《历史第14课“蒸汽时代的到来”课堂教学设计表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史第14课“蒸汽时代的到来”课堂教学设计表(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂教学设计表章节名称 蒸汽时代的到来学科 历史 授课班级 初三 授课时数 1设计者 所属学校本节(课)教学内容分析本节课是初中九年级世界历史教材第四单元步入近代第 14 课的内容也是本单元的最后一课。这一时代是由工场手工业到大机器阶段的一次飞跃所以又叫工业革命。工业革命是在各国建立了资产阶级政权 为了巩固政权资产阶级大力发展经济而必然产生的一种社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造 实现了由工场手工业到机器大生产的一次飞跃 它是生产领域的一场变革 又是社会关系方面的一次革命 是资本主义政治、经济发展的必然结果。因为这一课是承上启下的一课 在资本主义经济发展史上占有重要地位。本节
2、(课)教学内容概述,知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系1、知道工业革命中的一系列发明 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 2、通过英国工业革命的进程和影响 懂得“科学技术是第一生产力” 、 “科教兴国”的道理。 本节(课)教学目标1、发明珍妮机故事 了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2、知道瓦特改良蒸汽机的史实 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实 认识铁路给人类社会带来的巨大影响与本节(课)相关的学习者特征分析本课的教学对象是初三的学生,他们具备了一定的知识基础, 有了基本的分析和理解能力但有些抽象的问题还不能分析,需要结合他们自身的特点, 运用
3、生活里的内容来启发他们的思考。知识点的学习目标描述学习目标层次 具体描述语句知识点编 号1、珍妮机的故事 了解,记住,可以灵活运用教师简介英国工业革命的前提和条件,把学生分成两组,一组为纺纱工人,一组为织布工人,模拟纺织业的机器发明过程,再现这段历史。让学生在模2、瓦特与蒸汽机拟现实的过程中,在不知不觉中了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2、让学生探讨“用水力做动力,要受到什么限制?”教师说明“由于用水力做动力受到了自然条件的限制,人们开始寻找更加方便、更加有效的动力,解决这一问题的就是瓦特,谁能给大家讲一讲瓦特的故事。”在学生讲完故事后,教师说“听了同学讲的瓦特的故事,老师想到了一句
4、话,这句话送给同学们:不要放弃你的任何一个奇思妙想,因为这其中就有可能蕴涵着伟大的发明。”3、火车的诞生展示火车、轮船图片,让学生说出其发明者,谈一谈火车与轮船的发展。并引导学生分析工业革命给世界带来的影响。教学重点和难点项目 内容 解决措施教学重点 瓦特改良蒸汽机,工业革命的影 响 着重强调,用 ppt 加强印象教学难点 工业革命的影响 强制记忆,提问课前对学生的要求认真预习,搜集关于蒸汽时代的资料。教学媒体(资源)的选择知识点编 号学习目标层次媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论 占用时间 媒体来源ppt瓦特与蒸汽机等相关图片和动画 PPT 课件 投影仪提供事实建立经验边播放 边讲
5、解30http:/class596.zjfu.org/2069784/板书设计第 14 课 蒸汽时代的到来 一、前提 二、进程 三、交通运输业的革新 四、影响 资本 飞梭 火车 劳动力 珍妮纺纱机 轮船资源 水力纺纱机 市场 骡机 水力织布机关于教学策略选择的阐述和教学环境设计(填写选择的教学模式、教学方法,设计的课堂教学过程结构的形式等)运用多媒体和传统教学相结合的手段,使同学们能够自主学习,激发自己的学习潜力,了解并掌握本节课的重、难点,从而达到更好的学习效果。普通教室 实验室 多媒体教室 网络教室 其他(填写具体要求)教学过程流程图教学内容与 媒体的 学生的 教师进行教师的活动 应 用
6、活 动 逻辑判断开 始教师引导语ppt 蒸汽时代背景看书,找出背景引导同学理解蒸汽时代的到来的必要条件ppt 蒸汽时代的一些代表事件分析这些事件产生的原因进一步分析这些事件产生的必要条件归纳总结,理解的指导知识点看书理解蒸汽时代对后世的影响教师点拨指导 思考为什么中国在同样的时代而没有发生同样的事(对比国内外特点0教师点拨指导归纳思考中外经济文化政治方面的不同小结结 束习题1、 “当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。 ”这场“变革”应该是指( ) A.英国资产阶级革命 B.文艺复兴 C.英国工业革命 D.新航路开辟2、 人们把 18 世纪 60
7、 年代生产领域的“革命性变化”称为“工业革命” ,首先开始于( )A棉纺织业 B制呢业 C交通运输业 D采矿冶金业3、工业革命中对各行各业机器大生产起了推动作用,具有划时代意义的发明是( )A.珍妮机的发明 B. 蒸汽机的改进 C. 火车的发明 D. 汽船的发明4、 “机械化生产取代古老的手工操作,大工厂把小作坊远远抛在后面,铁路与轮船取代马车和帆船。 ”这一巨变把人类带入到崭新的 ( )A.蒸汽时代 B. 电气时代C.网络时代 D. 信息时代5、在 1851 年英国举办的第一届世博会上,最有可能展示的科技产品是( ) A .珍妮机、蒸汽机 B .汽车、轮船 C .蒸汽机车、电灯 D .电话、
8、电动机6、某班历史兴趣小组在自主学习和探究工业革命一课之后,有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是 ( )A 工业革命加速了欧洲城市化进程B 美国人史蒂芬孙在交通运输领域率先取得新突破C 工业革命极大地提高了社会和产力D 工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的 7、我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦” ,是为了纪念英国著名机械师( ) A瓦特 B哈格里夫斯 C富尔顿 D史蒂芬孙8、 “英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入了一个新的时代” 。这里“新的时代”是指 ( )A蒸汽时代 B电气时代 C信息时代 D生物时代9、18
9、25 年, “旅行者号”之行的完成是交通运输领域里的重大突破。它宣告了 ( )A远洋航行时代的到来 B铁路交通时代的到来C汽车交通时代的到来 D航空交通时代的到来10、下表是 1688 年和 1831,年英国各部门的收入分布情况表(单位:万英镑;数据来源于钱乘旦英国通史)。导致表中各部门收入发生变化的主要原因是 ( )年份 农林渔牧 工矿建筑 商业运输 地产房租1688 年 1930 990 560 2501832 年 7950 11710 5900 2200增长率(%) 312 1083 954 780A文艺复兴 B宫廷政变 C工业革命 D殖民扩张 11、阅读下列材料,并回答问题:材料一:1
10、851 年 5 月在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内,以工业革命伟大成果为内容的第一届世界博览会隆重开幕了。1.7 万参展者带来了大约一百万件展品,在 160 天的展期内,迎来了世界各地多达 630 万人的参观者。这次展览会云集了工业革命时代最先进的工业成果,水力印刷机、纺织机械等在展览会上大放异彩。材料二:1902 年梁启超在其中国未来记一书中构想了世博会在上海召开,他的艺术想象,集中体现了那一代人的强国梦。108 年后的今天,世博会正式在上海成功举办(1) 1851 年英国能首先举办世博会的前提条件包括 B 英国较早进行了资产阶级革命,确立了资产阶级统治 英国最早完成了工业革命,成为欧洲头号强国 有 1.7 万人参展,有大约一百万件展品,是人类历史是从没有过的盛大展示 A. B. C. (2)在中国,世博会从一百多年前的梦想到今天成功举办,其根本原因是什么?综合国力的增强。(3)综合上述材料,对你有何启示?社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力。