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1、机密 启用前2016 年 广东省初中毕业生学业考试语文说明 :1,全 卷共 6 页 ,满 分为 120 分 。考试用时为 120 分 钟。2,答 卷前 ,考 生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写 自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅 笔把对应该号码的标号涂黑。3,答 题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答 ,答 案必须写在答题卡各题 目的指定区域内相应位置上 ;如 需改动 ,先 划掉原来的答案 ,然 后再写上新的答案 ;不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4,本 试卷设有附加题 ,共 10 分 ,考 生可答可不答 ;该 题得分作为补偿分计人总分 ,但全卷最后得分不
2、得超过 120 分 。5,考 生务必保持答题卡的整洁。考试结束时 ,将 试卷和答题卡一并交回。一(24 分)1.根 据课文默写古诗文。 (10 分)(1)子夏曰:“ 博学而笃志 , ,仁 在其中矣。 ” (论语 )(1 分 )(2) ,关 山度若飞。 ( 木兰诗 )(1 分)(3) , 。四面边声连角起 ,千 嶂里 ,长 烟落 日孤城闭。(范 仲淹 渔家傲 秋思 )(2 分 )(4)刘 禹锡在 酬乐天扬州初逢席上见赠中用“ , ”的诗句 ,说 明了新事物终将取代旧事物的道理。 (2 分 )(5)请 把白居易的 钱塘湖春行默写完整。 (4 分)孤山寺北贾亭西 ,水 面初平云脚低。 , 。 , 。
3、最爱湖东行不足 ,绿 杨阴里白沙堤。2.根 据拼音写出相应的词语。 (4 分 )(1)人 ,是 ji0nw0ng 的 。不记仇 ,很 对。但是 ,不 能忘记。(2)我 母亲对我们的 j6ja 生 活感到非常痛苦 ,那 时家里样样都要节省。(3)每 一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 又像一个 陀 njon b0ln 的 笑容。(4)峰 环水抱的萨尔茨堡 ,高 高低低的房屋 |m dzm 。3.下 列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3 分)A。奶奶刚才还有说有笑 ,突 然收敛起笑容 ,我 们 一 脸茫然 ,不 知哪儿冒犯了她。B.人 生的价值不在于有多大的建树 ,只 要你善于发掘
4、快乐 ,再 平凡的工作也是有意义的。C。英语老师非常幽默 ,把 语法讲得惟妙惟肖 ,让 同学们学得轻松 ,记 得牢固。D。他聪慧好学 ,多 才多艺 ,阳 光帅气 ,在 我们年级鹤立鸡群 ,是 校草的热门人选。4.下 列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3 分)A.最 近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件 ,激 起了全世界人民的无 比愤怒和谴责。 (删 去“和谴责 ” )B.只 要聊起时事要闻 ,王 林经常充当“主播”,原 来他每天都看 中央 13 台 的“新闻 小时 ” ,难 怪对时事这么熟悉。 (将“原来 ” 改为“因为 ” )C.每 个人的成长和发展 ,需 要个人的努
5、力 ,也 需要他人的帮助 ,离 不开家庭小环境 ,也离不开社会大环境。 (删 去“和发展 ” )D,凭 借 太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示 ,会 不会再来广州 ,关 键看广州影迷欢迎。 (在“欢迎 ” 前加“是否 ” )5.仿 照画波浪线的句子 ,在 横线上续写一句话 ,使 之构成排比。 (4 分)思 考是一种启迪心 智的旅行 ,深 入 的思考能够活跃你的头脑 ,拓 展你的思维 ,沉 淀你的智慧 ,丰 盈你的精神 ;阅 读是一种照亮 心 路的对话 ,广 泛的阅读能够 _,二 、 (46 分)(-)(10 分)桃花源记晋太元中 ,武 陵 人 捕鱼 为 业。缘溪行 ,忘 路之
