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1、第 1 页 共 8 页吴江区 20162017 第一学期期中试卷初 二 语 文注意事项：1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟；2. 所有答案均应写在答题卷上对应位置；3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题纸卷面整洁。第一部分（24 分）1. 根据拼音写汉字。 （4 分）zh（ ）步 mng（ ）懂 chu( )谢 狼 j（ ） 2. 找出下面语段中的四个错别字，并改正。 （4 分）古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ”凡立攻名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我锤练。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐
2、中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥豪盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿赢筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 错字正字3. 古诗文名句及作家作品默写。 （8 分）五岭逶迤腾细浪， 。毛泽东七律 长征商女不知亡国恨， 。辛苦遭逢起一经， 。 过零丁洋 ，寡人反取病焉。浩荡离愁白日斜， 。龚自珍 ，儿女共沾巾。4. 读钢铁是怎样炼成的 ，完成下列问题。 （4 分）他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写
3、出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在工作过程中，他第 2 页 共 8 页必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。 这段文字里的“他”是谁？他在什么情况下创作的？（2 分）_ 从这段文字中，你能看出他具备哪些品质？（2 分）_5. 仔细观察漫画，回答问题。 （4 分）简要概括一下漫画内容？(2 分)_针对“乙同学”的行为，我们今后应该怎么做？(2 分)_第二部分（36 分）阅读春望 ，完成 6-7两题。 （5 分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，
4、恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6.“烽火”指什么？这句话是千古传诵的名句，简要说说成为千古名句的原因。 （3 分）_7.简单说说这首诗作者的思想感情。 （2 分）_阅读下列短文，完成 8-10小题。 （10 分）南文子为国忧智伯欲袭卫，故遗（wi 赠送）之乘马，先之一壁，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，第 3 页 共 8 页何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。 ”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。8
5、.翻译下面两个句子。 （4 分，每句 2分）南文子独不喜，有忧色。无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。9.用简明的语言概括文中三个人物的性格。 （3 分）南文子： 智 伯： 卫 君： 10从这则故事中，你得到了什么启示？（3 分）阅读下列语段，回答 11-13小题。 （6 分）一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书” 、鳞次栉比” 、 “沆瀣一气” 、 “鳏寡孤独”这些成语吗? 如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竞不知从何下笔据调查，近 43的人基本用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字。上班族的日常工
6、作都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。如今很多人正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。 “偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人” 。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。有着语言研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中网络语言“雷
