1新建小区来源课 件 5y K J.Co m 新建小区教学内容: 第 57 页 ~59 页内容教学目标: 联系生活实际并动手操作,能正确辨认照片分别是从什么位置拍摄的能正确判断连续拍摄某一景物的得先后顺序教学重点: 辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面教学难点: 正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序教学准备:1、课前布置学生到路边观察从面前开过的汽车,从小区大门、商场门口经过,仔细观察从不同位置看到的画面2、房子、大树、石凳的模型教学过程:一、新课准备1、 让学生说一说观察从面前开过的汽车时,有什么体会.22、 说一说从小区门口或者商场门口经过,不同的角度看到的大门有什么不同二、学习新课1、 实物投影演示 57 页上半部分的主题图,指导学生认识图上的①②③分别表示拍摄地点,下面三幅是在不同位置拍到的照片,让学生独立判断并编号2、 练一练第 1 题,先独立思考,再组内交流,然后老师用正方体搭一搭, 验证3、 练一练第 2 题,指导学生理解题意,先让学生先独立思考,再组内交流,然后指名向全班说4、 58 页试一试,指导学生理解题意,并看懂从空中拍下的照片,再试着说一说房子、大树、石凳和小路的相对位置。
如:大树在房子的右边, 石登在房子右前方、大树的左前方等,用东西南北的方位来说也可以5、 独立思考 小组讨论 对有困难的学生让其上台用模型摆一摆,看一看6、 判断 58 页下面的两幅图分别是在哪个方向看到的,可借助模型验证三、灵活运用1、 第 59 页第 1 题,先独立观察,对有困难的学生,可以用实物摆一摆2、 这是一道难度较大的题, 做题时应先指导学生注意观察画面3中比较醒目的标志,确定每一幅大致在什么位置拍摄的,再按一定方向排序, 应由两种答案, 分别是 2、4、1 、3 或 3、1、4、2 来源课 件 5y K J.Co m。