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1、12015 高中物理 3.2 弹力学案 3 新人教版必修 1【学习目标】1知道弹力产生的条件2知道压力、支持 力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向3知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比 ，即胡克定律 会用胡克定律解决有关问题【知识要点】一、 弹性形 变和弹力1、 叫做形变。所有物体均能发生形变。2、 叫弹性形变， 叫非弹 性形变， 叫弹性限度。3、弹力： 。弹力是 发生形变产生的 （施力物体或受力物体）。说明：弹力产生的条件：接触；弹性形变。弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。弹力必须产生在同时形变的两物体间。弹力与弹性形变同时产生同时消
2、失。【例 1】关于弹力的产生，下列说法中正确的是( )A.只要两物体相接触就一定产生弹 力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C 只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用二、几种弹力1、常见弹力有几种？举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向？2、弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向 。几种典型的产生弹力的理想模型：轻绳的拉力（张力）方向沿 。注意杆的不同。点与平面接触，弹力方向 平面；点与曲面接触，弹力方向 曲面接触点所在切面。平面与平面接触，弹力方向 ，且指向 （受力物体或施力物体）；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线
3、方向，且指向 。【例 2】画出下列物体（物块或球）受到的弹力。三、胡克定律1、胡克定律： ；劲度系数： ，单位 ；弹簧的劲度系数跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关，这个量反映了弹簧的特性。22、表达式： 。【例 3】一弹簧受到 80 牛的拉力作用时弹簧伸长为 14，弹簧受到 40 牛的压力作用时，弹簧长度为 8，试求该弹簧 的劲度系数与原长课后练习1、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）A.地面受到向下的弹力是因为地面发 生了形变B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹
4、力是因为物体发生了形变2、如图 3-2-1 所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、 B 两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（ ）A.物体受重力、B 点的支持力、A 点的弹力作用B.物体受重力、B 点的支持力作用C.物体受重力、B 点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、B 点的支持力、物体对地面的压力作用3、关于弹力下列 说法正确的是 ( )A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度 有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变 的方向相同4、三
5、个相同的支座上分别搁着三个质量和直径均相同的光滑圆球 abc，支点 PQ 在同一水平面上，a 的重心位于球心，b、c 的重心位于球心的正上方和 正下方，如图，三球皆静止，试分析三种情况下支点 PQ 对球的弹力方向是怎样的？5、两根完全相同的轻弹簧 A 和 B，劲度系数均为 k，与静止两个质量相同均为 m 的小球连起来，静止时 A 伸长为多少？弹力 学案 答案例 1、D 例 2、解析：根据弹力产生的因素：物体相互接触；物体间有弹性形变。可画出各物体 所受的弹力情况。例 3、解析：弹簧受拉力伸长时胡克定律的形式为 F1=k(L1-L0) ，即 80=k(14- L0)弹簧受压力缩短时胡克定律的形式为 F2=k(L0 -L2) ，即 40=k (L0 - 8) ，AB12P QaOaP QbObP QcOc3有上面两式可得到k=20 N/cm , L0= 10 cm课后练习1、BC 2、B 3、BCD4、【答案】5、【解析】分别对 1、2 球进行受力分析：因为 1 球和 2 球均静止，所以每个球所受的合外力应该为 0，则有BAFmgg2mgFB1mgFBFAP QaOaP QbObP QcOc
