《北师大版(三起)英语三年级下册Unit 8 Vegetables Lesson 2 Are thes》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版(三起)英语三年级下册Unit 8 Vegetables Lesson 2 Are thes（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.Unit 8 Vegetables Lesson 2 Are these mushrooms?Unit 8 Vegetables Lesson 2 Are these mushrooms?教学设计教学设计教学目标教学目标1.能指认、说出蔬菜名称 mushrooms, onions, carrots.2.能运用句型 Are these/those . . . ? Yes, they are. /No, they arent.询问、确认蔬菜的名称；3.能理解故事的主要内容并正确朗读故事。教学重点教学重点；2.指认并读出词汇 mushrooms, onions, carrots.教学难点教学难点询
2、问或请别人确认蔬菜的名称。教具准备教具准备配套教学光盘，自制课件，教学卡片。教学建议教学建议一、Get Ready(1)表演上一课故事。全班分成三组，分别扮演Mocky, Ann 和 Ken, 教师扮演售货员。(2)教师播放动画，学生看课件给故事配音。(l)教师出示 tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages的图片， 遮住一局部画面让学生猜名称。T: Look! What are these?S: They are.二、Listen and Read教师呈现图 6，问学生 Ken 要购置什么蔬菜。T: Look at the shopping li
3、st. What vegetables is Ken going to buy?下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.(1)呈现图 7，引导学生观察，先让学生说一说Mocky 想干什么，并预测 Mocky 是否认识并能选出清单上的蔬菜。T:What does Mocky want to do? Does he know the vegetables on the list?(2)告诉学生接下来和Mocky 一起选购蔬菜。让学生看图 8、图 9，问学生这些蔬菜是否是 Ken 需要购置的，Mocky 是否认识这些蔬菜。(3)出示图 10、图 11，引导学生注意 Mocky 的表情，让学生说一说
4、 Mocky 为什么会拿走胡萝卜，他的行为有什么问题。通过讨论渗透正确的行为标准意识的培养。T : Mocky takes the carrots and runs away. Is it right? Why?(4)回忆故事全要内容。将图 6、图 9、图 10 贴在黑板上，教师提问问题，引导学生回忆内容。(1)教师播放录音，让学生逐句跟读。(2)教师呈现插图，出示人物对话的问句或答句，让学生根据提示补全对话。(3)让学生练习朗读或分角色表演，鼓励学生模仿故事中人物的语音语调。三、Talk Together教师出示对话的图片， 让学生说一说 Wang Li 正在帮助蔬菜销售员做什么。 可以给学
5、生说明，他们在包装蔬菜， 准备运往市场。让学生看一看Wang Li 手里的标签上写着什么，销售员搬的是什么蔬菜。(1)教师指 Wang Li 手上 onions 的标签，让学生读一读，然后播放录音。教师指销售员箱子里的蔬菜，问学生是否能贴上这个标签。如果不可以，让学生找出应该贴哪一个。T: Does Wang Li know these vegetables in the box?(2)播放录音，让学生跟读、模仿。(3)告诉学生接下来还有几箱蔬菜未贴标签。拿出一张蔬菜的卡片，只给学生看反面。学生扮演 Wang Li，教师扮演销售员，继续对话。让学生两人一组，拿卡片练习对话。四、Lets Sing下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.(1)把卡片贴在黑板上，教师说指令，让学生指相应的卡片。例如，教师说These arepotatoes.学生指土豆的图片。(2)告诉学生接下来学习一首歌曲，让学生看歌曲插图，说一说歌曲中会出现哪些蔬菜。(3)放一遍歌曲，让学生听歌曲指插图中相应的蔬菜。再次放音乐，让学生跟唱并跟随节奏拍手。(4)学生分组练习、学唱歌曲。可以请几名学生随着音乐边唱边做动作。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
