有关守留留守儿童存活发展状况的调查报告

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1、有关守留留守儿童存活发展状况的调查报告为全方位掌握我区守留留守儿童的存活发展状况,精确掌握她们的具体要求,最近,宿迁市连云区妇儿统战部公司办公室根据举办交流会、深层次有关企业掌握等方法,进行了对连云区守留留守儿童存活发展状况的调查,详细情况以下。一、守留留守儿童的基本上情况连云区现辖八个街道社区和一个省部级经济发展经开区,目前户籍人口13.17数万人。据统计,我区现阶段有留守孩子315人,留守儿童3390人。在守留留守儿童中,学龄儿童占53%,中小学、中学和高中学生各自占20%、11%、16%。从遍布看,我市的留守孩子关键遍布在龙塘和宿城街道社区。留守儿童关键遍布在墟沟和海州湾街道社区。 留守

2、孩子中爸爸妈妈彼此最少有一方在外面打工赚钱的有68人,约占留守孩子数量的86%;爸爸妈妈彼此均在外面打工赚钱11人,约占留守孩子数量的14%。留守孩子关键和祖上日常生活在一起的约占42.7%,和别的亲朋好友日常生活在一起的约占 5.7%,寄养宠物在盆友家中的约占1.2%。二、守留留守儿童遭遇的主出难题1、亲子教育缺少。留守孩子的爸爸妈妈彼此或一方长期性在外面工作中,留到家里的离异家庭也忙碌家务活或农事,疏于对小孩的关怀,与小孩的沟通交流少、沟通交流少,没法关注到儿女各层面的发展趋势状况。从调查結果看得出,大部分留守孩子与她们的爷爷奶奶和外祖父母一起生活,绝大部分留守孩子是隔辈监测,这种老人平常

3、对小孩化学物质上给与的多,精神实质上关心的少,无法与小孩开展沟通交流,“隔阂”难题更为显著。而留守儿童尽管和爸爸妈妈在一起日常生活,但爸爸妈妈通常忙碌生活,也欠缺科学研究的亲子教育专业知识,真真正正可以和儿女开展交心沟通交流的爸爸妈妈较少,因此造成守留留守儿童在亲子教育层面的缺少。2、感情相对性缺少。因为外出务工爸爸妈妈长期与儿女分离出来,联络较少导致真情缺少,这类感情上的空缺是法定监护人无法替代的。大部分留守孩子不期待爸爸妈妈长期在外面打工赚钱,且年纪越大越主要表现出家中详细和爸爸妈妈关爱的强烈建议。3、学习培训令人担忧。一方面,因为守留留守儿童的爸爸妈妈把比较有限的收益资金投入到孩子教育中

4、,促使她们对小孩的学习培训期待过高。另一方面,受文化水平和家教老师专业知识的牵制,促使她们欠缺指导小孩学习的工作能力,正确引导通常不可法,尤其是留守孩子的法定监护人文化水平广泛稍低,重养轻教,导致留守孩子的学习培训无法得到合理的协助、催促和正确引导,学业成绩不太好,厌学心理、逃课、退学的趋向较为显著。4、意外事故比较严重。守留留守儿童由于爸爸妈妈忙碌生活,欠缺家中养管,她们思想单纯,防范意识能力较差,非常容易发生意外事故难题。尤其是留守孩子的家中通常仅有老年人和小孩,老年人预防、安全防护工作能力弱,造成守留留守儿童遭受意外事故的概率远远地比普通人家少年儿童大。三、对于守留留守儿童难题已采用的对

5、策1、积极主动处理守留留守儿童基础教育难题。为确保留守儿童接纳基础教育支配权,区教育局颁布了基础教育环节学区划分文档,依照“相对性就近原则、免试、统筹规划、一视同仁”的标准集中化处理留守儿童念书难题。只需有外界务工证明或工商局企业营业执照、小区出具的证明文件、公安机关的临时居住证或暂住证、户口簿、住宅合同书就可申请办理一切正常入校办理手续,并分配在附近选学校。院校不可以任何借口和为名向留守儿童扣除“借读费”和与入校挂勾的“书费”、“捐资助学费”、“共创费”。念书期内,留守儿童与区域内学员享有相同待遇。在学籍管理制度层面,新生开学由教育局统一辫发学籍管理制度学籍号,创建学员的宣布个人档案。在学校