7、”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在电脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写微博长此以往，汉字会消亡吗? 西方一位文化批评家曾经指出：“我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，也是一种文化的异化现象。 ”观照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域，这位西方文化批评第 4 页 共 8 页家的深刻洞察，似乎正是对此而说。今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症” ，网络语言泛滥，
8、或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，折射出当代人语言和词汇日益贫乏的问题。这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双! 因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字!(选自广州日报 ，作者许民彤，原文有改动)11.作者要表明怎样的观点? 请用简要的语句加以概括，并将其作为本文的标题。(2 分)12选文第
9、段主要运用了什么论证方法? 有什么作用? (2 分)13.中国汉字存在着怎样的危机? 根据选文内容分条概括。(2 分) 阅读下面的文章，回答 14-18小题。 （15 分）我也是偶然成为你父亲薯片和牛肉干是儿子所喜欢的，百吃不厌，经常藏起来。他说，要想起来就能吃到，一醒来就能吃到。我跟他说，分享是一件快乐的事情。他说，他喜欢自个儿吃，谁谁谁吃东西都不给他吃我又给他讲了很多道理，他依然不改。正好那阵子他换牙，我告诉他一句老话：众人吃，喷喷香；一人吃，烂牙床。把他掉牙与吃独食联系起来，这一招起了作用，因为他觉得牙齿掉了很难看。 可换牙继续，他委屈地说：“我没有偷吃啊！”看他可怜巴巴的样子，我就把换
10、牙的真相告诉他了，并表扬他是个大方的孩子，说懂得分享的孩子人见人爱。 有一天我在家里招待朋友，酒过三巡，儿子忽然跑进房间抱出来一瓶酒。那是一瓶放了近 10年的酒，此前我跟他说过，这瓶酒很珍贵。他把酒放在桌上说：“爸，这是瓶好酒吧？”我说：“是啊。”他说：“好东西要和朋友分享。”这让我有点脸红。朋友一开始不肯让我打开这酒，当听了我和儿子有关分享的故事后，不再阻止 第 5 页 共 8 页3 岁之前，儿子一直和我们睡在一起。3 岁前的一个月，我们开始给他做工作，说生日那天起，要和他分床睡。举了很多例子，终于，他答应了，不过有条件，床头得有一盏长明灯、一把玩具枪、一个布浣熊当然，这些都得到了满足。可生
11、日那天晚上，他变卦了，无论如何都不肯一个人睡，最后哭了，恼怒了。他说：“为什么我一个小孩要一个人睡，你们两个大人要睡一起？”我说：“爸妈都是睡在一起的。”他仍然不依不饶。最后，我们妥协了，决定我来陪他睡。他说，不许我半夜跑了。我答应了。好不容易哄着他睡着了，给他压好被子，离开，定好闹钟，在凌晨 5点钟再去陪他。他早晨醒来第一句话会问：“你一直都在这儿吧？”我说：“是啊。” 这样持续了将近一个月，他好像慢慢适应了。元旦那天晚上，我问他有什么新年愿望。他说，他要发明一个东西把我整傻，这样半夜我就不会跑了。我笑了，他也笑了，说：“爸爸是个骗子。” 家里的下水道堵了，我用了各种法子都没有通好。后来就去
12、菜场买了几条泥鳅，准备派它们去疏通下水道。儿子见了泥鳅，要我把它们养起来。我哄他说，先让泥鳅去办事，等它们把水管弄通了，就给他养着。他想了想，答应了。后来下水道通了，当然泥鳅也一去不复返。儿子就站在下水道那里，等泥鳅出来。他问我：“爸爸，泥鳅还没有下班？”我说：“没呢。”他说：“几点下班？”我说：“7点。”他想了想，就玩别的去了。A 晚上新闻联播开始时，他一下就冲到下水道那里，说：“泥鳅下班了！”等了很久，泥鳅没有回来，他就哭了，说：“天黑了，它看得见吗？”我说：“泥鳅不会回来了。”他问：“泥鳅去哪里了？” 我的心就那么一动。我知道泥鳅去了哪里，可我没有像他一样关心泥鳅的命运。后来我告诉他这些
13、泥鳅的确切去处，他问： ，我无言以对。 孩子一天天长大，问题也一天天多了。有一回，放在桌子上的 50块钱不见了，我们到处找都没有找到，问儿子是不是他拿了。他吞吞吐吐地说偷偷拿过一次钱，是 5块的，买零食吃了，但桌子上的那50块绝对没拿。我当然不相信，朝着他的屁股来了几巴掌，再问他是不是拿了。他还是说没拿，真的没拿。虽然他没再遭皮肉之苦，但我心里想，这事一定是他干的。没几天，却在狗窝里找到 50块钱，这让我不安。于是，给他平反，向他道歉。他说：“光道歉是不行的，我得打你的屁股啊。”我想了想，趴在沙发上，让他打。这让他高兴坏了，打一巴掌，傻笑一阵。 那一刻，他的情绪得到了释放。在他眼里，爸爸是个庞然大物，但现在他可以打爸爸的屁股，也许这就是平等。 第 6 页 共 8 页一个人成为一个人的父亲，是那样的偶然，但他的一生因此而改变。B 他死心塌地像石头铺在地上那样，垫起孩子愿望的脚尖。 我们陪伴孩子、滋养孩子，他们也同样陪伴、滋养我们。14选文第段中“我”为什么会脸红？(2 分)15. 从文中画波浪线的 A、B 两句中任选一句，分析其表达效果。 （4 分）16. 选文第段中画横线处省略了儿子的问话，联系上下文，补写在
