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 方法技巧梳理 高考调研 第 4页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 一、物理图像简介 物理图像是根据题意把抽像复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像，将物理量间的代数关系转变为图像关系，运用图像直观、形象、简明的特点，来分析解决物理问题，由此达到化难为易、化繁为简的目的 高考调研 第 5页 专题十一 物理图像
2、二轮重点讲练 物理 二、解图像问题方法：物体的实际运动，函数关系式，函数关系三位一体 1 解图像问题首先要分析物体的实际运动，判断运动分几个过程 2 针对物体运动的不同过程选择恰当的物理规律，列方程，将方程导成函数关系式的形式 ( 纵轴为函数，横轴为自变量 ) 3 根据函数关系式对照题目中函数图像，明确图像斜率、截距、面积、转折点等准确含义，进一步解决问题 高考调研 第 6页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 三、物理图像的典型应用 在运用图像解题的过程中，如果能分析有关图像所表达的物理意义，抓住图像的斜率、截距、交点、面积、最高点、最低点、临界点等几个要点，常常就可以方便、简明、快捷地
3、解题 1 明确图像横纵坐标轴的含义 明确横、纵坐标轴的含义，纵轴为函数，横轴为自变量，便于寻找相应的函 数关系，进一步将图像与物体的实际运动建立关联 高考调研 第 7页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 2 把握图像斜率的物理意义 在 v t 图像中斜率表示物体运动的加速度，在 s t 图像中斜率表示物体运动的速度，在 U I 图像中斜率表示电学元件的电阻，不同的物理图像斜率的物理意义不同 3 抓住截距的隐含条件 图像中图线与纵、横轴的截距是另一个值得关注的地方，常常是题目中的隐含条件 高考调研 第 8页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 4 挖掘交点的潜在含意 一般物理图像的交点
4、都有潜在的物理含意，解题中往往又是一个重要的条件，需要我们多加关注 5 明确面积的物理意义 利用图像的面积所代表的物理意义解题，往往带有一定 的综合性，常和斜率的物理意义结合起来 6 寻找图中的临界条件 物理问题常涉及到许多极值临界状态，其临界条件常反映在图中，寻找图中的临界条件，可以使物理情景变得清晰 高考调研 第 9页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 7 利用图像中的起点、终点、最高点、最低点 图像中的起点、终点、最高点、最低点往往含有解题的关键条件 高考调研 第 10页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 思维网络构筑 高考调研 第 11页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练
5、物理 图像问题图像分类力与运动的图像问题功与能的图像问题涉及电场的图像问题交流电中的图像问题电磁感应中的图像问题实验中的图像问题解图像问题方法 三种关系相互关联 物体实际运动函数关系式函数图像图像问题突破口 突破口 横纵坐标轴含义横纵坐标轴的单位斜率横截距、纵截距起点、终点、最高点、最低点、转折点图像所围面积交点高考调研 第 12页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 高考分类调研 高考调研 第 13页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 一、力与运动的图像问题 力与运动的图像中涉及到，速度时间图像、位移时间图像、力时间图像、加速度时间图像、速度与位移关系图像等 常见的是多个物体的运动
6、图像相比较，及单个物体的多个运动问题 高考调研 第 14页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例 1 ( 2 0 1 5 广东 ) 甲乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前 1 小时内的位移时间图像如图所示下列表述正确的是 ( ) 高考调研 第 15页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 A 0 . 2 0 . 5 小时内，甲的加速度比乙的大 B 0 . 2 0 . 5 小时内，甲的速度比乙的大 C 0 . 6 0 . 8 小时内，甲的位移比乙的小 D 0 . 8 小时内，甲、乙骑行的路程相等 【命题立意】 位移、速度和加速度；匀变速直线运动图像 高考调研 第 16页 专题十一 物
7、理图像 二轮重点讲练 物理 【解析】 该题图像为位移时间图像，图像斜率大小代表速度大小，分析各段甲乙运动情况： 0 0 . 2 h 内均做匀速直线运动，速度相等，加速度均为 0 ；在 0 . 2 0 . 5 h 内做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，加速度均为 0 ， A 项错误， B 项正确；在 0 . 5 0 . 6 h 内均静止，在 0 . 6 0 . 8 h 内均做匀速直线运动，但甲的速度大于乙的速度，加速度均为 0 ，甲的位移是 5 k m ，大小是 5 k m ，乙的位移是 3 k m ，大小为 3 k m ， C 项错误；整个0 . 8 h 内，甲的路程是 1 5 k m ，乙