6、远近。忽逢桃花林 ,夹 岸数百步 ,中 无 杂树 ,芳 草鲜美 ,落 英缤纷。渔人 甚异之。复前行 ,欲 穷其林。林尽水源 ,便得一山 小口,仿 佛若有光。便舍船 ,从 口入 初极狭 ,才 通 人 。复行数十步 ,豁 然开朗。土地平旷 ,屋 舍俨然 ,有 良 田美池桑竹之属。阡陌交通 ,鸡 犬相闻。其中往来种作 ,男 女衣着 悉如外人 。黄发垂髫 ,并 怡然自乐。见渔人 ,乃大惊 ,问所从来。具答之。便要还家 ,设 酒杀鸡作食。村中闻有 此人 ,咸 来问讯。自云先世避秦时乱 ,率妻子邑人来 此绝境 ,不 复出焉 ,遂 与外 人 间隔。问今是何世 ,乃不知 有 汉 ,无 论魏晋。此人 一一 为具
7、言所闻 ,皆叹惋。余人 各复延至其家 ,皆 出酒食。停数 日 ,辞去。 此 中 人语云 :“ 不足为外 人 道也。 ”既出 ,得 其船 ,便 挟向路 ,处 处志之。及郡下,诣太守,说 如此 。太守即遣 人 随其往 ,寻向所志 ,遂 迷 ,不 复得路。南阳刘子骥 ,高 尚士也 ,闻 之 ,欣 然规往。未果 ,寻 病终。后遂无问津者。6,解 释下列加点词语在句子中的意思。 (3 分)(1)渔 人甚异之 ( )(2)有良田美池桑竹之属 ( )(3)欣 然规往 ( )7.把 文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)(I)率妻子邑人来 此绝境(2)此 人 一一 为具言所闻 ,皆叹惋8,下 列对原文有关
8、内容的分析理解 ,不 正确的一项是 ( )(3 分)A.文 章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索 ,记 述了渔人的所见所闻 ,描 绘出 一 幅环境优美、生活安宁的图画。B.“ 咸来问讯 ” 表现出桃花源人对外面的世界很好奇 ,“ 乃不知有汉 ,无 论魏晋 ” 说明他们与外界隔绝的时间很长。C.文 章写渔人虽 “处处志之 ” ,但 终“不复得路 ” ,暗 示了桃花源觅不可得 ,后 来人们就用“世外桃源 ” 来指幻想中的美好世界。D,文 章语言简洁生动 ,涉 及到的成语有些至今沿用 ,如落英缤纷、豁然开朗、怡然 自乐、柳暗花明、无人问津等。(二 )(9 分)亭林先生自少至老手不释书 ,出 门则 以
9、一 骡 二 马捆书自随。遇边塞亭障 ,呼 老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土 考其区域。若与平生所闻不合 ,发 书详 正 ,必 无所疑乃已。马上无事 ,辄 据鞍默诵诸经注疏。遇故友 ,若 不相识。或颠坠崖谷 ,亦 无悔也。精勤至此 ,宜 所诣渊涵博大 ,莫 与抗衡与 !(节 选自 清朝艺苑 )9,下 列各组句子中 ,加 点词语意思相同的一项是 ( )(3 分 )A。手不释书 /即 书诗四句C.必 无所疑乃已/惧 其不已也B.若 与平生所闻不合 /烨 然若神人D.辄 据鞍默诵诸经注疏 /孙 权据有江东10,请 用三条“/”给文中画线的句子断句。 (3 分 )呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛
10、 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。11.根 据选文 ,概 括亭林先生“所诣渊涵博大 ” 的原因。 (3 分 )(三 )(10 分)悲加欢不等于零叶春雷我想用 一 个数学 公式来表达我的人生观 :悲 +欢 零。 人生常常出现这样的情景 :一 件 让人 开 心 的事情之后 ,紧接着 就来了一件让人不开 心的事 ,这 不开 心 的事把刚才开 心 的事抵消了 ,幸 福指数变成了零 ,或 者甚至变成了负数 ,让人沮丧至极。但我想说的是 :悲 加欢不等于零 ,更 不等于负数。古语说得好 ,人 生不如意的事常 八九 ,换 而言之 ,人 生如意的事仅 一 二 。如果用数理逻辑来推 理 ,人 生的幸 福指数
11、 ,自 然只是一 个负数 ,而 且还是一个大大的负数。那 么 ,人 生就根本没有幸福指数可言 ,只有“痛苦指数 ” 这个概念了。但人生毕竟不是 一 道数学题 ,人 生的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什 么呢 ?苏东坡说 :“ 人 有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺 ,此 事 古难全。但愿 人 长久 ,千里共婵娟。 ”曹雪芹在 红楼梦中这样说 :“ 羡中不足 ,好 事多魔。 ” 注意 ,他用的是“魔鬼 ” 的 “魔 ” ,不 是“磨难 ” 的“磨 ” 。两位绝顶聪明的文学大师 ,其 实表达了 一 个共同的观点 :人 生是有 缺憾的 ,不 能求全责各。对于 人来说,我 们所能做的 ,一
