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1、,知识体系构建,关键语句必背,( 第了讲 生态系统的能量流动和物质循环 考纲考频生态系统中物硕循环和能量流动的基本期律及应用(ID)G 年16 考)目国 考点1 生态系统的能量流动.理解过程,分析特点原理了基础飞， :自主回扣 . 夯实双基1. 生态系统能量流动的概念理解 |源头: 太阳能 条 流经符碍系统的六能量: 生产者周定的太阳能总量在圳Z|途径; 食物能和食物交 1L人本通/|形式: 有机物中的化学能人 一热能|形式: 最终以热能形式散失/天2这各 呼吸作用 (D补充图中标号代表的内容甲:生意首| ,也: 初级消费者，,y丙; 改级消费者 ，丁: 呼吸作用 ，成: 分解者 。(2)生态
2、系统所需能量的最终来源是_太阳能_。(3)能量输入生物群落的途径主要是 生产者的光合作用 。 (据图分析食物链中甲营养级能量的去向通过自身 呼吸作用 以 热能 形式散失。被 下一营养级 同化。残枝败叶、遗体残等被分解者分解。未被利用。3. 特点和意义(特点:| 童向流动， 乏级递减,。O意允:帮助人们科学规划、设计人工生态系统 ，使能量得到 最有效 的利用。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系, 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 。 思考 某一营养级能量的摄入量、同化量和美便量之间有怎样的关系?提示: 摄入量到同化量十类便量。了深?化惟，:， 重难透析 . 全面突破1能量在营养级之
3、间流动过程图解 5到可-司&司，-硬王E |医E辐 分胡者利用 “蒜补利用 (D摄入量、同化量、烘便量三者之间的关系是摄入量王同化量十凌便量。(2)能量的四个去路名通过呼吸作用以热能形式散失。被下一莒养级利用。图被分解者利用。图未被利用，即未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用。2. 每一营养级能量的来源与去路分析 绝大部分以热能散失 同化为自身的能量 和信 为上二营养级的能量 产者的能量主要来自太阳能消费者的能量来自于上一营养级同化的能量(2)能量去向: 流入某一营养级的能量去向可从以下两个角度分析:定量不定时(在足够长的时间内能量的最终去路)a。 自身呼吸消耗 b.流入下一营养级(
4、最高营养级除外); .被分解者分解利用。加定量定时: 流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条:a。 自身呼吸消耗: P,流从下一营养级:ec被分解者分解利用; 4未利用，即未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年，因此“未利用”是指在有限的时间“还没来得及被利用的能量”。Sam(GD同化量三摄入量一粪便量。(C)同化量二呼吸散失量十储存量二呼吸消耗量十下一营养级同化量十分解量(十未利用)。(G3)美便实际上是上一营养级的未被利用的成分, 通过分解者将其分解。3. 能量流动的特点及原因(D单向流动能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的。回各营养级通过呼吸作用产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。(2)逐级递减名各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。加各营养级的能量都会有一部分流入分解者:包括未被下一营养级生物利用的部分。4. 能量传递效率的计算公式能量传递效率一下二这关级的加化 XI100%一般来说，能量传递的平均效率大约为 10%一20% 。
