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1、幼稚园社区实践活动报告范文4篇今日第一次迈入幼稚园，也第一次与小孩子触碰。一样也是第一次听见小孩子要我袁老师!听见这种天真无暇的小孩子要我教师觉得有说不出的开心!可是一天出来自身也觉得到自身有很多不容易的物品!上年的这个时候，自身对幼儿教师都还没一个彻底的界定，只是是鼓励孩子!使小朋友们茁长的发展，可是历经幼稚园的二天实践活动我又再次理解了幼儿教师的每日任务与义务-是重如泰山的!由于我发觉少年儿童的内心是一张洁白如玉的白纸，教师要在这里张紙上画上漂亮的画，漂亮的将来，一切的疏忽都是有很有可能毁了这张画：而画一份了解，每一份关爱，都能够使这张紙上的绘画更为美丽大方!而大家便是那只白纸加上颜色的新
2、萌们!而大家教师的一言一行，一举一动都是会在小朋友们的内心留有或深或浅的印痕，并危害到小朋友们的观念。而在实践活动的另外小孩明确提出的难题使你确实没法用基础知识来回应的(确实不清楚如何下手)!例如一首简易的钢琴曲子子，自身就不清楚怎样加伴奏音乐，用双眼看是非常简易的，校园内那样的歌曲压根想都没想要在幼稚园能采用，而就是这样的歌曲就难住我了!想一想确实不清楚自身还会继续点什么?还会干点什么?之前校园内总觉得時间有多么的充足，時间还多的很。总感觉自身都是会了!但是到幼稚园实践活动以后呢，自身实际上任何东西都不容易，想要学的物品也许多，自身在幼儿师范学的那2年的物品压根不足到幼稚园用的，而学的物品可
3、用上的也非常的少!殊不知我实践活动的幼稚园并并不是一个靠谱的幼稚园，就是这样一个幼稚园就将我难住了!我也不知道将来到实验幼儿园会发生哪些的結果?是否会自身的专业知识浅薄的连学员都能滚瓜烂熟!确实很想像啊!如今的父母都很重视德育教育和造型艺术塑造，至少有百分之六十的父母自小就逐渐鼓励孩子，而有的小孩的方法水准基本上都超出了教师!而大家做为幼儿园教师要是没有硬实专业技能方法的积淀，压根没有办法在幼稚园呆下来，终究如今的市场竞争里那麼猛烈，更何况只是是一名专科的幼儿园教师呢!幼稚园的近几天确实获得许多，觉得自身前2年的学习培训单纯是荒芜時间!消耗了很多学习时间，因此要想在将来的幼儿教师道上走的更为畅
4、顺就务必从今天开始，搞好基本，有着较高的人文素养!充足的运用在学校時间，勤奋充实自己!使自身获得最好是的锻练。暑期社会实践活动报告范文（幼稚园助课）实践报告主题风格：幼稚园助课技术专业：名字：实践活动地址：某某某幼稚园实践活动時间：xx年6月20日到7日15日实践报告文章正文：2020年的暑假是一个令人难忘的生活，由于这个假期我迈进了社会发展,学得了很多书本上所沒有的专业知识。我赶到我上幼儿园的地区开展社区实践活动。针对自小在这里成长的我而言，了解，怀恋和一种莫名其妙的觉得一直在气体里经久不散去，见到机缘巧合的校园内情景，小朋友们的溫暖笑容，会有一种说不出的感叹。这会是一个令人的内心平静出来的
5、地区，是一个生命跟上人体的地区，是会让长大以后的大家了解更多方面的地区。进到院校时，恰好是业余时间，孩子们已经一片欢歌笑语中玩乐，儿时的味道涌来，应对一群纯真可爱的小小朋友们，情绪一下子舒适起來。刚去幼稚园的第一周因为没什么实践经验我只是辅助幼儿园教师的工作中。儿童授课前帮教师提前准备与课堂教学內容相关的教学工具。儿童上课的时候我与她们一起听老师上课,在课堂上,若这堂课的內容必须情景演出来正确引导儿童,我能与老师一起进行演出。在教师的解读下 动手能力离开了许多讨人喜欢的玩具模型，用茄子制成的鄂鱼，用纸贴剪片制成的花瓣，用各种各样谷类贴纸画在制做的全过程中，为孩子们详细介绍各种各样专业知识，感受
