《（高考总动员）2016年高三物理一轮复习（课件）第十章 交变电流 传感器-第1节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（高考总动员）2016年高三物理一轮复习（课件）第十章 交变电流 传感器-第1节（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 必须掌握的概念、公式或规律 必须理解的 6 个关键点 必须明确的 5 个易错易混点 重要概念瞬时值、峰值、有效值、平均值、理想变压器、传感器 1. 交流电与直流电的区别 2. 正弦式交流电与其他交流电有效值的区别 1. 计算有效值时，“ 相同时间 ” 要至少取一个周期的时间 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化
2、学习 公式 i t ， e t E I 1U2P 损 3. 正弦式交流电的产生，是从哪里开始计时的问题 4. 变压器的工作原理 2. 计算电功和能量问题时，用有效值；电表的读数也是有效值；计算电荷量时要用平均值 3. 变压器的基本关系中 U 和 I 均为有效值 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 规律 正弦式交流电的变化规律 理想变压器的基本规律 电能输送的规律 5. 远距离输电中有关电能损失的计算问题 6. 变压器的动态分析问题的思路 . 4. 计算 P 损 时， 输送电压 5. 变压器中，输出决定输入 ，输入 2.
3、菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 第 1 节 交变电流的产生和描述 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 真题回放 1 ( 多选 ) (2013 山东高考 ) 图 10 1 1 甲是小型交流发电机的示意图，两磁极 N 、 S 间的磁场可视为水平方向的匀强磁场， 为交流电流表，线圈绕垂直于磁场的水平轴 沿逆时针方向匀速转动，从图示位置开始计时，产生的交变电流随时间变化的图象如图 10 1 1 乙所示以下判断正确的是 ( ) 菜 单 切脉搏 核心突破
4、高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 甲 乙 图 10 1 1 A 电流表的示数为 1 0 A B 线圈转动的角速度为 50 s C s 时线圈平面与磁场方向平行 D s 时电阻 R 中电流的方向自右向左 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 【解析】 根据 i t 图象可知，电流最大值 10 2 A ，有效值 I 10 A ， A 选项正确；交变电流的周期 T 2 10 2s ，角速度 2T 100 s ， B 选项错误；从图示位置开始转动时，经 s 线圈回到水平状态，线圈平
5、面与磁场方向平行， C 选项正确；在 s 时，线圈经过一个周期，即在图示位置，根据右手定则，电阻 R 中的电流方向自左向右，因此 D 选项错误 【答案】 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 2. (2013 福建高考 ) 如图 10 1 2 所示，实验室一台手摇交流发电机，内 阻 r ，外接 R 的电阻闭合开关S ，当发电机转子以某一转速匀速转动时，产生的电动势 e 10 2 0 t (V ) ，则 ( ) 图 10 1 2 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落
6、实 深化学习 A 该交变电流的频率为 10 B 该电动势的有效值为 10 2 V C 外接电阻 R 所消耗的电功率为 10 W D 电路中理想交流电流表 的示数为 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 【解析】 因 e 10 2 10 t (V) ，故 10 s ， f2 5 选项 A 错误； 10 2 V ，故其有效值 E 10 V ，选项 B 错误；交流电表的示数及功率的计算均要用有效值，因此电路中 表的示数 I r ，选项 D 正确；外接电阻 R 所消耗功率为 P 9 W 9 W ，选项 C 错误 【答案】 D 菜
7、单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 3 ( 多选 ) (2012 广东高考 ) 某小型发电机产生的交变电动势为 e 50s 00 t (V) 对此电动势，下列表述正确的有 ( ) A 最大值是 50 2 V B 频率是 100 C 有效值是 25 2 V D. 周期是 s 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 【解析】 交变电动势 e t 或 e t ，其中 为角速度，有效值 E 期 T 2，频率 f 1T. 由 e 5000 t (V) 知， 50 V
8、 ， E 502V 25 2 V ， T 22100s s ， f 1T 50 H z ，所以选项 C 、 D 正确 【答案】 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 考向分析 1. 考纲展示 (1) 交变电流、交变电流的图象 ( ) (2) 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值 ( ) 2. 命题趋势 本节命题常集中于： (1) 交变电流产生过程的理解 (2) 对 “ 四值 ” 的理解应用 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 3. 选材特点 (1)
9、 来源于教材中正弦交变电流的产生过程，通过变换角度考查 (2) 来源于实际生活中的物理现象，考查有效值、瞬时值的计算 . 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 考点一 正弦式交变电流的变化规律 1. 正弦式交变电流的变化规律 ( 线圈在中性面位置开始计时 ) 规律 物理量 函数 图象 磁通量 t BS t 电动势 e t t 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 电压 u U m t RE t 电流 i I m t E t 菜 单 切脉搏 核心突破 高
10、三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 2. 两个特殊位置的特点 (1) 线圈平面与中性面重合时， S B ， 最大， t 0 ，e 0 ， i 0 ，电流方向将发生改变 (2) 线圈平面与中性面垂直时， S B ， 0 ， i 最大，电流方向不改变 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 3 交变电流瞬时值表达式书写的基本思路 (1) 确定正弦交变电流的峰值，根据已知图象或公式 ，求出相应峰值 (2) 明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式 线圈从中性面位置开始转动，则 i t
11、图象为正弦函数图象，函数式为 i t . 线圈从垂直中性面位置开始转动，则 i t 图象为余弦函数图象，函数式为 i t . 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 【例 1 】 如图 10 1 3 (a) 所示，一矩形线圈 a 置在匀强磁场中，并绕过 点的轴 以角速 度 逆时针匀速转动若以线圈平面与磁场夹角 45 时如图10 1 3(b) 为计时起点，并规定当电流自 a 流向 b 时电流方向为正则选项图中正确的是 ( ) (a) (b) 图 10 1 3 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 菜 单 切脉搏 核心突破 高三总复习 物理 提素养 规范训练 研动向 考向真题 课时提升练 重落实 深化学习 【思维模板】 问 1 ：该题的关键条件有哪些？ 提示： (1) 线圈逆时针转动 (2) 以图 b 时刻为计时起点 (3) a b 的电流方向为正 问 2 ： t 0 时刻后短时间内电流是变大，还是变 小？ 提示： 变小
