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1、108 届初三年级（下期）第一次月考语文试卷（08.3.27）姓名 班级 听力 积累与运用 阅读 作文 总分第一部分 口语交际（满分：20 分）一听材料，完成 110 题（20 分）1、今年“世界水日”和“中国水周”的宣传主题为：（ ）(2 分) A “发展水利、改善民生” 。 B发展水利，实现可持续发展C “涉水卫生”和“发展水利、改善民生” 。 2入选“民俗”类项目有：(2 分) A闽南童谣、讲古。 B.中秋博饼、保生大帝信俗C歌仔戏，保生大帝信俗 D.中秋博饼、歌仔戏。3、入选“非遗”名单的“民间文学”类：(2 分) A闽南童谣 B。讲古。 C保生大帝信俗 D.中秋博饼。4入选非遗名单的
2、“曲艺”类：(2 分) A闽南童谣 B。讲古。 C保生大帝信俗 D.中秋博饼。5世界儿歌日每年在春天到来之际，围绕着（ ）的主题举行庆祝活动。（3 分）A自然与家园 B. 爱与和平 C汇聚百万绿色心愿，构筑儿歌世纪森林 D. 我与他，消灭战争，缔造和平，四海一家63 月 21 日为世界儿歌日、世界森林日和世界诗歌日是 年由联合国教科文组织提出并确立的。 （1 分）7这则新闻的标题为 。(2 分) 8获奖者的感言： (2 分) 9请写出一句闽南谚语俗语，并写出其意思： (2 分)例句：“人情留一线，日后好相看”意思是遇有争执，要留些情面，不要做到情尽义尽。闽南谚语俗语： “食人一口，报人一斗 ”
3、的意思是 ，与之意思相同的格言警句有： 10.请你以好朋友的身份介绍中华教育园：(2 分)答： 。第二部分 语言积累与运用（满分：34 分）二完成 9-12 题（34 分）11：（16 分）1、孟子认为能做到舍生取义的人是： ， 。体现孟子“性本善”思想的句子是： ， （4分）2、 曹 刿 论 战一文中，曹刿请见的原因是： ， 2。利于开始反攻的时机是： ，利于开始追击的时机是 ： ，这是弱国战胜强国的必要条件。 （4 分）3、在生于忧患，死于安乐文中，作者认为国家长盛不衰，就需要有和 。 (用课文词语回答) （2 分）4、齐王受了邹忌的启发后：颁布了什么命令： ， 。邹忌善于进谏，齐王虚心纳
4、谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为 （4 分）5、 雁门太守行一诗中既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及借日光来显示守军的阵营和士气的诗句。 ， 。 （2 分）12：探究性学习：阅读下面材料，探究北京奥运会开幕时间定为 2008 年 8 月8 日 8 时的原因。 （6 分）材料一：8 月 8 日，正是中国农历的立秋时间，秋天是“收获”的季节，立秋象征着“五谷丰登” 。材料二：秋天是北京一年中公认的“好天气” ，据中央气象台提供的几十年来的气象资料中显示，8 月 8 日立秋后到 8 月中旬是北京的少雨时节，同时风力亦不大，真是秋高气爽，风景宜人。材料三：北京
5、奥组委已经向国际奥委会承诺，将 2008 北京奥运会办成“人文奥运” “绿色奥运” ，同时我国领导人还提出了“节俭办奥运”的要求。材料四：一些人认为中国有“8”谐音“发” “发达” “发财”之意。答案： 。13：名著阅读：（5 分）1、有部小说描写主人公 在小人国里看到“高跟党”和“低跟党”的党派之争非常激烈。请问这个故事出自 国的乔纳森 斯威夫特所写的文学名著 。 2荣获诺贝尔文学奖的亚洲第一人是 （国）的 。他的主要诗集有吉檀迦利 、 园丁集 、 飞鸟集等。他的 被美国诗人庞德誉为“ ”。冰心在他的 （诗集）的影响下，写成 、 等诗集。我们在初一年学过他的 作品。二阅读甲、乙两个文段，完成
6、 912 题(16 分)甲 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”乙 ：冬，十一月，己巳，朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。 ”公曰：“不可。 ”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。 ”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。 ”3子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也。虽及胡考，获
7、则取之，何有于二毛?明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重?若受重伤，则如勿伤，爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也；声盛致志，鼓镵可也。 ”注释：泓：今河南柘城西的一条河 陈：通“阵” 禽：通“擒” 阻隘：天险 勍：qng，强大，劲 镵：chn 刺、扎14解释句中加点的词。 （4 分）既克（ ） 望其旗靡（ ）楚人未既济（ ） 公伤股（ ）15选出与“故克之”中的“之”意思最接近的一项。 （2 分） （ ）多助之至，天下顺之辍耕之垄上甚矣，汝之不惠 予独爱莲之出淤泥而不染16将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2 分）不鼓不成列（