6、到一种爱惜。珍惜青春，爱惜溫暖，好好爱自己和他人。下面的一周,我开始了宣布的见习,当我们真真正正和小朋友们零距离接触时,应对她们那一张张天真的笑容和一双双充斥着好奇心的双眼,感受到我丢失的小朋友的品性。小朋友特有的激情真心，要我格外爱惜 。别以为她们仅仅小朋友，可在提到理想化时，她们都认真地把她们的理想化说出来。有的想当生物学家，有的想变成大牌明星，有的想变成受人尊重的老师，未来桃李满天。那样的念头因为我曾将经历，但是在時间和发展危害下早已渐渐地遗失了最初的梦想，也许那时候的理想化不实际，不宜自身自身，但那就是一个宝贵的引导和危害。本认为她们了解的事儿很少，可在和她们沟通交流时，她们却问了我许
7、多千奇百怪的难题，使我感觉到自身明白的知识是多么的的浅陋，应当在平常多掌握一些专业知识，丰富多彩自身的知识层面，更强的学习培训。这里边很多东西也是和大家日常生活密切相关的，在幼稚园不仅要细心井然有序的布局课程内容和孩子们沟通交流，还需要学好去解决各种各样突发事件，在这期间，我经常反省自己过去的時间里解决难题的方法。我人生道路中的第一次“演讲台”很焦虑不安，我持续的提示自身，仅有笑才可以让小朋友们对你有感觉，才可以和小朋友们拉进间距，那一节课尽管并不是很取得成功可是我懂得了我的工作经验和知识是那麼的不够。我的身体语言不足丰富多彩，语言表达在教师的具体指导下会声音洪亮的吸引住儿童，可是因为工作经验
8、的不够，我还在操纵课堂秩序上或是不足好，一节课出来尽管觉得不轻轻松松，可是我在初中到专业知识，要我又深感高兴。第一节课尽管缺陷超过优势，可是这种不够帮我之后的学习培训增加了许多的驱动力。在这里段生活里，我持续和幼稚园的教师的持续沟通交流，也拥有一点儿工作经验，渐渐地的因为我发展了许多。也明白了怎样和小朋友们沟通交流，如何照料小孩的饮食起居。见习实践是十分短暂性的，我特别感谢幼儿园教师帮我此次机遇，也谢谢幼稚园的小朋友们，是她们给了我一个“演出舞台”。很有可能此次实践活动与我的技术专业沒有多少关联，可是我们的日常生活和发展都必须感受，仅有根据感受，才会使我们对一件事情有最本来的了解和感受，才可以
9、从这当中得到工作经验和社会正能量。很开心这期内，我获得了打动和久违了的真正；另外，在经历了那样一种和如今彻底不一样的日常生活后，要我对这世界、这一社会发展拥有新的掌握和认知能力。本认为此次实践活动对她们是一种协助，一种给与；之后发觉并不是，从某种意义上而言，我获得的远远地超过我的投入。这一暑期，根据切身感受，我感受到爱和发展。在校大学生幼儿园老师假期社会发展实践报告我是一名大学一年级的学员，就读师范专业院校。我喜爱老师这一领域，因此为此勤奋，期待能未来变成一名达标的老师，平常，我运用不必要的時间，参加相关的社区实践活动主题活动，提高本身工作能力和塑造爱国的人格，争得在老师这一领域中有着一片归属
10、于自身的蓝天白云。这一假期，我拜会了故乡的一所幼稚园，根据跟园长的沟通交流，诚信恭恭敬敬说明来意，幼儿园园长是一位激情的教师，对于我表明很适用。就是这样我顺利地开始了幼儿园管理社区实践活动主题活动，变成一名临时的幼儿园教师。时光如梭，一眨眼，十八天的假期社区实践活动告一段落。在那样的一段生活里，我感受了很多，思索了很多，学得了很多，掌握本身的使用价值所属，假期幼稚园见习主题活动的历经为我的假期增加了一道绚丽多彩的景色。缘何从师，我将以下列好多个层面谈一谈真实经历和感受。每天早上，我追随驾驶员老师傅去接小孩子到幼稚园，幼儿园园长曾嘱咐我，抵达小朋友的家中，要面带真心实意的笑容，那样才非常容易和小
11、孩子交往，也可以让父母安心。我终以诚相待，定能迷人，甜甜的一句：老师早上好。是我此番较大的获得。抵达幼稚园，具体指导小孩子把背包放进桌面，就带上她们到体育场去出操了。为了更好地迅速的和小孩子打成一片，因为我跟随曲子跑跑跳跳，竭尽全力融进她们，变成她们的盆友，全过程很开心，她们也渐渐地接纳了那样一位新来的老师。小孩子的内心纯真纯真，和她们交往很快乐，这不但是学生和老师的关联，或是朋友与朋友的友情。幼稚园的课程内容是全部幼稚园的头等大事，而老师的素养和工作能力是重要。做一名达标的幼儿园教师不易，不但得根据幼儿教师资质调查，把握幼儿园老师工作中之岗位职责：1.负并观查掌握儿童，一句国家规定的幼儿课程
