《陕西子洲实验中学2013-2014学年九年级历史上册第四单元步入现代导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西子洲实验中学2013-2014学年九年级历史上册第四单元步入现代导学案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 10 课 资本主义时代的曙光主编人 编写时间 审批学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁路德与德国宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品神曲 ，达芬奇及其代表作品蒙娜丽莎 ，学会鉴赏文艺作品的能力。3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。学习重点和难点：重点：但丁、达芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生课堂导入：1、 展示名画蒙娜丽莎 ，简介作品导入新课。自主学习：（用 15 分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。 ）一、文艺复兴1、兴起时间: _ 发源地:_
2、思潮:_2、性质：_3、代表人物：文艺复兴的先驱： ，其代表作是 ，作品内容为 ，被誉为 。达芬奇： 人，最大的成就是 。代表作有 、 等，这些作品体现了 精神。莎士比亚： 人，代表作有 、 等，4、影响_ 二、新航路的开辟1、时间：2、代表人物：哥伦布： 人， 年受 王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的 、 等地，把当地居民称作 人，意思是 。其他航海家还有 、 、 、 。其中完成环球航行的是 。3、影响：合作探究：1、课本 59 页、62 页“动脑筋” 。2、有哪些因素促进了新航路的开辟？精讲点拨：1、14 世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们掀起了一场以复
3、兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。这场运动在意识形态领域内，冲破了近百年宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了思想文化前提。22、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发展创造了条件，也造成了世界格局的变化西强东弱。达标检测：一、选一选：1文艺复兴兴起于（ ）A意大利 B英国 C西班牙 D法国2被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是
4、（ ）A但丁 B达芬奇 C莎士比亚 D拉斐尔3 右图是一幅世界著名的油画，这幅名画是（ ）A神曲 B蒙娜丽莎 C最后的晚餐 D哈姆雷特4达芬奇最大的成就是（ ）A绘画 B雕塑 C数学 D力学5下列作品不属于莎士比亚的是（ ）A威尼斯商人 B罗密欧与朱丽叶 C最后的晚餐 D哈姆雷特6最早探索新航路的国家是（ ）A意大利 英国 B英国 西班牙 C西班牙 葡萄牙 D英国 法国7 发现美洲新大陆的航海家是（ ）A哥伦布 B迪亚士 C达伽马 D麦哲伦8证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（ ）A哥伦布 B迪亚士 C达伽马 D麦哲伦 拓展提升：1、填写表格：新航路的开辟表航海家 国籍 出发国 航
5、行时间 航行路线 航行作用迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦3课外作业：必做题：阅读下列材料：材料一：1538 年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要在生。 ”材料二：人文主义小说巨人传描写到，1533 年时人们都相信，存在着 1000 年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四：18 世纪的学者费尔隆写道，在 16 世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。保罗富尔的文艺复兴（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因
6、是什么？（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，指出它们是否属于被湮没的事物并说明理由。知识梳理时间： 发源地： 文艺复兴 代表人物：性质：资本主义时代的曙光 影响：背景新航路的开辟航海家影响： 第 11 课 英国资产阶级革命主编人 编写时间 审批学习目标：1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。2、了解权利法案基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点43、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。学习重点和难点：重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史影响难点：英国资产阶级革命的曲折性导入新课：以图片处死查理
7、一世导入新课自主学习：一、 “君权神授”下的英国1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）2、英国资产阶级革命的领导阶级是 和 。二、英国资产阶级革命的进程：1、爆发：2、内战：（依据课本 68 页“英国资产阶级革命形势图” ，简述两次重要战役）1649、1，处死 3、共和时期： 1649、5，成立 4、护国政治：16531658 年，护国主是 5、斯图亚特王朝复辟：16601688 年，复辟的国王有 和 。 6、结束： 年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动 ，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命” 。三、 权利法案的颁布：1、时间 ： 机构： 目的
8、 ： 2、内容：3、作用： 四、英国资产阶级革命的影响：合作探究：1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？精讲点拨：英国资产阶级革命先是推翻封建专制，建立起资产阶级共和国，之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治，然后是封建王朝的复辟，最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变，最终赢得了革命的胜利。这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争达标检测：一、选一选：1、英国资产阶级革命的领导阶级是（ ）（1）国王（2）资产阶级（3）新贵族（4）贵族A（2） B（2） （3
9、） C（2） （4） D（1）5（2）2、右图反映的事件是（ ）A 处死查理一世 B 英国成立共和国 C 克伦威尔就任护国主 D 处死路易十六3、英国资产阶级共和国成立于（ ）A 1640 年 B 1649 年 C 1688 年 D 1689 年4、英国资产阶级革命结束的标志是（ ）A 英国议会的召开 B 英国共和国的成立 C 1688 年的宫廷政变 D权利法案的颁布5、 “风能进，雨能进，国王不能进” ，这个典故的深刻寓意是（ ）A 国王不能为所欲为 B 风雨肆虐势不可挡 C 房子在风雨中飘摇 D 国王不如自然的力量大6、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（ ）A 英国议会召开
10、B 英国共和国的成 C 1688 年的宫廷政变 D权利法案的颁布7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）A 人文主义思想的影响 B 封建专制统治阻碍了资本主义的发展C 詹姆士一世实行封建专制统治 D 英国资本主义生产比其他国家发达8、阅读下列材料：不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？（2）何时由什么机构颁布的？（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？（5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。拓展提升：1
11、、课本 69 页“动脑筋”课外作业：必做题：阅读下列材料：材料一：康熙帝说：“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任与他人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。 ”材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。 ”（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？（2）这两种政治制度的不同点是什么？知识梳理 英国资产阶级革命表名 根 革 起 领 领 军 过 颁 影6称 本原因命任务止时间导阶级导人 队 程 布文献响英国资产阶级革命第 12 课 美国的诞生主编人 编写时间 审批学习目标：1、 了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。2、 通过学习美国
12、独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。3、 从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。学习重点和难点：重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识导入新课：1.展示美国总统华盛顿人物图片，简介后导入新课。自主学习：一、英属北美殖民地的发展1、美洲的土著居民是 ，17 世纪初， 人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，一共建立了 殖民地。2、美国独立战争爆发的根本原因是 。二、美国独立战争的过程1、爆发： 年 4 月， 。2、建军：1775 年 5 月，组建大陆军，任命 为总司令。3、建国： 年 月 日，大陆会议发表了 ，宣告 诞生了。4、转折点： 年， 战役，美军打败了英军。5、结束： 年，英国承认 独立。6、 年，美国制定了宪法，确立了美国是一个 国家，规定 既是国家元首，又是政府首脑，享有 权； 和 分别掌握国家的立法权和司法权。 当选为美国第一任总统。三、独立战争的历史影响合作探究：1、17751783 年北美人民在