8、2 分）17按要求回答下列问题：（6 分）（1）用原文句子填空（3 分）子鱼两次建议宋公抓住攻楚的时机。一次是在楚人 时，第二次是在楚人 时。(每空填 3 字 )曹刿建议庄公攻齐的时机是 时。(填 4 个字) （2）读完乙文，与曹刿论战比较，你认为鲁国为何胜利？宋国为何失败? （3 分）(一)阅读下面的文章，完成下列问题。(21 分)种种有情 （1）除夕夜，饺子端上来的时候，我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元宝” ，其实它比冷硬的元宝好多了，饺子自身是一个完美的世界，一张薄茧，包覆着简单而又丰盈的美味。 （2）我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠，天地
9、和文明可能在一刹那之间化为灰烬，但无论如何，当我坐在桌前上面摆着的某个人亲手捏合的饺子，热雾腾腾中，指纹美如古陶器上的雕痕，吃饺子简直可以因而神圣起来。 （3） “手泽”为什么一定要拿来形容书法呢？一切完美的留痕，甚至饺皮上的指纹不都是美丽的手泽吗？亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情。 (4)校车反正是每天都要坐的，而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天，车过中山北路，劈头栽下一片叶子竟把手里的宋诗打得有了声音，多么令人惊异的断句法。 (5)原来是通风窗里掉下来的，也不知是刚刚新落的叶子，还是某棵树上的叶子在某时候某地方，偶然憩在偶过的车顶上，此刻又偶然掉下来的，我把叶子揉碎，它是早死了，而此刻
10、，它的芳香在我的两掌复活，我张开微绿的指尖，竟恍惚自觉是一棵初生的树，并且刚抽出两片新芽，碧绿而芬芳，温暖而4多血，镂饰着奇异的脉络和纹路，一叶在左，一叶在右，我是庄严地合着掌的一截新芽, 爱恋着重生的生命。（6）暑假里到中部乡下去，弯入一个叉道，在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子，把几根绳索吊在大树上，他自己站在一张小板凳上，结着简单的结，要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。 （7）他的母亲对着他坐在大门口，一边照顾着杂货店，一边也编着美丽的结，蝉声满树，我停下来褡讪着和那妇人说话，问她卖不卖，她告诉我不能卖，因为厂方签好契约是要外销的，带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。 （8）
11、我一直怀念那条乡下无名的小路，路旁那一对富足的母子，以及他们怎样在满地绿荫里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。 （9）学校下面是一所大医院，黄昏的时候，病人出来散步，有些探病的人也三三两两的散步。其中有一个人，抱怨钱不经用，抱怨着抱怨着，像所有的中老年人一样，话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。 （10）忽然，有一个人憋不住地叫了起来：“你知道吗，抗战前，我念初中，有一次在街上捡到一张钱，哎呀，后来我等了一个礼拜天，也没人来找，于是拿着那张钱进城去，又吃了馆子，又吃了冰淇淋，又买了球鞋，又买了字典，又看了电影，哎呀，钱居然还没有花完呐” （11）山径渐高，黄昏渐冷。 （12）我
12、驻下脚，看他们渐渐走远，不知为什么，心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌生客的理解。四十年前的一个小男孩，曾被突来的好运弄得多么愉快，四十年后山径上薄凉的黄昏，他仍然不能忘记不知为什么，我忽然觉得那人只是一个小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉钱的人 无论如何，能去细味另一个人的惆怅也是一件好事。 （13）元旦的清晨，天气异样的好，不是风和日丽的那种好，是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈，我坐在计程车上赶赴一个会，路遇红灯时，车龙全停了下来，我无聊地探头窗外，只见两个年轻人骑着机车，其中一个说了几句话忽然兴奋地大叫起来：“真是个好主意啊！”我不知他们想出了什么好主意，但看他们阳光下无邪的笑意，也忍不住跟着高兴起
13、来，不知道他们的主意是什么主意，但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也不会见到的人，真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的，但那不重要，重要的是我记得他们石破天惊的欢呼，他们或许去郊游，或许去野餐，或许去访问一个美丽的笑面如花的女孩，他们有没有得到他们预期的喜悦，我不知道，但我至少得到了，我惊喜于我能分享一个陌路的未曾成形的喜悦。 （文/张晓风 有删改）18 文中给你留下深刻印象的有几件事？这其中包含了“我”怎样的情？（参考示例填写下列表格，请写出两种） （4 分）事 情示例 喜欢看饺子边皮留下的指纹 对亲情的珍惜之情（1）5（2）19在“我”看来， “手泽”是_；“细味另一个人的惆怅”中的“惆怅”指的是_。 （2 分）20 文中画线的句子说“我忽然觉得那人只是一个小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉钱的人” 。 “我”为什么会有这样想法？“我”要表达的意思是什么？（3 分）21 请任选一个句子，仔细品味加点词语的妙处。 （如果多答，按第（1）题计分） （3 分）（1） 我把叶子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的两掌复活（2） 他们怎样在满地绿荫里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。（3） 他们的脸我是记不住的，但那
