江苏省东台市创新学校2014-2015学年高二上学期第二次月考生物(选修)试题含答案

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1、一、单项选择题:(包括 35 小题,每题 2 分,共 70 分。每小题只有一个选项符合题意。 )1人体血浆中不可能出现的是 A葡萄糖 B激素 C氨基酸 D血红蛋白2与人体青春期生长发育关系不大的激素是 A性激素 B胰岛素 C生长激素 D甲状腺激素3. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑 小脑 脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是 A. B. C. D.4人剧烈活动后,隔一段时间血浆的 pH 会: A.大于 7.357.45 B.远小于 7.357.45C.维持在 7.357.45 D.稳定在 345下列疾病与人体激素分泌异常无关的是 水俣病 镰刀型贫血症 糖尿病 呆小

2、症 夜盲症 巨人症A. B. C. D. 6下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的7当切除某动物的垂体后,血液中 A. 生长激素减少,甲状腺激素也减少 B. 生长激素减少,甲状腺激素增加C. 生长激素增加,甲状腺激素也增加 D. 生长激素增加,甲状腺激素减少8 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是: 9下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述,错误的是

3、A甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制 B血液中甲状腺激素过多时,会抑制下丘脑和垂体的活动 C甲状腺分泌的甲状腺激素过少时,会促进下丘脑和垂体的活动 D下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动,但甲状腺不能影响下丘脑和垂体的活动。10科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后,观察到的相应反应是: A 可引起低血糖,甚至昏迷;B 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是 A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素11下图为反射弧示意简

4、图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为 A.人在 中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传递是单一方向的C在 中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对12右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A在 a 中发生电信号 化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C 中内容物使 b 兴奋时,兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被 特异性识别的物质13某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A 、B 为神经纤维上的实验位点,C 为突触间隙。 下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

5、将药物放在 A,刺激 B,肌肉收缩将药物放在 B,刺激 A,肌肉收缩将药物放在 C,刺激 B,肌肉不收缩将药物放在 C,刺激 A,肌肉收缩A B C D 14神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是 膜外由正电位变为负电位 膜内由负电位变为正电位 膜外由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位A B C D15下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋16人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的。

6、下列关于突触和兴奋传递的叙述,不正确的是 A兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 B神经元的兴奋是同时发生的 C兴奋在突触处只能单向传递D构成突触的两个神经元之间是有间隙的 17某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明: A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊18给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的 A. 记

7、忆细胞 B绵羊红细胞 C浆细胞 D.效应 T 细胞19今春,东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感,与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样,引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌。下列关于对禽流感的免疫学的看法,错误的是 A抗体只能作用于细胞外的抗原,而不能作用于细胞内的抗原B人体可通过浆细胞和效应 T 细胞产生抗体抵抗病原体C体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用 D效应 T 细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子20若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的后果是 A体内没有 B 细胞而仅有 T 细胞 B几乎丧失一切免疫作用,各种传染病乘机而入C只保留非特异性免疫功能 D有免疫功能的球蛋白合成

8、能力减弱21下丘脑感受到细胞外液渗透压升高的刺激后 A在下丘脑产生渴觉,进而调节对水的摄人量B垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮增加22给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中加入 5的二氧化碳气体,可以维持呼吸中枢的兴奋,这属于A神经调节 B内分泌调节 C激素调节 D体液调节23当 内 环 境 的 稳 态 遭 到 破 坏 时 , 必 将 引 起 :A 发高烧 B 细胞内化学反应速率减慢 C 白血病 D 细胞内的新陈代谢紊乱24下列化学物质中,不是植物激素的是 A2 ,4 D B吲哚丁酸 C吲哚乙酸 D乙烯25 如图

9、把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会: A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长26科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是a、胚芽鞘尖端合成生长素 b、胚芽鞘尖端感受光刺激 c、胚芽鞘向光弯曲生长 d、生长素在背光一侧分布较多 e、背光一侧细胞生长较快 f、单侧光照射胚芽鞘尖端27用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射 14C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结

10、果的叙述正确的是 A处理甲图中 A 端,不可能在甲图中 B 端探测到 14C 的存在B处理乙图中 A 端,能在乙图中的 B 端探测到 14C 的存在C处理乙图中的 B 端,能在乙图中的 A 端探测到 14C 的存在D处理甲图中的 B 端,能在甲图中的 A 端探测到 14C 的存在28某小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物 2,4D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2, 4D 浓度( mgL) 0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量(g个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2据表得出的正确结论是 A

11、2 ,4 D 浓度超过 25 mgL,对果实的发育起抑制作用 B2,4D 与生长素的作用效果相同 C.2,4 D 可以促进扦插枝条生根D2, 4D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为 2025 mgL29根据右图所示,分析 a、 b、c、d 四个琼脂块中生长素含量,正确的结论是Aa b c Bc b d C b a c Da = b = c30将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是 31植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是 A芽和幼叶生长迅速容易成活 B芽和幼叶储存较多的营养物质C芽和幼叶能产生生长素,促进生根 D去除成熟叶片可降低蒸腾作用32为防止棉花脱铃,可以喷洒一定浓度的溶液,这个溶液是 A萘乙酸 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯33把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了 A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素34 关于“探索生长素类似物促进插条生根

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