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1、育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12016 年中央戏剧学院【表演系】考研招生目录、导师信息 招生人数、考试科目专业名称(代码)研究方向 导师及招生人数 考试科目4 及复试内容001表演系 13名(含 1 名推免生)130300 戏剧与影视学(学术型) 701戏剧(影视)表演理论与实践戏剧(影视)表演理论与实践 (表演) 郝戎 教 授 1 *陈刚 教 授 1姜若瑜 教 授 1宋丽博 副教授 1王鑫 副教授 1 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日611 综合基础 823戏剧(影视)表演理论复试:戏剧 (影视)欣赏与评论及:戏剧(影视)表演理论与实践,复
2、试含: 编演小品、编讲故事、口试戏剧(影视)表演理论与实践 (台词) 徐 平 教 授 2 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日611 综合基础 823戏剧(影视)表演理论复试:台词,复试含:编演小品、现场朗诵(自选并提前准备独白与文学作品各一篇)、口试育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22015年中央戏剧学院611综合基础考研真题(全校统一命题查考 名词解释部分)【育明教育独家提供】【611 综合基础】名词解释,共 8 道,每道 5 分,共 40 分、分别涉及中戏八大系1、匠艺式表演 【育明教育提示出自:表演系】2、洪 深 【育明教育提示出自:导演系】
3、3、支 点 【育明教育提示出自:舞台美术系】4、演艺船 【育明教育提示出自:音乐剧系】5、项目管理 【育明教育提示出自:戏剧管理系】6、西部片 【育明教育提示出自:电影电视系】7、京剧十三辙 【育明教育提示出自:京剧系】8、名优之死 【育明教育提示出自:戏剧文学系】育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书:1、大百科全书戏剧卷2、电影艺术词典3、育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编4、育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略(含中央戏剧学院【表演系】考研初试、复试历年真题以及真题
4、答案解析、参考书重点笔记资料词条总结)2016年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结考点精编清代宫廷大戏清代宫廷创作演出的整本大戏。其内容受明万历年间小说和戏曲繁荣发展的影响。就小说而言,如三国演义、水浒传、西游记等名著的相继出现,成为剧本选题上丰富的泉源;就其形式而言,在宋元南戏基础上发展起来的传奇,已达到相当完美的阶段,昆腔拥有众多观众,作家辈出,编排、演、装扮、彩砌,无不有极大改进,为宫廷大戏开辟较宽阔的途径。当时比较知名和有影响的大戏有劝善金科、平宝筏、鼎峙春秋、忠义璇图和昭代箫韶。劝善金科由雍正年间做过刑部尚书的张照编写,敷衍目连救母故事,但将历史背景作为唐代中叶
5、,并穿插有李希烈、朱的叛乱及颜真卿、段秀实殉节等关目。刻本凡例指出:“劝善金科,其源出于目连记”,即明代郑之珍的目连救母劝善记。郑本有许多关目与育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4崇奉佛教的原意相反,如思凡、下山、骗银、骂鸡之类,在劝善金科中虽仍保存,但却给思凡的尼姑、和尚加上悲惨的结局。剧中随处都可看到有违善行的报应和地狱的残酷阴森的描绘,并把“妖言惑众”,“调唆镇压”也做为违背教旨列入“雷打十恶”中惩处。平宝筏也是张照编写的。敷衍玄奘取经故事,剧情主要依据吴承恩西游记小说,也参照元吴昌龄唐三藏西天取经杂剧和明初杨讷西游记杂剧,以及明人传奇江流记。根据这些旧本另成结
