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1、2014 年孝感市祝站二中中考模拟考试（四）语 文 试 卷九年级备课组 罗有志考 号：_班级：_姓名：_ 分数：_一、积累运用(24 分)1、下列加点字注音全对的一项是：（2 分） （ ）A桎梏（go ） 恣睢（z） 官阙（qu） 锲而不舍（qi）B妖娆（ro） 拮据（j） 炽烈（zh） 惟妙惟肖（xio）C惬意（qi） 踌躇（chu） 巷道（hng） 恃才放旷（sh）D尴尬（gng） 亵渎（xi） 禅让 （shn） 参差不齐（ch）C2、下列词语中没有错别字的一项是（2 分） （ ）A横亘 销声匿迹 不可明状 擎天撼地 宠然大物B赘言 络绎不绝 孤陋寡闻 销声匿迹 张皇失措C慷慨 一泄千里
2、无济于事 斩钉截铁 断章取义 D逻缉 人情世故 未雨绸缪 鳞次栉比 无精打采B3.选出下列加点的词语使用正确的一项。 （2 分） （ ）A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。B.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。C.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。D.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。C4、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（2 分） （ ）（1）性格急躁的人鲁莽但 性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。（2）有人把快乐和幸福当成了
3、终极目标，我觉得这也值得 。（3）挫折反而让她们 了意志，让她们变得坚强，（4）这位收买专利权的商人按照合同 了自己的诺言。A. 决断 考察 消磨 实现 B.决断 推敲 磨炼 履行C. 判断 推敲 磨炼 实现 D.判断 考察 消磨 履行B5、下列句子中没有语病的一句是（2 分） ( )A.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。B.改革开放以来，市民的精神生活、文化生活水平也水涨船高，不断进步。C.经过三年的努力学习，他对自己能否考上高中充满信心。D. 参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。D6 按原文默写 （6 分），江春入旧年。海日生残夜绿树村边合， 。青山郭外斜李商隐的夜雨寄
4、北表现离别之情的诗句： ， 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子：(写出连续的两句) _，_。示例一：王师北定中原日家祭无忘告乃翁示例二：僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台7、他是被命运捉弄的人，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。他有着坚强的毅力，不屈不挠的斗争精神、为人真诚善良、对事业有着执著的精神，性格激昂，有着伟大的人格。他是谁？一生遇到哪些苦难? 一生创作了多少个曲子？最出名的是哪首? 从他身上，你学到了什么？（5 分）贝多芬 贫穷、残疾、孤独、痛苦 100 多部第九交响曲超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。只要给自己无限的勇气，再可怕的敌
5、人也可以打败。8、请参加下列综合性学习活动。 （3 分）学校举办“推广普通话”活动，同学们都积极参与。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。示例：普通话是我们沟通的桥梁。 （宣传语特点：简洁、新颖、生动、富有鼓舞性和号召力。 ）（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。示例：一、充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。二、把普通话纳入综合素质评定的内容。二、阅读理解（46 分）（一） 、古诗文阅读（5 分）江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂球，千骑卷平
6、冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9、本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面。下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。密州出猎 渴望报效国家 10试说明词中的三个典故，分别表达了什么意思？孙郎射虎：以孙郎自比，显示过人的胆略和勇气。 冯唐持节：以魏尚自比，渴望朝廷重新重用自己。 射天狼：表达自己抵御入侵，为国立功的决心。 （二）文言文阅读（ 9 分）孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为
7、大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11、解释下列语句中加点的词的意义（2 分）卿今当涂掌事 肃遂拜蒙母 权谓吕蒙 卿今者才略掌管 于是 就 对说 才能，谋略12、将下列两句翻译成现代汉语（3 分）孤岂欲卿治经为博士邪！我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！13、文章中隐含的两个成语是（2 分）： 。刮目相待，吴下阿蒙14、孙权是用什么方法劝
8、吕蒙学习的？（2 分）用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。(三)记叙文阅读（19 分）快乐，让我们一起慢慢变小陈祖芬我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：大皮鞋 ，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的
9、童年时代一起消逝了。然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。我家里已经有很多人快乐地生活在一起。各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员” ，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找
10、玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上
11、天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。是出奇是惊喜是不可思议！我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本童话展示柜和大家分享，分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。祝每一个女孩美丽阳光，像灰姑娘那样步入理想的殿堂。11祈愿世上的人都能像童话结尾那样：从此幸福地生活在一起。12快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。 1315根据选文的行文思路，用简洁的
12、语言概括主要内容。 （4 分）_ 儿时读大皮鞋 得到玩具大皮鞋时的惊喜 _ 童话展示柜的创作动机16联系上下文，理解第段加点词语“钟情”的意思。 （2 分）钟情：_17品味第、 二段中画线的句子。 （4 分）13（1） “我家里已经有很多人快乐地生活在一起。 ”我家都有哪些“成员”？请写出四个。_（2） “快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。 ”请说说你对这句话的理解。_ 18选文的语言很有特色，请结合第段画“_”线的句子，作具体赏析。 （3 分）_19选文是为童话展示柜所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。 （3 分） _20和作者一样，每一件玩具，都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具，对它说几句知心话吧！要求运用比喻或者拟人的修辞手法。 （3 分）_ 15我从伦敦带回一只大皮鞋玩具
