北京市朝阳区普通中学2015-2016学年高一下学期期中测验语文试卷含答案

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1、高一语文试卷说明:1、本试卷包括 I 卷、II 卷、III 卷及答题纸四部分,共 14 页2、请用钢笔和圆珠笔将试卷中所有答题内容写在答题纸上,作文写在作文纸上。3、试卷分值 150,分三部分:第一、三部分共 100 分,为必修二模块检测;第二部分 50分,为质量检测。考试时间 150 分钟。第一部分I 卷一、基础知识(本大题共 10 小题,每题 3 分,共 30 分,请将答案填在机读卡上)1、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是A狩猎 shu 垝垣 yun 纤细 qin 姹紫嫣红 zhB陨落 yn 守拙 zhu 勇剽 bio 闷声不响 mnC连累 li 虹霓 n 脊髓 j 杳无音信

2、yoD斑斓 ln 罪愆 yn 尸骸 hi 怅然若失 chng2、下列各组词语书写全部正确的一项是A喧染 鹃躯 豆蔻 雄姿英发B机杼 贬谪 故磊 羽扇伦巾C樯撸 锦书 羽檄 誓死如归 D羁鸟 稼穑 暮霭 转轴拨弦3、下列各组词语书写全部正确的一项是 A对恃 劳骚 出神入画 危在旦夕B孺子 弘扬 良辰美景 天涯沦落C安祥 憔悴 义气用事 精美绝纶D漂泊 暄闹 不寒而粟 扬声边陲4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是每个人都享有受教育的权利,教师应该平等地对待每一名学生,而不应该 学习成绩不理想的同学。 我们在品味诗句的同时,常常会不自觉地 诗人当时是怀着怎样的心情行走于这字里行间的呢。身处校

3、园,从教育者意气风发的神情里,从莘莘学子的笑脸上,大家感觉到这里正 着无限的希望。A歧视 设想 孕育 B歧视 试想 养育C藐视 试想 孕育 D藐视 设想 养育5、下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是A像这样机智幽默的句子,在钱钟书先生的文章里比比皆是,鳞次栉比,显示着作者的智慧和文笔的老到,所用的词语入木三分。B说起雨刷器的故障,很多司机不以为然。但是有关调查显示:雨天驾车的交通事故比平常高出 5 倍,这与雨刷器老化密切相关。C观棋不语真君子,下棋的人都不喜欢别人指手画脚。小刘瞥了一眼身边不停地大呼小叫、支招议论的小马,没言语,继续下棋。D一入冬,二虎就被停了别的活计,专门负责到金家茶炉打开

4、水,每天从早到晚,川流不息,有时还供不上回来歇脚的师傅们喝。6、下列各句中,没有语病的一项是A 氓是诗经弃妇诗的代表作,它塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活。B经过“望尽天涯路”的彷徨、 “为伊消得人憔悴”的艰辛,使他终于迎来了“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。C古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格、不卑不亢的气概。D苏轼的念奴娇赤壁怀古兼有感奋和感伤的两重色彩,但篇末的感伤丝毫不掩全词的豪迈气概。7、从使用修辞方法的角度看,下列加线语句中,与其他三句不同的一项是 A曲终收拨当心画,四弦一

5、声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。B那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里 的艳影,在我的心头荡漾。C若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似锦,免着我尸骸现。D这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。8、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 A司马迁,字子长,西汉史学家、文学家,著有史记 。 史记是我国第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚” 。B汤显祖是江西临川人,明代戏曲家,课本中摘选的牡丹亭即是他著名的临川四梦之一。C、诗人常因诗作的特点鲜明而获得雅号,如人称李白为“诗仙” ,称杜甫为“诗圣” ,称王昌龄为“诗鬼” 。D 诗经是我国第一部诗歌总集

6、,开中国现实主义文学的先河,其中的诗篇分为风、雅、颂三部分,大量运用了赋、比、兴的表现手法。9、下列加点词的解释,全部正确的一项是微太子言,臣愿得谒之(如果没有) 女也不爽,士贰其行(过错)援玉枹兮击鸣鼓(拿着) 烟涛微茫信难求(信息)樊将军仰天太息流涕(泪水) 弦弦掩抑声声思(思念)A B C D10、下列文言语句中不含通假字的一项是A坎坎伐檀兮,置之河之干兮 B士之耽兮,犹可说也C今往而不反者,竖子也 D匪来贸丝,来即我谋 二、课内文言文阅读(本大题一共 5 道小题,每题 2 分,共 10 分,请将答案填在机读卡上)11、下列句中不含通假字的一项是A拜书送于庭B唯大王与群臣孰计议之C使人遗

7、赵王书 D秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也12、下列各句中句式与其他三项不同的是哪一句A廉颇者,赵之良将也B和氏璧,天下共传宝也C我为赵将。 D求人可使报秦者 13、下列句中“之”意义和用法与其它三项不同的是A伐齐,大破之B秦昭王闻之C即患秦兵之来D秦王度之14、下列句中“以”意义和用法与其它三项不同的是A以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲B愿以十五城请易璧 C且以一璧之故逆强秦之欢D以先国家之急而后私仇也15、下列句中不含使动用法的是哪一句A完璧归赵B宁许以负秦曲C毕礼而归之D且庸人尚羞之三、 (10 分)16、在下面的横线上默写原句。春如旧,人空瘦, 。 (陆游钗头凤 )诚既勇兮又以武,终刚

