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1、高阳台西湖春感张 炎 接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。注张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。断桥：西湖孤山侧桥名。西泠：西湖桥名。韦曲：在长安城南皇子坡西，唐代的名门望族韦氏居于此地，因名韦曲。,茂密的碧叶上黄莺在筑巢，湖面微波轻卷着落叶柳絮，暮色苍茫断桥下驰回归船。春日苦短还能够畅
2、游几次？想再看花开又要等到明年。东风啊请暂伴蔷薇少住，待到蔷薇花开春光已少得可怜。更让人感到凄凉的是，万绿丛中的西泠桥畔，如今只留下一抹荒寒的暮烟。 当年栖息在朱门大宅的燕子如今不知飞向何边？只见豪门旧居长满苔藓，游赏胜地也荒草连天。听说这深深的新愁，如今让那些清闲的白鸥也愁得白发翩翩。我再也无心去重温笙歌旧梦，只把紧掩重门喝点闷酒独自闲眠。请不要拉开窗帘，怕见落花纷飞，怕听声声啼鹃。,高阳台西湖春感是宋末词人张炎的作品。此词借咏西湖抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句抒发出朝不保夕的无限哀愁。下阕“当年燕子知何处”暗用刘禹锡乌衣巷句意，道出江山易主之恨。
3、“见说新愁”以下，词人倾诉个人的满腔哀怨，再无心事追寻往日欢乐，听到鹃啼，真教人肝肠碎裂，痛苦难当。全词凄凉幽怨，悲郁之至，尤其两个“怕”字，真切地勾画出词人睹物伤情而又无可奈何的心情。,8下面对这首词的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）A这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。B“见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的沙鸥，也生了新愁。沙鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。C“当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡
4、诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。D“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”照应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮、杜鹃啼血的悲凉氛围。E这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读来耐人寻味，耐人咀嚼，很有豪放派的词风。,9这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。（6分）,愉悦之情：莺歌燕舞、春意深厚。惜春之情：东风已逝，蔷薇花开，只留下一抹荒烟。国破家亡的哀伤之情：漂泊在外，愁思满怀，怕见落花，怕听杜鹃啼叫。
5、,唐崇徽公主手痕欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。行路至今空叹息，岩花野草自春秋。注：崇徽公主：唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿，生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。,8下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（5分）A此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。全诗格调极为哀怨。B诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依
6、恋不舍了。 C颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。 D颈联诗人寓于矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。” E在时间上，这首诗由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。,8AC（A项3分C项2分。）（A项，这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考，激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤
7、慨。是一曲饱蕴愤懑之情的悲歌。情感分析不全面。C项诗人反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意，一个魂归，一个魂不返） ）,9结合全诗理解，概括这首诗的尾联表现的思想情感，并指出时如何表现的。（6分）（1）情感：表现对远嫁女子深切的同情；对统治者对外苟且偷安，忍辱求和的不满；感慨世事沧桑，物是人非。（答对两点即可得2分）（2）表现手法：作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息；下一句以景结情，写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，感慨世事沧桑，物是人非，颇有韵致。（4分）,寒食前有怀 温庭筠万物鲜华雨乍晴，春寒寂历近清明
8、。残芳荏苒双飞蝶，晓睡朦胧百啭莺。旧侣不归成独酌，故园虽在有谁耕。悠然更起严滩恨，一宿东风蕙草生。 注：温庭筠，晚唐时期著名诗人，仕途不得意，一生困顿。“严滩”即“严陵滩，是东汉严光隐居垂钓之处，东汉光武帝刘秀即位后，多次延聘严光，但他隐姓埋名，退居富春山。,8下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）A寒食节，清明节前一二日，是日禁烟火，吃冷食，后来逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠等风俗，也是中国传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。B题目和首联点明了写诗的时节，这时，雨过初晴，万物鲜华，可诗人在清明节前内寂寞，又起到引出下文的作用。C颔联诗人选用好似蝴蝶飘然飞动的芳菲、千啼百
9、啭的黄莺，从视觉与听觉渲描绘了春意盎然的美景，“晓睡”这一细节更体现了诗人此刻内心的闲适。D尾联诗人也希望像东汉严光那样弃官隐居，一夜春风过后，欣赏着蕙草生机勃发的春景，表达对官场的厌倦，对洒脱闲适隐居生活的向往。E这首诗语言极富特色，“鲜华”“双飞蝶”“百啭”“蕙草”等华丽词藻与“春寒寂历 残芳荏苒”“独酌”“恨”等悲凉的词语交替使用诗歌的语言风格更富于变化。,9这首诗中作者宣泄悲愁的同时也体现了作者乐观的态度，请结合全诗分析。（6分） 前两联写临近清明，一场雨后，落红满地，黄莺也成了惊梦的厌恶之鸟，节伤春之愁宣泄自己年华易逝、仕途困顿的愁苦。（2分） 颈联写老朋友迟迟不来，家乡的田园无人耕
10、种J诗人独对佳节，只好借酒浇愁，宣泄在外漂泊的寂寞与思乡的沉重以及功名难就的愁苦。（2分） 尾联最后一句以景结情。诗人描写东风一到，一夜之间“蕙草”遍地生长，表达了诗人对自己前途仍然抱有很大的希望，体现了诗人的乐观态度。（2分）,拟咏怀二十七首（其十八）庾 信寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧？注：庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。,8下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（5分）A诗前半篇写中夜操琴、书卷满
11、床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。B“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。C“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，自己如同那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周一样，梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思。D“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。E“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。,9本诗和陶渊明的归去来兮辞中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗
12、句简要分析。（6分）（1） 本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁思，满床书卷翻遍，而愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。（3分）（2）而陶渊明归去来兮辞中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能使人获得快乐，从而消除忧愁。通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活、回归田园的快乐之情。（3分）,阅读下面这首诗，完成78题。公安县怀古 杜 甫野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名。维舟倚前浦，长啸一含情。注：本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯
13、灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。,7下列对本诗的理解，正确的两项是（4分）A这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。B首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。C颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。D颈联“用典”，主要表现了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。E整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。,DC（D3分，C3分，选A、B、E不给分。A“五言古体诗”有误，应为“五言律诗”。B“用笔着力表现”的
14、不应该是“山野”与“江水”，而应该是“营”与“城”。E“次写想象之景”有误，应为“眼前时景”。）,咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。,8本诗与杜甫的咏怀古迹（其三）在思想情感上有何异同？请简要分析。（6分）相同点：诗人在两首诗中均流露出了对古人（王昭君、吕蒙、刘备）的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲不同点主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感。（2分）咏怀古迹（其三）中，诗人主要表达了对王昭君凛然勇毅的家国大义的敬佩；公安县怀古中，诗人主要表达了对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。（2分）（意思对即可）,
