2015级第四期第二学月语文考试题

1班级 姓名 学号 考号 /////////////////////////////////////////////////////////密 封 线 内 不 要 答 题 /////////////////////////////////////////////////////////////////////2015 级第四期第二学月语文考试题题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、下列加点字读音错误最多的一项是（ ）A．鼾息（gān） 陨落（yǔn） 琐屑（shuǒ） 蹂躏（nìn）B．厮守（s ī） 轻蔑（m èi） 作揖（yī） 愤慨（gài）C．隘口（ài） 颓唐（tu í） 忸怩（ni ǔ） 窸索（xī）D．讪笑（shān） 薄暮（báo） 骁健（xi āo） 祖逖（tì）2、下列词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）A．振耳欲聋 不能自己 不知所措 碟碟不休B．精兵减政 触目伤怀 人世沧桑 凶神恶煞C．捧腹大笑 宏篇巨制 孤注一掷 义愤填膺D．津津乐道 俯拾皆是 有恃无恐 无所事事3、下列各项加点词语理解正确的一项是（ ）A．学诗谩有惊人句（谩：徒然） 不知贻阿谁（贻：赠送）B．令人发指的暴行（发指：头发直竖） 逝者如斯夫（斯：时光）C．触目伤怀（怀：胸怀） 或重于泰山（或：或者）D．居无何（无何：不久） 介胄之士（介胄：盔甲）4、下列句子没有语病的一项是（ ）A．那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜色深深吸引信了。B．他踌躇了一会，决定终于还是自己送我去。C．刘备、曹操、周瑜等三国人物，对于大多数中学生是较熟悉的。D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平、积极进取的精神，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。5、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）A．我们现在听到阿炳的音乐，都会有一种高山仰止的感觉。B．坚持写日记是唾手可得的事情，但却能明显地提高写作能力。C．朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美、日、韩纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。D．日本首相参拜靖国神社，对此，我们要警惕军国主义思想在日本死灰复燃。6、下列说法完全正确的一项是（ ）A．司马迁是西汉时期伟大的文学家、史学家，他写的 《史记》上起轩辕黄帝，下至汉武帝时期，是我国第一部编年体史书。B． 《背影》选自《朱自清散文全集 》 ，作者朱自清是我国现代散文家、诗人、学者；代表作有小说集《背影》 、 《踪迹》等。C． 《大堰河——我的保姆》是诗人艾青的代表作，它深情地抒发了诗人对养母大堰河地怀念之情，表达了对不公平的旧社会的诅咒。D． 《钦差大臣》用讽刺喜剧这面镜子照出了当时社会道貌岸然的达官显贵们的丑恶原形，揭露了英国社会的黑暗腐朽和荒唐反动的本质。7、下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）A．公输盘不说 曰：“请说之” B．吾与徐公孰美 徐公来，孰视之C．文帝之后六年 已而之细柳军 D．子墨子带解为诚 公 输 子之 意 ， 不 过 欲 杀臣8、下列句子中没有通假字的一项是（ ）A．属予作文以记之 B．公输盘诎C．余人各复延至其家 D．子墨子九距之9、下列句子排序正确的一项是（ ）①只要你说得对，我们就改正。 ②你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 ③因为我们是为人民服务的。 ④不管是什么人，谁向我们指出都行。 ⑤我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。A．⑤④③①② B．③⑤④①② C．③④①②⑤ D．③①⑤④②10、下列句子节奏划分正确的是（ ）A．坐断/东南/战/未休 B．哪里去/ 辨甚么 /真共假2C．问今/是/ 何世 D．而不知/大守之乐/其乐也二、语文运用（总分 16 分）11、默写（8 分）（1）晨兴理荒秽， 。衣沾不足惜， 。（2） 《终南别业》一诗中与“兴来每独往，胜事空自知”中的“胜事”相照应的句子是：， 。（3） ，坐断东南战未休。（4） 《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭的功用的句子是 ， 。（5） 《桃花源记》中表现社会和平安宁的句子是：其中往来种作 ，， ， 。（6） 《望洞庭湖赠张丞相》的作者是 ，诗中点明主旨的句子是 ，。（7）人固有一死， ， 。12、语言实际运用：配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 （3 分）①一位大妈不耐烦地说：“等、等、等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张 20 元钞票对交警说：“不用找了，我再闯 10 块钱的。 ”13、名著阅读（5 分）（1）老舍先生在《 》里描绘了北平一个人力车夫的悲剧命运，作品中 敢作敢为，霸道泼辣，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。（2）被鲁迅先生称作“从记忆中抄出来”的作品是《 》 ，请你举出该部作品中的两个人物： 、 。