6、构的平宝筏,其用意与劝善金科近同,不过把“惩恶”作为“排除障碍”,而邪魅、障碍显系影射当时人民反清斗争。但此剧采取和保留了一部分业已散佚的吴昌龄唐三藏西天取经杂剧,如“十宰饯别”、“回回指路”,这为后人研究西游记小说成因保存了珍贵的资料。鼎峙春秋为周祥钰、邹金生等编写,敷衍魏、蜀、吴三国鼎峙和争雄的历史故事,虽参照了三国志通俗演义小说,但基本上是就元、明以来一些杂剧、传奇重加改编整理,使之首尾衔接。杂剧如连环计、隔江斗智、单刀会、义勇辞金,传奇如连环记、草庐记、赤壁记、四郡记,或取其单出,或剪裁其全本,加入过场使相贯串。其间虽有新撰文词,皆为剧情上枝节问题的增删润饰。最后三分归于一统,昭示着天
7、下分久必合,隐寓当时满族统治中国实为“天命”之意。忠义璇图亦为周祥钰、邹金生等编写,敷衍水浒传故事,也是根据旧有一些杂剧、传奇予以增删润饰而成。剧中描绘了那些久已流布于舞台的人物故事,对梁山英雄的声势有所渲染,最后强调束身归宋,以张叔夜招安水浒作结。昭代箫韶为王廷章编写。光绪年间,慈禧命人改编为京剧剧本。昭代箫韶虽参考一些旧有的杂剧、传奇,但主要是“依北宋传为柱脚,略增正史为纲领创成新剧”(昭代箫韶凡例),对后来的京剧和各地方戏发生了不小的影响。此剧描绘和歌颂了杨家将的英雄事迹,但过分突出杨继业的忠君思想,并较多地写了神鬼迷信,有不少消极的成分。除上述 5种大戏外,还有封神天榜(封神演义事)、
8、楚汉春秋(刘邦与项羽事)、盛世鸿图(曹彬下江南事)、锋剑春秋(后列国志王翦与孙膑事)、兴唐外史(说唐瓦岗寨秦琼、罗成事)、征西异传(说唐征西薛丁山、樊梨花事)、阐道除邪(混元盒张天师除五毒事)、铁旗阵(杨七郎、八郎平南唐等事,杨家育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:5将演义中无此情节),如意宝册(平妖传事)等。清代宫廷大戏均由词臣编写,因创作限期紧迫,或由才力拘滞,不得不借助于前代作家以同类题材写的小说、剧本,同时也汲取了大量脍炙人口的民间传说。这些宫廷大戏保存了不少已佚剧本的片断,对中国戏曲史的研究甚有裨益。李渔:清代戏曲家,字笠翁。生平著述甚丰,作有传奇奈何天、比目
9、鱼、蜃中楼、怜香伴、风筝误、慎鸾交、凰求凤、巧团圆、玉搔头、意中缘10种,合成“笠翁十种曲”。几乎全是表现才子佳人、婚姻爱情的喜剧。适宜舞台演出而格调不高。其剧作在当时传演甚盛,对后世也有影响。另有诗文集一家言,小说织锦迴文传,短篇小说集十二楼、无声戏,编辑芥子园画谱初集、资治新书等。李渔的戏曲理论主要集中反映在闲情偶寄的词曲部。共6章,以结构第一、词采第二、音律第三、宾白第四、科诨第五、格局第六的次序,广泛论述了戏曲创作各方面的问题。其中有关戏曲结构、语言、题材等问题的论述尤为精辟。突破前代曲论中填词首重词采或音律的主张,强调剧本创作命题和结构的重要性,认为词采和音律皆为命题和结构服务,因而
10、要求作者精心设计作品结构。他系统阐述了戏曲作品结构所要遵循的具体原则,并提出“立主脑”、“减头绪”、“密针线”等一套完整的主张。要求戏曲语言适应舞台演出,能赋予其舞台艺术的特性。从这个认识出发,针对明中叶以来戏曲语言上的流弊,对曲文、宾白提出了“重机趣”、“贵显浅”、“忌填塞”、“声务铿锵”等要求。将宾白提到与曲文同等的地位。强调戏曲取材的创新,但决不可只满足于形式上的新奇而脱离内容。而在演习部的选剧第一、变调第二、授曲第三、教白第四、脱套第五的5章和声容部的若干章节中,讨论了剧本创作以外的有关排演、表演、戏曲音乐等演出艺术方面的内容,将之称为“登场之道”。具体反映在:在选剧第一中,从导演角度