6、期内推行全过程管理方法、追踪管理方法,假如家中回到户籍地,学员的学籍档案也随着回到,确保其圆满完成基础教育。2、全力以赴搞好守留留守儿童的卫生防疫服务项目。区卫生部门在我区呼吸道传染病、计划免疫和妇幼保健院层面,对于留守儿童有实际规定:在突发性急性传染病预防中,定居在我区的异地外来人口与居住人口一样有完全免费疫苗接种和完全免费医治利益。在计划免疫层面,依照我国基本上公共卫生服务规定,凡定居在我区三个月之上的少年儿童,均应享有我国执行的少年儿童疫苗接种服务项目。而且和我区居住人口“四个一样”,即一样创建疫苗接种卡、接种证,一样接纳完全免费打疫苗服务项目,一样享有整个过程的疫苗接种,一样享有政府部

7、门给予的别的完全免费打疫苗服务项目。针对乡村中的留守孩子,做为我区长驻人口数量少年儿童的一部分,与别的同年龄少年儿童接纳一样的方案疫苗接种服务项目,一样享有整个过程的疫苗接种,一样享有政府部门给予的别的完全免费打疫苗服务项目。3、强化措施进行多种关怀主题活动。区妇女联合会机构80多名“爱心妈妈”与守留留守儿童真情结队,按时为小朋友们送去日常生活和学习用具,并与小朋友们常常沟通交流,让小朋友们的内心感受到溫暖。团区委和南京市林业大学团委协同进行了校地共创,创立了关怀留守孩子服务项目产业基地。区人民检察院灵活运用“知心小姐姐qq群”,融合守留留守儿童的心理特点,进行有目的性的身心健康教学活动。区市

8、政协机构人大代表与守留留守儿童结为扶持对联,执行“一对一”善心扶持,献爱心捐款捐物,为艰难留守孩子进行日常生活扶持。4、积极主动打造出守留流动性儿童之家。各(村)小区借助女性儿童之家的阵营,加设电脑上、书本、心理辅导室,积极主动为守留留守儿童打造出和谐家园。开辟了“四点半课堂”“小候鸟吃早茶”“青少年模拟法庭”“暑假夏令营”等对于流动性留守孩子服务项目的特点知名品牌。四、促进守留留守儿童工作中的几个方面提议关怀守留留守儿童快乐成长是一项社会发展自动化控制,必须全社会发展的倾情关心、真心关怀紧密配合,采用系列产品措施,持续提升守留留守儿童快乐成长的社会现状,使她们有着身心健康多彩的童年,变成身心

9、健康、健全人格的达标优秀人才。(一)加强政府部门的主导地位。提议把守留留守儿童工作中列入新农村规划、民工工作中等社会经济建设规划和各单位工作计划,放置社会治理和公共文化服务管理体系当中。以政府部门为核心,鼓励社会力量,保证 守留留守儿童课业有教、真情有护、安全性有保。(二)高度重视法定监护人具体指导学习培训。提议在政府机构执行的乡村人力资本迁移培训方案等新项目中,提升亲子教育具体指导內容,提高父母做为第一法定监护人的担当意识。要发展趋势各种家校合作,全方位基本建设乡村亲子教育互联网,扩展城镇亲子教育方式,根据现代远程教育互联网、乡村电视广播互联网等方式,提升对法定监护人的学习培训具体指导,持续提升她们的监测观念和工作能力。(三)凝聚力公益性能量进行志愿者服务。充分运用各单位功效,持续发展趋势、发展壮大志愿者服务团队,机构“爱心妈妈”、“代理商父母”、“发展咨询顾问”等各种青年志愿者进行学完照护、家教老师具体指导、心理疏导、社会道德及习惯养成等守留留守儿童志愿者服务,维护保养守留留守儿童合法权利,为守留留守儿童快乐成长给予协助,构建全社会发展关心关爱守留留守儿童的良好环境。

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