12、个是接受 ,一 个是期待。接受现实的残酷 ,期 待未来的羡好 ,并 为这个美好的未来 ,做 一 点 力所能及的事情。由此,我 们不能仅仅从数理逻辑的角度 ,用 数量看待 人生的幸福指数。例如 ,一 天之中 ,有 两件开 心的事,却 有 四 件拂 心的事,是 否我这 一 天的幸福指数就是负 二 呢 ?非也。换一 个角度 ,拂 心的事 ,往往能助人 成长,甚 至比 开 心 的事对 人 的帮助更大。 菜根谭 中说 :“ 耳中常闻逆耳 之言 ,心 中常有拂 心 之 事 ,才 是进德修行的砥石。若言言悦耳 ,事事快心 ,便 把此生埋 在鸩毒中矣。 ” 按照洪应明的说法 ,拂 心的事,对人生有 正面影响
13、,应 该是正数,倒 是那些快 心的事 ,容 易 让人 得意忘形 ,在 人生层面上 ,倒 成了负数。这和我们通常把拂 心 的事看成负数 ,把 快 心 的事看成 正数 ,完全相反。这样 ,我 举的这个例子 ,从 常 人 的角度 ,用 数学公式表达 ,是 :(-4)十 2=-2,从 洪应明的角度 ,则 是 :4 十 (-2)2。其实 ,生 活 中逆耳的话、拂 心的事,帮 助我们进德修行 ,对 我们的人生是 正数;那 些鼓励的话、开 心 的事 ,让 我们对 人生充满信 心 。我们只要谦虚谨慎 ,不 得意忘形 ,就可以把这些鼓励的话、开 心 的事 ,同 样看成是正数。那么 ,我 们的幸福指数用数学 公式
14、来表达 应该是 :4+2=6。 由此可见 ,悲 加欢 ,绝 不等于零 ,更 不等于负数。 人生绝非没有意义 ,更不会让人 背 上沉重的包袱。事实上 ,人生的幸福指数 ,永 远是一个正数,那 些拂 心 的事越多 ,成 为 正数的可能性就越大。什 么 叫乐观主义 ?把 拂 心 的事看成正数,把 悲多于欢的 人生看成是一个正数,这 就是乐观主义。你怎么 看待生活 ,生 活就怎么 对待你。在这个意义上 ,丰 子恺先生的话相当有道理 :“ 不是生活选择了你 ,是 你选择了生活。 ”悲加欢不等于零 ,悲 加欢一定是 一 个大大的 正数。生活是有意义的 ,值 得我们用 心 去过。这就是我对生活的信念 ,我
15、要把这个信念告诉每一个热爱生活的人 。(选 自 思维与智慧 14 年 第 19 期 ,有 删改 )12.下 列对文章的分析理解 ,不 正确的一项是 ( )(3 分)A.作 者开门见山 ,提 出“悲 +欢 零 ” 的观点 ,然 后从不同的角度来说理 ,结 尾重申观点 ,呼 应开头。文章思路清晰 ,论 证严密。B,第 段 ,作 者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来 ,指 出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数 ,深 人浅出 ,通 俗易懂。C.作 者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺等人的名言 ,既 丰富了文章内容 ,增 强了说服力 ,也 使文章富于文采。D.文 章告诉我们 ,
16、人 生难免有缺憾 ,但 是生活是有意义的 ,要 坚定信念 ,热 爱生活 ,特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。13,下 列与第段中“乐观主义 ” 含义不符合的一项是 ( )(3 分 )A.海 伦凯勒小时候因病生活在没有色彩 ,没 有声音的世界里 ,她 感到无助而迷茫 ,善良的沙利文老师让她学会了微笑 ,无 畏疾病。B,身 处茫茫沙漠 ,口 干舌燥 ,这 时旅行者发现身上只剩下了半瓶水 ,他 平静地说 :“ 太好了 ,还 有半瓶水 !”C.格 布雷西拉西耶出身贫寒 ,每 天只能赤着脚跑步上学 ,他 不自暴 自弃 ,不 怨天尤人 ,后来成为闻名遐迩的“世界飞人 ” 。D,作 家史铁生曾说过 ,哪 怕是你正在经历着一场大的灾难 ,也 应该感到幸福 ,因 为你可以
