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1、2020 小学五年级班主任工作计划导语：班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。下面了2020小学五年级班主任工作计划，欢迎参考借鉴！本学期五年级有学生33人。该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时能积极思考，主动、创造性的进行学习。但 从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对 这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。1 、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习
2、、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。2 、做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他 们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩， 这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作 为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为 搞好班级工作提供依据。3 、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可 能得到别人的尊重。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其 树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦
3、。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自 己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人， 人人为我”。4 、教育学生做心胸宽广的人作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。5 、教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学
4、校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪 律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社 会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进， 厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏 精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有 毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。6 、教育学生要严格遵守班纪班规无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。1 、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班
5、干部职责，值日责任到人，每周总结评比。2 、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比各组 的纪律、卫生、学习，哪组的最好， 作出总结， 指出不足， 加以改进， 争取先进。3 、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。4 、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足， 提出改进的措施和今后努力的方向。本学期我担任五年级班的班主任，二零XX学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。全班共有学生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不 断前进，取得好的成绩，能使我班学
6、生的学风、班风能有明显的提高。1 、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作 业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2 、抓好班级日常工作。（
7、1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重 要途径。学校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人， 关心集体， 热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3 、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近， 真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还 要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4 、选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班 干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用， 师生共同管理班级。 尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。内容仅供参考
