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1、七年级下册道德与法治期末复习检测卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题日要求， 请选出并将其字母代号填人题后括号内。共12小题，每小题4分， 共48分)1.“智者受到赞美时，字字反思:愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A. B. C. D.2. 疫情期间，网上传出“物资紧缺，农副产品供应不足”的不实传闻，引发了部分民众聚集抢购、囤积农副产品的乱象，加大了新冠肺炎感染的风险，对这样的传言，我们不能
2、人云亦云，要有自己的见解，让我们思维的 得到发展，( )A.延展性 B.互补性 C.预见性 D.独立性3. 2019年新时代好少年额玉宏，从小下肢瘫质，但为了实现自己的梦想，他每天要花三个多小时“走”完上学路、无论春夏秋冬，风雨无阳。在完成学业的同时，他还克服身体的不足，积极参加游泳训练，在四川省第八届残疾人运动会游泳比赛中获得54级50米仰泳银牌、150 米混合泳和50米蝶泳铜牌。颜玉宏身上值得我们学习的品质( )善于合作，在竞争合作中求得双赢自强不息，不断战胜自我、超越自我直面挫折，不提不惧，不断战胜挫折意志坚强，发扬懊而不舍的精神A. B. C. D.4.黄带内经中有“商伤心， 怒伤肝、
3、优伤肺、 忍伤肾，思伤弹”的记载，这启示我们（ ）喜怒哀乐是人之常情情绪与人的身心健康有关要积极主动调控情绪同情绪对人的影响相同A. B. C. D.5.下列漫画启示我们（ ）要学会调控情绪，做情绪的主人不应产生消极情绪，要让快乐水驻心同要用科学合理的方法抑制“冲动”学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪A. B C. D.6.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是种模糊的简怅，仿佛雾里的挥手别离，别离后，乡愁是棵没有年轮的树， 水不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（ ）A.少杜不努力，老大徒伤息B郎骑竹马来，烧床弄青梅C.举头望明月，低头思故乡D.大漠孤烟
4、直，长河落日圆7.古语说:“千人同心，则得千人之力:万人异心，则无一人之用。”下列说法与该古语意思不致的是（ ）A.冰冻三尺非一日之寒B一箭易断，十箭难折C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D.众人种树树成林，大家栽花花满园8.在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究，一群“人”字形成“”学形飞行的大雁能比单飞的大雁多飞70%的里程。从中，我们可以悟出的道理是( )团结的集体必须有共同目标和共同行动遵守规则要靠定的强制 和监督的力量要正确处理个人利益和集体利益的关系团结协作应成为现代人必备的基本素质A. B C. D.9.就要离开生活了3年的班集体了，九年级的小强无比智恋，他说，自已所在的班
5、集体像“ 支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，卖响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是( )A.一个人的力量无法完成任何事情B.班主任作为指挥者非常重要C.善于合作成就了一个美好的班集体D.在班集体中，自己的个性得不到展示10.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。下列内容属于法律作用的是（ ）A.法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行B法律的真理知识，来自立法者的教养C.法律的基本意图是让公民尽可能的幸福D.法律是由国家强制力保证实施的11.“法治社会，无法外之地， 无法外之人， 无法外之权， 任何人都不能为
6、所敬为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何道越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A. B. C. D.12.下图漫画警示我们要（ ）学习法律，知道违法行为要承担刑事责任胆大心细，抛物时要看清是否有行人依法办事，养成尊法守法用法的习惯珍视生命，不做危害他人生命安全的事A. B. C. D.二、非选择题(3小题，共52分)13. 海燕在谈到自己心理品质养成的最大收获时，动情地说:“我原来是一个情绪极易失控的女孩，现在，无论遇到什么情况，都能较好地调控自己的情绪了。”请结合所学知识，谈谈你在这个方面的具体
7、收获。(10 分)14. 九岁的小兵，非常喜爱各种可爱的小动物。一天黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙!小兵兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。小兵一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲:“带它回家吧!”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家保护动物，你不能占为已有。”“为什么不可以?”小兵很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天!”小兵看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中他知道，这个决定丝毫没有商量的余地。小兵只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。读完这篇德育美文后:小芳同学认为:父亲令人敬佩
8、，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。小刚同学认为:照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。你赞成谁的观点?请说明你的理由。(16 分)15.阅读下列情景，回答问题。(26 分)共奏和谐乐章情景一 小明就想考个好成绩，所以一心只读他的圣贤书，分配给他的任务一点也没做，甚至连本应他做的值日也经常不做，所以同学们都对他不满。(1)你如何评价小明的行为?如果让你劝说小明，你会怎么说? (6 分)情景二小娟是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，她每天都很认真地学习。平时除了看书和做题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但她也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，她就很美慕。可
9、是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举办艺术节，班长主动找到她，希望她能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，她是想参加的，但一想到会落下很多功课，她就犹豫了。她该怎么办?请你帮帮她吧!(2) 我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。(10分)(3)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系? (10分)参考答案一、选择题1. D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10. C 11. D 12.C二、非选择题13.通过学习，在产生消极情绪时，我学会r利用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等方法来调控自己的情绪。当消极情绪需要进
10、行宜泄时，我学会了通过哭泣、倾诉、运动、书写等方式来宜泄自己的不良情绪。在宣泄情绪时，我能够做到在道德和法律允许的范围内进行，不妨碍他人，不损害他人和集体的利益。14. 费成小芳观点。因为:父亲的行为表明他有较高的道德素质，能严格自律。父亲的法制观念很强，在任何时候都能自觉守法。父亲制止了儿子做违法的事，维护了法律的尊严，尽了教育子女的义务。15. (1) 缺乏集体责任感，只考虑个人利益，是自私的表现。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(2)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力:可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性:在集体生活中自觉遵守规则，自我约束、自我教育，共同成长。(3) 在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位;当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