三、阅读（共 44 分）（一）诉衷情（6 分）陆游当年万里觅封侯，匹马戊梁州。 ？ 。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。1、填写空格中的诗句： ？ 。 （2 分）2、 “关河梦断何处，尘暗旧貂裘” ，诗句中的“梦”有何含义？（2 分）3、 “胡未灭，鬓先秋，泪空流。 ”品析加点字所表达的丰富情感。 （2 分）（二）没有“异想” ，哪来“天开” （17 分）曾听过一则报道：老师问：“雪融化了是什么?”甲同学回答“水” ，老师判对；乙同学田答“春天” ，教师送给他一个大大的“X ”。好一个发散思维! 其实，乙同学的答案要高明得多，我们有什么理由否定他的答案呢?由此，我想到了“异想天开”这个成语。异想天开本指想法非常离奇，含有贬义。但从某种意义上说， “异想天开，是知识的源泉”(爱因斯坦语)，即发明创造的源泉。我们说的异想，指的是敢疑他人之术疑处，独辟蹊径，不落窠臼的开拓和创新。康德有言：“独创性必须是天才的基本特征。 ”布莱克也说：“打破常路通向智慧之宫。 ”可见，敢于“异想” ，倒是值得肯定的。没有“异想” ，哪里会有“天开”的创举?纵观古今中外许多发明创造，莫不如此。如果没有把字从笨重的竹片“请”到轻东西上的“异想” ，·怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想” ，怎会有电视机的出现? ， ？因 此 ， 从 某 种 意 义 上 说 ， 社 会 的 发 展 ， 人 类 的 进 步 ， 就 是 建 立 在“异 想 天 开 ”的 基 础 上 的 。不敢或不能异想天开，那情景又将如何呢?有人统计，在《外国名作家传(上) 》提及的148 人中，只有 12 人读过大学，只占 8％，类似的现象还很普遍。爱因斯坦曾就此种现象提过一个令人深思的问题：“为什么有些重要科学思想往往是没有受过什么系统教育的人提出来的?”我认为，恐怕一个重要的原因就是：受过系统教育的人思维方式常受到传统思维模式的约束，或迷信权威，不能或不敢“异想” ；而未受过系统教育的人，由于脑中少有条条框框的束缚，倒可以大胆去开拓，去创新，因容易“异想”而获“天开”之创兴。由此观之，3班级 姓名 学号 考号 /////////////////////////////////////////////////////////密 封 线 内 不 要 答 题 /////////////////////////////////////////////////////////////////////不敢“异想” ，要取得发明创造的希望何等渺茫! 当今，改革开放继往开来走进新时代，社会主义建设事业需要的正是勇于异想天开，敢 于打破陈规陋习，具有开拓创新精神的人。不管献身于科学研究还是社会工作，都要敢于开拓进取，异想天开。列宁说，异想天开是一种极其可贵的品质。但愿敢与老师“过不去”的学生更多地涌现；但愿勇于异想天开，能够锐意进取的科学工作者越来越多!1、根据文意，作者所说的“异想天开”指的是什么?（3 分）2、试概括本文的中心论点。 （3 分）3、本文采用的论证方法主要有哪些?( )(多项选择) （3 分）A．道理论证 B．举例论证 C．比喻论证 D．对比论证4、下列对本文理解正确的是( )(多项选择)（2 分）A． “异想天开”本指想法非常离奇，本文贬词褒用，令人耳目一新。B．社会的发展，人类的进步，都是建立在“异想天开”的基础上的。C．未受过系统教育的人总是比受过系统教育的人更能开拓创新。 D．只有敢于—“异想禾开” ，社会主义建设事业才能开辟出更广阔的新天地。5、在文中第 2 自然段的横线上补充一个论据。 （3 分）6、[赏析式积累]“但愿敢与老师‘过不去’的学生更多地涌现 ”一句中， “过不去”的引号能不能删掉? 为什么? （3 分）（三）文言阅读（21 分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居届堂之高则忧其民，处江湖之运则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为已任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读，既仕，每慷慨给无下事，奋不顾身。及至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。伸淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自涌曰：夫当先天下之而忧，后天下之乐而乐也。1、解释加点词语。 （4 分）（1）不以物喜 以（ ） （2）或异二者之为 或（ ）（3）微斯人 微（ ） （4）由参知政事谪守邓州 谪（ ）2、翻译。 （6 分）（1）不以物喜，不以已悲。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（3）既仕，每慷慨给天下事，奋不顾身3、 “进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退”指 （2 分）4、 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹怎样的思想境界？（3 分）5、本段运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？（3 分）6、甲、乙两段均有“先天下之忧而忧”这样的话，请说说这句话在范仲淹的人生中起到了怎样的作用？（3 分）四、作文（40 分）成长需要 41、将题目补充完整后写作。2、文体不限。3、字数 600 字左右。6005