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1、苏教版六年级语文下册期末模拟试卷（一）（时间 100 分钟） 姓名_得分_亲爱的同学们，我们即将结束小学阶段的学习和生活。相信有六年的努力作基础，凭着你的聪明和细心，你一定能交出一份满意的答卷。一、积累与运用（一）细心读一读，认真写一写。 （4+2）1.qi y_ cn rn_ n qi_ jun lin_2. xu r sh x zh , b y yu h！孔子说：_，_ ！（二）按要求答题。 （45 分）1.把正确答案的序号写在（ ）里。 （3 分）下列四组词语中， “一”的读音完全不同的一组是（ ）A.数一数二 初一 一会儿 B.一定 一败涂地 一切C.一起 一把 唯一 D第一 一致 一
2、直“山可真险啊！”中“ 啊” 的发音是（ ）A.a B.ya C.na D.wa下面完全正确的一组词语是( )A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜2.给“假”换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中。（3）广玉兰那 _花朵常常引得我驻足观赏。双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我_。夜晚的星空可真美，让人产生了无限的_。3.写出 4 个感情色彩完全一样的表示笑的词语。 （2 分）_ _ _ _4.在横线上填上合适的成语。 （7 分）_、_， （写两个表示时间过得快的成语） ，转眼间我们即将毕业。忘不了_的小学生活，忘不了_的老师，忘不了
3、_的同学，我真诚地祝愿同学们_、_，祝愿老师们_.（4 分）根据你对这些人物的了解填写成语（3 分）曹操_ 关羽_ 诸葛亮_孙悟空_ 聂荣臻_ 莫泊桑_5.照样子，写一写。 （6 分）汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。爱_,_.爱，_，_ _ _。例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。春天来了，各种各样的花都开了。_。6.2007 年 4 月 29 日， “亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满
4、活力的社会主义接班人。“阳光体育运动”中的“ 阳光” 有哪两层意思？（2 分）_请你为 “阳光体育运动”设计一条宣传标语。 （2 分）_ 7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。 （7 分）唐代诗人李商隐以一句“_,_.”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在观书有感中所说：“_，_。 ”“_，谦受益”，告诉我们人要谦虚。“_，_。 ”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。8.根据课文内容和自己的理解填空。 （10 分）烟台的海，是一幅画，是_ _ _，是_。_。世世代代的烟台人在这里上
5、演着_（2 分）孔子凝望着泗水的绿波，_地说：“水奔流不息,_，它好像_。水没有一定的形状,或方或长,流必向下，_，它好像_。由此看来，水真是真君子啊！”（孔子游春 ）请你写出三个表现“真君子” 美好品德的成语：_、_、 _。孔子是一位大教育家，相传弟子三千。我知道的有_ 、_等。 （5 分）石灰吟 是_代诗人_的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“_，_（填诗中的句子）的志向。像这样“借物言志” 的古诗还有_、_。 （3）9.用修改符号修改下面一段话中的错误。 （3 分）“哈里波特与凤凰社”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地拿起书
6、读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。二、阅读与理解（一）课文片段阅读。 （8 分）不见刘老师已经近 30 年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、 、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您1.写出下列词语的近义词。 （2 分）倘若（
7、 ） 仰仗（ ） 陪伴（ ） 翱翔（ ）2.从“不见刘老师已近 30 年了。 ”我们读出了什么？（1 分）_ 3.为什么说那圆木棍功德无量？（2 分）_ _ _ 4.“倘若他不幸离开了我们”这里为什么要用省略号？(1 分)_ _ 5.“刘老师带着我们，放飞一只又一只理想的风筝。 ”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的？（2 分）_ （二）阅读短文珍藏 ，完成下列练习。我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却那是一年暑假，我（ ）钢琴考级， （ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午
8、，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（ru lu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。 （ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。有一天，当我照例（l li）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切
9、的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（s sh）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xn xn）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋
10、面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！1.按要求填空：（1 分）“忘却”：“却”音序查（ ） ，字义选（ ）A.退； B.退还，不受； C.表示转折语气； D.去，掉。2.给文中加点字选择正确的读音。 （2 分）3.联系上下文，解释下列词语。 （2 分）素未谋面_.妙不可言_ 4.选择合适的关联词填入括号内。 （2 分）既然就 只要就 因为所以 不但而且5.仔细读文，回答：有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是_，使我震惊的是_。 （1+2分）在我眼中，那位建筑工人是我的_，我和他交流的方式是_，这种交流给我的感觉是_。 （3 分）短文以 珍藏 为题，你认为作者珍藏的是什么？（3 分）_三、作文（25 分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）_了我提示和要求：1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2.内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不
