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1、初中语文教研组上册工作规划一、指导方针：积极主动学习培训基础教育语文教学规范，以新课改理念为导向性，用心科学研究教材，以校本教研为媒介，大力开展各类师德建设主题活动，立即贯彻落实院校教务部的教育科研工作规划。根据学员教学目标，紧紧围绕有效学习这一关键，立足于课堂教学学习培训，提高老师在“以学为管理中心”的小学语文教学改革创新中的课堂教案设计工作能力和老师课堂教学中的课堂教学完成工作能力，老师单独设计方案工作的工作能力，提高教师的师德建设观念，激起老师的师德建设激情，进而推动老师的技术专业发展，提升 文化教育教学水平，推动学员学生自主学习，推动学员的全面的发展。二、 工作规划：、以权威专家推动，
2、伙伴互帮互助，自我反省的方法推动老师持续发展，发展趋势老师的专业素养，寻找到自身的岗位自尊和岗位满足感。、认真学习学习培训论有关基础理论，关心全国各地的“学为管理中心”的小学语文教学改革创新，提升 课堂教学学员的学习效果，搞好孩子学习质量检验，自我反思质量检验結果。提升工作的编撰改动，进一步缓解学员压力，推动学员持续发展，发展趋势学员语文核心素养。、在以发展趋势老师专业素养为本、推动学员语文核心素养为旨的基本上，勤奋打造出一个团结友爱，不断进取，奋发图强，活力四射的开心的语文课教研组。三、 具体办法：、进一步学习，发展趋势老师的专业素养积极主动机构念书沙龙会，进行读书交流会。阅读文章针对语文课
3、老师的作用无庸提出质疑，这学年准备分三步进行读书活动。A、每个人推荐一本书，一部电影。（能够是文学，还可以是教育科研基础理论，出色文化教育教学课件 B 、以教研组主题活动和学生自主学习二种方法进行去看书看碟主题活动。C、在同组开展体会心得沟通交流。勤奋把这一主题活动打导致语文课组校该校研的特点主题活动。积极参加在职进修观看主题活动。日常课堂教学工作中忙碌而零碎，老师难以有相对性详细的闲暇時间能够开展系统学习。激励本小组老师运用“浙江教育局教师研修管理系统”，积极参加各种再次培训教育的学习和学习培训。激励本小组老师加倍努力参与温州市教育教学院，温州市教科院举行的各种研究班。老师能够临时从忙碌的工
4、作上出去，跟随技术专业教师学习培训新的专业知识，掌握新的意识，对课堂教学的新的动态性有一定的认知，加倍努力开拓创新。积极参加市区用心进行每个班级段的教学活动及弟兄院校教学活动，学习培训她们好的工作经验，好的可行性分析方法。积极参加各类评定主题活动十分高兴的是这学年我组发生了北京菲莲娜，新入职幼教，新面貌，而针对新入职幼教来讲，参加比赛是一种非常好提高本身素质的方式。因而激励新入职幼教积极参加市区各类评定主题活动。而针对老老师来讲，参加比赛也是摆脱课堂教学怠倦的最好是的方式 之一。、用心进行教研组主题活动，压实老师学生发展趋势的根基基本工作中科学化。为了更好地提高教研组工作中的针对性，依据院校的
5、课堂教学工作规划，大力开展四次主题风格校本教研主题活动，定主题风格，定计划方案，定候选人。每一次主题活动尽可能突显学科特性，积极推进院校校本教研主题风格与本小组教学活动的切入点。勤奋提高本小组老师系统化水准。加倍努力根据一次主题活动，全部的教师都会动起來。备课组活动标题化2020年教学课堂重点围绕学员的学习培训进行，注重教学课堂与课后练习学习培训产生一个有机化学的总体。因此，语文课组必须进一步充分发挥团体聪慧，提升 备课教案的实际效果。因此，加倍努力备课组活动标题化。孩子学习主题活动化这学年，以乐清市进行的各类语文学赛事主题活动为突破口，（“阅读感想赛事，“小作家主题活动”，让语文课各类主题活动在校园内园投身出芽结果实。让学校生活变成语文学习的课堂教学，让学习语文主题活动化，让学习语文偏向生活。
