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1、- 1 - 1 -小学师德修养自评报告第一篇：小学师德修养自评报告在过去的教育中我心中经常在追问，什么是真正的教育，怎样才能成为一名合格的教师。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。在 xx 小学工作的两年多来我感到非常幸福，我觉得在这个不是很大的集体中充满了关爱和希望。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。我能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习 xx 同志的重要讲话，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。时时处处以党员的准则严格要求自己。在教育教学上
2、勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。作为英语教研组长的我一直在思索怎样才能把我们学校的英语成绩提高到一个新的层次。同时也组织、开展了很多有针对性的活动。如组织青年教师上公开课，深入了解各个年级的教学情况，与各位教师一起探讨、思索改进的方法与措施。当然，教研活动的开展离不开各位老师的支持与配合，而我仅仅是做了最基本的一些工作。每位英语教师都给了我很大的帮助和信心。开学初，我认真专研教材，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集
3、中别人的优- 2 - 2 -点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。并利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与 家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅
4、导。我利用休息的时间积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务，并更好地做好教科研方面的工作。积极撰写教育教学论文，获得州论文二等奖。在 2017 年被学校推选为县级骨干教师。四、努力方向：1、强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、例例清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。- 3 - 3 -社会在
5、发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后的改进方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及 xx 同志 xxx 的理论精神，主动学习 xx 书记提出的 学习科学发展
6、观活动 的学习。及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。第二篇：师德修养自评报告 20172017 年个人师德修养自评报告通州幼儿园：王泽芬在第三阶段的“小继教 ”学习中，我参加了新时期师德修养的培训学习。在学习中，采取了多种方式的学习：有集中培训学习、自学和上网学习的方式，认真听讲，做好学习笔记，按时完成了作业。具体有如下内容：积极参加政治和业务学习，严格要求自己。工作认真负责，关心、爱护幼儿，为人师表，爱岗敬
7、业。为了上好每一节课，做好课- 4 - 4 -前准备，上网查资料，查找课件，制作教具。我吸取别人的优点拟定自己的教学思路。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养新入园的幼儿学习兴趣，并利用课余时间对幼儿进行辅导，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。作为一名教师，要热爱教育事业。牢记人民教师的神圣职责，“培养二十一世纪的社会主义接班人” ，要完成这个任务，要忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任。在教育实践中履行好自己的工作职责。要爱岗敬业，教书育人。尊重、关心、
8、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、保护幼儿合法权益，促进幼儿全面主动、健康发展。对幼儿严格要求，耐心引导，因材施教、循循善诱，不体罚或变相体罚幼儿。认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教学纪律。本人还存在的问题：工作作风不够扎实，有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾，不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务- 5 - 5 -两过硬。一分耕耘，一分收获，在教书
9、育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。用爱心去教诲幼儿，用真情去培育幼儿，做到无愧于心，无悔于教育事业。把一生的教育心愿化为热爱幼儿的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，将来能盛开绚丽的花朵。2017 年 3 月 10 日第三篇：2017-2018 个人师德修养自评报告2017-2018 个人师德修养自评报告通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首
10、先要确立现代学生观，将“教师说学生听” ， “教师灌学生记” ，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂” 、 “满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节
11、课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与- 6 - 6 -情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将近几年来个人继续教育总结如下：一、学习内容为：新时期师德修养 、新理念校本研修面对面 、新课程推进中的问题与反思 、 有效教学小学数学教学中的问题与反思 、 教育技术培训以及 新时期中小学班主任培训 。二、学习目标 1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高
12、分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、作为一名教师，使我深切感觉到：不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教” ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，做到不放弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发- 7 - 7 -展牢牢打好各方面的基础。20172017
13、年教师个人专业化成长自评报告作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这五年，特作如下总结。本人认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任，学习师德的先进事迹。日常生活中，能以一个教师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心学生的生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教
14、学工作，保质保量完成教学工作。我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，继续教育- 8 -
15、 8 -为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平而不断学习。第四篇：丙妹镇中心小学师德建设自评报告丙妹镇中心小学师德建设自评报告为了全面贯彻落实县教育局从江县教育系统 “师德师风建设暨教育整顿年”活动方案等有关文件要求，我校以树教育形象、创文明教育为目标，以提高教师的整体素质为核心，以解决群众对师德建设反映的热点问题、师德方面存在的突出问题为重点，以领导和群众满意为标准，通过“学评”结合，纠建并举的方式，认真开展了师德师风整顿活动。根据2017 年“师德师风”建设工作考评方案文件要求，我校就师德师风建设进行了认真自查自评，现将自查情况汇报如下。一
16、、精心组织实施，确保师德师风整顿活动取得成效为了确保整顿活动取得理想效果，学校要求领导班子和中层以上干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上，切实履行职责，加强对整顿活动的领导，做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。同时成立师德师风集中教育整顿活动领导小组，领导小组由班子成员组成。申建华同志全权负责主抓此项工作，指导协调活动的开展。按照上级要求定期开展师德教育活动，做到了有目标、有组织、有计划，并加强了对教育效果的反馈，从而确保了师德建设工作扎实有效推进。在师德建设推进过程中，学校领导从树立榜样引领角度出发，不断加强自身素质的提高，在全校大力营造民主和谐的氛围，激发教师和学生的主人翁意识。学校领导做- 9 - 9 -到了严于自律、廉洁奉公，凡事讲民主、外处讲尊重、人人讲和谐；关心教师成长进步，谦恭诚实、想学校之所想、急学校之所急，一心为学校发展谋思献策。教师做到了以校为家，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的思想观念，形成了“比思想、比