12、规范，融合班级儿童的详细情况，制订和实行儿童工作规划，进行课堂教学每日任务。2.严格遵守幼儿园安全、卫生防疫规章制度具体指导并相互配合幼儿园保育员管理方法班级儿童日常生活和搞好卫生防疫工作中。3.与父母常常保持联络，掌握儿童家中的文化教育自然环境，商议合乎儿童特性的教学措施，一同相互配合进行文化教育每日任务。4.参加理论学习和学前教育科学研究主题活动。5. 会出现宣布的老按时向幼儿园园长报告，接纳其定期检查具体指导。6.重视儿童，积极主动启迪诱发，禁止惩罚和变相体罚儿童。幼儿园老师还得掌握幼稚园班集体安全大检查，平时环境卫生，财务会计这些。我觉得一名达标的幼儿园教师应该是有义务的，有耐心的。实
13、践活动期内，依据分配我承担幼儿园中班的课堂教学，有宣布的老师到场具体指导。第一节课是解读数学课，尽管是给小孩子授课，內容对自身而言是简易的，但因为沒有讲课历经，我还是焦虑不安不己，第二节课是念书识，我只讲笔画发音，沒有联络商品，造成课堂教学中彻底生搬硬套教材，乱七八糟，试验的結果有点儿槽糕。老师评价我的授课为：第一，思维逻辑太强，照本宣科。第二，课堂教学腼腆，氛围不太活跃性。原先，由于小朋友年纪小，对抽象性內容的接纳工作能力比不上成年人，做为教师，大家应当生动形象地解读，充分运用小孩子的想像力，构建代入感才更非常容易把握，也有，结合实际日常生活，以商品替代数。我们要尽可能激发小孩子的主动性，吸
14、引住她们的专注力，才可以让课堂教学轻轻松松而合理。也有，有一些小朋友自学能力较强，有一些自学能力较差，教师就务必有耐心去教。听完教师的悉心指导，我充足意识到自身的存在的不足，一丝不苟向教师求教，再次机构授课方法。因此，在之后的课堂教学中我慢慢学会了一些合理地教学策略，例如，轻轻松松快乐地学习培训，让小孩子有主要表现的机遇，课堂教学中学生和老师互动交流。学唱歌来学习培训新专业知识，手机游戏与课堂教学并行处理，根据绘画、手机游戏(例如躲猫猫、藏物品等)来导进新课，趣味性。除开课堂教学，掌握小孩子心理状态和解决好小磨擦小事儿也是关键的一部分，课余玩乐，小孩子中间在所难免有小磨擦、捉弄这类的。还记得有
15、一个小姑娘找不到自身的背包，坐着地面上哭起來，我一开始不知所措，不清楚怎么让她没哭，随后，我渐渐地让自身镇静出来，耐心地了解孩子们发生了什么了，原先，有一个顽皮的男孩儿把她的背包藏起来了，寻找背包之外，我并沒有惩罚男孩儿，只是耐心地跟他讲那样做不是对的，最终，男孩儿积极向小姑娘致歉了。幼儿园园长，对于我的处理方法很赞成。小朋友的内心实际上是纯粹的，她们也是有自尊和分辨对与错的工作能力，即便 小朋友犯错误了，不应该是责怪和大骂，只是应当由成年人悉心教导，教會她们分辨对与错，辨别是非，才可以正确引导她们迈向恰当的路面。实践活动期内，与小孩子交往，点点滴滴中间实在是要我感动。最先，她们纯真单纯性，活
16、泼开朗，无拘无束地玩乐，保存着让人羡慕嫉妒的纯真，有着一片祥和美好的全球。次之，她们的单独和听话超出我的预料，如自身用餐，洁面，帮教师端餐具，打扫卫生。也有，她们很有礼貌，看到老人会问候，向协助自身的人说一声感谢这些。小孩子有着一颗好奇心的心，天真烂漫，妙曼极其，她们喜爱拉着教师问一些有意思的话，可是我一直被她们的念头逗乐了，这时，因为我会耐心地跟她们叙述，有时候也不愿意摆脱其幸福的想象，期待她们可以快乐每一天，而我认为有一颗童真真棒。在我的社区实践活动将要完毕时，恰逢幼稚园举行秋天期期终庆典。庆典以前，要提前准备小孩子的服饰，演出的游戏道具，舞台布置，歌曲机器设备这些，幼儿园园长给诸位教师布局了实际的每日任务，我则承担剪纸画与写，在这个全过程中，大家分工协作，互相协助，更强的完成了每日任务，庆典当日,小孩子父母抵达当场观看表演,会演完毕后,父母们给与大家诸多五星好评,庆典也获得了圆满的取