8、强兮不可凌。 ,子魂魄兮为鬼雄。 (屈原国殇 ) ,使我不得开心颜 (李白梦游天姥吟留别 )千 岩 万 转 路 不 定 , 。 熊 咆 龙 吟 殷 岩 泉 , 。 (李白梦游天姥吟留别)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 ,最难将息。(李清照声声慢 )间关莺语花底滑, 。 (白居易琵琶行 )曲终收拨当心画, 。东 船 西 舫 悄 无 言 。(白居易琵琶行 ) ,江州司马青衫湿。 (白居易琵琶行 )II 卷班级 姓名 学号 II 卷一部分 二部分I 卷二 三 四 五 六 七三部分总分第二部分四、诗歌鉴赏(8 分)17、阅读下面这首宋词,完成其后各小题。江城子苏轼凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明,一

9、朵芙蕖 ,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听 ?烟敛云收,依约是湘灵 。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。注:作者在杭州通判任上与词人张先同游西湖,时闻弹筝,即作此词。芙蕖:荷花的别称。遣谁听:意思是令人不忍卒听。湘灵,湘水女神。.对这首词的理解,错误的一项是(3 分)A.头三句交待了此游的天气特点与时间,写出了西湖雨后风清水静、晚霞明丽的湖光山色。B.上片后三句对飞来的白鹭进行了拟人化描写,表现了白鹭情意绵绵、双双飞舞的婷婷姿态。C.下片先写筝曲哀伤动人,令人不忍卒听;继而想象,烟云飘摇中,仿佛是湘水女神在弹奏。D.全词以优美细腻的笔触,描绘了游览西湖时

10、的所见、所闻、所感,意境优美,含蓄隽永。.“江城子”是这首词的 。苏轼是豪放派的代表人物,但是这首词表现出的是 的。 (2 分).作者想等到弹奏结束后去找弹奏女问话,却是“人不见,数峰青” 。这样结尾有何妙处?(3 分)五、阅读下面一段文言文,完成 1822 题。 (10 分) 郑当时者,字庄,陈人也。以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁、楚之间。孝景时,为太子舍人。每五日洗沐,常置驿马长安诸郊,存诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。庄好黄、老之言,其慕长者如恐不见。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议

11、,谪秩为詹事,迁为大农令。庄为太史,诫门下:“客至,无贵贱无留门者。”执宾主之礼,以其贵下人。庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。然其馈遗人,不过算器食。每朝,候上之间,说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。与官属言,未尝名吏,若恐伤之。闻人之善言,进之上,惟恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益匮。庄任人宾客为大农僦人,多逋负。司马安为淮阳太守,发其事。庄以此陷罪,赎为庶人。顷之,守长史。上以为老,以庄为汝南太守。数岁,以官卒。郑庄始列为九卿,中废,家贫,宾客益落。及居郡,卒后家无余

12、赀财。庄兄弟子孙以庄故,至二千石六七人焉。 太史公曰:夫以郑之贤,有势则宾客十倍,无势则否,况众人乎!下邽翟公有言,始翟公为廷尉,宾客阗门;及废,门外可设雀罗。翟公复为廷尉,宾客欲往,翟公乃大署其门曰:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。 ”郑亦云,悲夫!(节选自史记汲郑列传)注洗沐,假期,犹今星期日。翕然,形容言论、行为一致。僦,运送。18、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A 存诸故人,请谢宾客 存:问候 B与官属言,未尝名吏 名:名称 C天下费多,财用益匮 匮:缺乏 D始翟公为廷尉,宾客阗门 阗:充满 19、下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的

13、一组是A司马安为淮阳太守,发其事 其后,秦伐赵,拔石城 B以武安侯、魏其时议 严大国之威以修敬也 C常引以为贤于己 臣诚恐见欺于王而负赵 D翟公乃大署其门曰 乃使其从者衣褐,怀其璧 20、下列句子分别编为四组,全都表明郑庄礼贤下士的一组是 脱张羽于厄,声闻梁、楚之间 其慕长者如恐不见 执宾主之礼,以其贵下人 推毂士及官属丞史 与官属言,未尝名吏,若恐伤之 常趋和承意,不敢甚引当否A B C D21、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A郑庄喜好交友,乐于助人,每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹,拜谢宾朋,往往通宵达旦。B每次上朝,遇到有向皇上进言的机会,他说的都是称赞天下年高望重的人,并推荐贤士和属下的丞史。C郑庄喜好黄帝、老子的学说,受其影响,在朝廷议事时,常常随声附和,迎合皇上意旨,从不随便说是论非。D郑庄为官廉洁,平时完全依靠俸禄和赏赐来结交朋友,虽官至九卿,死后家里没有剩余的财物。22、联系全文看,下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一项是 A以史学家的眼光评价郑庄、翟公“有势”和“无势”时的不同境遇,视角新颖。B司马迁的观点用现在的话说,

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