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1、学一年（1）班 活动第一期为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，学一年（1）班 的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是名，），报名扯于周五 10/21 早 12：00 ，请到“群共享名，取前 20 名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数 A，B，A，B 报 A 的为 A 组，
2、报 B 的为 B 组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。活动时间：2011/10/23 早 9：000活动地点：园正大门集合工作人员：主持人 1 名，记时或记分员 1 名，摄影师 1 名，录像师 1 名，现场秩序维护员若干名人数：20 人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品1、 比长短（适用：活跃团队气氛）简述：每队派出一人比不同的单位道具：无需游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）1. 分 2 组，每组五人以上（依报名人数定）。2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。3. 等被派出的人都出来后，主持再说比
3、什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发比短：比手指头；比裤子或裙子比高：比声调；比手抬起来的高度比大：比眼睛；比手掌比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子题目必须在看到被派出的人之前想好！2、传球（游戏目的：体会双赢）时间：20 分钟道具：皮球一个操作规则：1、每队分成 2 个小组，并按 成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在 30 秒的时间内必须传完 5 圈。3、当规定时间到了，若没有完成 5 圈，则小球在哪组队
4、员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等） 。4、游戏进行第二轮。注意事项：1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传 5 圈是不可能的；2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现， “陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。3、左右分得清游戏前 5 分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限道具：警界线（用于设置路径） ，蒙眼布 2 条游戏方法
5、：两人一组（如 A 与 B） ，游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。A 先闭上眼睛，将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 ：“向前走，迈台阶跨过一道小沟 向左手拐”然后交换角色，B 闭眼， A 指引 B 走路分析：通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建4. 拼音游戏（目的：巩固刚学过的拼音）5. 脑筋急转弯（爸提供题目）妈 13*爸 13*妈 131*橙：妈(爸爸)持人：妈记时或记分员：妈摄影师：XX
