语文S版小学三年级上册《吹泡泡》观摩课教学设计 - 小学语文教案设计

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1、语文S版小学三年级上册?吹泡泡?观摩课教学设计 - 小学语文教案设计 语文S版三年级上册?吹泡泡?教学设计红寺堡区第二小学程晓霞教学目标：1、理解并积累表示动作的词语，积累精彩词句。2、朗读课文，抓住关键词理解课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。教学重点、难点：1、朗读课文，理解课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。2、体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。课前准备：肥皂水和吸管、多媒体课件。所授课时：第二课时教学过程：一、检查学习情况，导入新课。1、板书课题，学生书空，明确作者。2、回忆课文主要内容。昨天我们学习了?吹泡泡?，谁来说一说课文先写了什么，然后写了什么？最后写了

2、什么？二、品读第三自然段1、请你翻开课文，边读边想，哪段话是写怎样做泡泡水，怎样吹泡泡的？师：冰心奶奶是怎样写做泡泡水的呢？提炼出表示动作的词，老师板书：做泡泡水放 加 和弄。2继续读读第三自然段，边读边想象如何吹泡泡。老师根据学生答复板书：吹泡泡醮 吹 提 扇3、读第三自然段。三、学习第四自然段1、指名读课文。2、再读这一自然段，找出描写泡泡样子的词语。3、屏幕出示，学生朗读。清澈透明、玲珑娇软、 脆弱的球儿、五色的浮光、光影凌乱颤巍巍。4、默读课文，说说你理解的词语。5、玩游戏，吹泡泡，喊词语。冰心奶奶把好多美妙的词语都附着在了泡泡身上，希望同学们小心翼翼地吹，认认真真地看，并大声地喊出你从泡泡身上看到的词语，让同学们和老师们分享你们的快乐和发现。6、肥皂泡不光是美丽，还很神奇呢，同学们来找一下，神奇在什么地方呢？7、指导背诵。四、学习第五自然段，默读课文，说说肥皂泡神奇在哪里？1、作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？2、默读：“它们一个个飞到天上.你能说说这句话的意思吗？泡泡真的能飞那么高，那么远吗？五、小结。六、布置课后作业1.有感情地朗读课文，背诵课文第4 、5自然段。2.请同学们玩一次跳绳，把玩的过程运用课文中的方法写下来。3.有兴趣的同学可以读一读冰心奶奶的?寄小读者?在寄小读者?小桔灯?。板书设计：3吹 泡 泡冰心做：放加和弄吹：蘸吹提赏：美丽神奇