11、阐述“首重选剧”对演出的重要意义。在变调第二中,提出对剧本进行再处理的指导原则和具体作法。而在后三章中,提出了演员排演时应解决的技巧问题和戏曲音乐的伴奏原则。在声容部、习技第四中,从配脚色、正音、习态等方面,总结了训练演员的经验,以及戏曲表演艺术的基本表现规律。育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:6通观其戏曲理论,除了系统性和完整性的特点外,还具备以下特点:其编剧理论是密切联系舞台的演出实际进行探讨的,因而颇能深入浅出揭示戏曲创作的若干规律,并使其编剧理论获得了鲜明特色。对前人较少涉及的“登场之道”作了初步而系统的总结,这在中国古代戏曲理论发展史上,是一个值得重视的突破
12、。他的理论概括和表达方式,也具有鲜明的民族特点,是自成体系得一家之言。南辞叙录:明代徐渭著。记录有宋元南戏种、明初戏文种,对南戏的渊源、声腔、脚色、常用俚语以及戏曲改革和创作等方面,提供了重要的史料,发表了宝贵的意见,是研究宋元南戏的重要文献和理论批评著作。其看法,对后世产生了深刻的影响。曲品:明代戏曲家吕天成著。主要是评论传奇作家和作品的专著,于万历四十年完成最后增补,收录戏曲作者人,传奇作品种。曲品不仅保存了众多的传奇作家和戏曲目录资料,还有不少论述、评语,尤其是关于剧本创作方面的见解,至今仍具有一定借鉴作用。远山堂曲品:明代戏曲理论家祁彪佳著,另有戏曲理论著作远山堂剧品。两者皆以搜录广博
13、称著,著录传奇、杂剧作品名目,并将之分为“妙、雅、逸、艳、能、具”六个品级,加以品评。曲品收传奇剧目种,今有残缺。而剧品收杂剧剧目种,为明代著录明人杂剧的唯一专书,全稿皆存。虽然其看法多有见地,但仍存在缺陷,譬如因其认为民间戏曲不能入品而只以杂调录之。体例上也还有不够严谨之处。更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料重点词条,考研真题及答案解析,考研参考书、考研复试信息等可以咨询中央戏剧学院考研专业课老师扣扣1842537362 获取更多中戏考研专业课信息育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:7【中央戏剧学院大百科考研考点及范围-大百科全书需要掌握的知识点】戏剧动作戏剧情景
14、戏剧冲突戏剧性戏剧风格戏剧流派悲剧喜剧正剧宫廷剧书斋剧情节剧多幕剧-独幕剧街头剧活报剧育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:8宗教剧社会问题剧行动三一律戏剧场面戏剧悬念戏剧情节时空交错发现与突转二度创作排演导演的剧本分析导演构思导演计划舞台调度演出总体形象舞台节奏舞台气愤育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:9舞台停顿舞台时间舞台空间处理形体行动方法舞台监督场记舞台情感台词处理潜台词与内心独白舞台想象舞台交流与适应角色分析角色形象构思角色性格创造规定情景体验派表现派育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:10新剧文明戏幕表制爱美的
15、戏剧孤岛戏剧运动国防戏剧春柳社戏剧社社南国社进化团辛酉剧社【育明教育提示】2016年报考中央戏剧学院考研报考点、培养年限和学费问题凡报考咱们中戏的考生必须选择北京地区“中央戏剧学院”为报考点,咱们中戏不承认京外考点,选择其他报考点报名信息无效。大家在每年 10 月的网报时一定要注意这一点。【关于场确认时间、地点:在咱们中戏 昌平校区】每年11月中旬到咱们中戏昌平校区,中央戏剧学院研究生招生办公室(北京市昌平区宏福中路4 号,中央戏剧学院昌平校区办公楼) 确认报名信息并现场采集考生本人图像信息,逾期育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:11不再补办。初试考试地点:在昌平校区中央戏