8、的路程是 1 1 k m ， D 项错误 【答案】 B 高考调研 第 17页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例 2 ( 2 0 1 4 四川 ) 如图所示，水平传送带以速度 物体 P ， Q 由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连 t 0 时刻 P 在传送带左端具有速度 P 与定滑轮间的绳水平 t 离开传送带不计定滑轮质量和摩擦绳足够长正确描述小物体 P 速度随时间变化的图像可能是 ( ) 高考调研 第 18页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 高考调研 第 19页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【解析】 整体来看，可能的情况有第一种 含两种情况即 f f ，第二种 含两种
9、情况即 f f ，下面对这两种情况及分态进行分析若 P 受摩擦力 f 向右，若 f 向右匀加速到速度为 B 选项可能；若 f 向右做匀减速到速度为 0 后再向左匀加速到离开，无此选项；若 P 受摩擦力 f 向左，若 f 减速到 此选项；若f 减速到小于 f 变为向右，加速度变小，此后加速 高考调研 第 20页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 度不变，继续减速到 0 后向左加速到离开，总位移为 0 ，则 C 图可能故 A 、 D 项错误， B 、 C 项正确 【答案】 高考调研 第 21页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例 3 ( 2 0 1 4 江苏 ) 一汽车从静止开始做匀
10、加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止下列速度 v 和位移 x 的关系图像中，能描述该过程的是 ( ) 高考调研 第 22页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【命题立意】 速度位移关系图像 高考调研 第 23页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【解析】 物体做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度为 2 v 2 x ，所以图像是开口向右的抛物线，刹车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，设加速度 大小为 2 解得 v 2 x ，则图像是开口向左的抛物线，故 A 项正确 【答案】 A 高考调研 第 24页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例
11、 4 ( 2 0 1 5 重庆 ) 若货物随升降机运动的 v t 图像如图所示( 竖直向上为正 ) ，则货物受到升降机的支持力 F 与时间 t 关系的图像可能是 ( ) 高考调研 第 25页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【命题立意】 本题考查 v t 图图像、超重与失重、牛顿第二定律 高考调研 第 26页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【解析】 由 v t 图可知过程 为向下匀加速直线运动 ( 加速度向下，失重， F ；过程 为向上匀加速直线运动 ( 加速度向上，超重， F ；过程 为向上匀速直线运动 ( 平衡， F ；过程 为向上匀减速直线运动 ( 加速度向下，失重，
12、F ；综合选项可知 B 选项正确 【答案】 B 高考调研 第 27页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例 5 ( 2 0 1 5 江苏盐城月考 ) 如图甲所示，以速度 v 逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为 木块与传送带间的动摩擦因数为 ，则乙图中能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线可能 是 ( ) 高考调研 第 28页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【命题立意】 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系 高考调研 第 29页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【解析】 木块放上后一定先向下加速，由于传送带足够长，所以一定有木块速度大小等于传
13、送带速度大小的机会，此时若重力沿传送带向下的分力大小大于最大静摩擦力，则之后木块继续加速，但加速度变小了；而若重力沿传送带向下的分力大小小于或等于最大静摩擦力，则木块将随传送带匀速运动；故 C 、 D 项正确， A 、 B 项错误 【答案】 高考调研 第 30页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 【思路点拨】 对滑块受力分析，开始时，受到重力、支持力、滑动摩擦力 ，处于加速阶段；当速度等于传送带速度时，如果重力的下滑分力小于或等于最大静摩擦力，则一起匀速下滑，否则，继续加速本题关键是加速到速度等于传送带速度后，要分两种情况讨论，即重力的下滑分力小于或等于最大静摩擦力和重力的下滑分力大于最大静摩擦力两种情况 高考调研 第 31页 专题十一 物理图像 二轮重点讲练 物理 例 6 ( 2 0 1 5 浙江杭州 ) 如图甲所示，在倾角为 3 0 的足够长的光滑斜面上，有一质量为 m 的物体，受到沿斜面方向的
