《岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》复习课件（20张）(共20张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》复习课件（20张）(共20张PPT)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、商鞅变法,(复习课),古希腊,(公元前5世纪-公元前3世纪),三大改革家,1、商鞅身处一个什么样的时代？ 2、商鞅轰轰烈烈运作并为之贡献生命的 变法内容是什么？ 军事措施 经济措施 政治措施 文化措施 3、商鞅变法在历史上究竟起过什么作用？,基础知识复习提示,结合材料，指出商鞅身处一个什么样的时代？,【一、探寻变法之源】,【材料一】,【材料二】,【材料三】,大变革,大动荡,大发展,春秋时期改革与战国时期变法 变法内容所侧重的领域不同 春秋时期改革主要是维护旧奴隶主贵族的统治， 战国时期变法主要是确立地主阶级新秩序 A.正确 不正确 B.不正确 正确 C.均不正确 D.均正确,春秋战国,春秋：
2、前770-前476,战国： 前475-前221,D,根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施,【二、走进变法之中】,【材料】 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。 僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 史记.商君列传,实行什伍连坐制； 奖励军功； 奖励耕织、重农抑商； 废除世卿世禄制 实行县制； 废除井田制； 统一度量衡,学法指导： 以句为单位，对每句话进行概括总结,
3、实行什伍连坐制； 奖励军功； 奖励耕织、 重农抑商； 废除世卿世禄制 实行县制； 废除井田制； 统一度量衡,奖励耕织、重农抑商； 废除井田制； 统一度量衡,奖励军功； 废除世卿世禄制,实行什伍连坐制； 实行县制；,文 化,焚烧诗书,全面,1、商鞅变法的措施中最引起旧贵族怨恨的（ ） 2、对后世影响最为深远的是（ ） 3、对后来封建经济发展影响最大的是（ ） 4、对社会制度影响最大的是（ ） A、实行军功爵制 B、废除井田制，实行土地私有制 C、对弃农经商或不事劳作的，全家罚作官奴 （重农抑商） D、废分封，实行县制,A,D,C,B,细节追踪(一),1、正式确立土地私有制的是（ ）变法，而管 仲
4、改革推行（ ）仅是事实上承认土地 私有的合法性。 2、正式废除井田制度的是（ ）变法，而管 仲改革、魏文候变法仅仅是（ ）了井田制。 3、商鞅变法中的地方制度是（ ）而非 （ ） 4、正式废除世卿世禄制度和分封制的是（ ）,商鞅,相地而衰征,商鞅,破坏了,县制,郡县制,商鞅变法,细节追踪(二),彻底,【三、体验变法之效】,【材料】秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏， 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。.然王 制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠， 有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 汉书食货志,（1）从上述材料中，引用一句原文，概括商鞅变法的历史作用 。 （2）材料中的“务
5、本”是什么意思? “王制”指什么?,“务本”指重视农业生产。 “王制”指以井田制、分封制为基础的奴隶制度。,（3）材料中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实? 作者对此态度如何? 你如何评价?,废除奴隶制，确立封建制。 否定。 作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势， 是一种进步的社会运动。,梭伦,商鞅,【知识拓展】 公元前5前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲的希腊则是城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。,试比较梭伦改革和商鞅变法？,平民与贵族 矛盾尖锐,社会转型、 诸侯争霸,重商 民主,重农、军事（富国强兵）,奴隶主贵族进行
6、的民主政治改革,封建地主阶级进行的富国强兵的改革,将雅典引上民主的轨道,使中国走上封建专制道路,集权(专制),【四、感悟变法之痛】,梭伦改革和商鞅变法都取得了成功，但改革家的命运却截然不同，一个得到了人民的拥护和认可，另一个却惨遭车裂，结局悲惨，这只是一个偶然还是必然呢？给我们什么启示呢？,商鞅变法,微观在握,一、探寻变法之源,二、走进变法之中,三、体验变法之效,四、感悟变法之痛,军事措施 经济措施 政治措施 文化措施,大动荡 大发展 大变革,作用 局限,启示,【小结】,宏观在胸,关于改革成败原因的分析及认识 1.决定改革成败的几个要素 (1)是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革
7、能否成功的根本原因。 (2)力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。,(3)改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 (4)改革的措施是否得当,是否行之有效。(能否针对不适应生产力发展的生产关系的某些环节进行、是否符合历史发展趋势、是否顺应民意、是否能贯彻执行)。 (5)当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。,2.判断改革成功与否的标准 (1)改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性,即改革是否达到了预期目标。 (2)改革的积极作用是否得
8、以维持与保留。,随堂小练,1商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，对此评价正确的是 有利于鼓舞士兵作战的勇气 大大提高了军队战斗力 打击了贵族的特权 提高了新兴地主阶级的政治和经济地位 A . B C D. 2关于商鞅实行的什伍组织评述正确的是 A . 主要是为了组织生产 D主要是为了维护社会治安 C主要是为了保证争霸战争的兵源 D. 所有“伍人”都是国家的后备兵源,D,C,随堂小练,3商鞅变法关于土地制度方面的规定 ( ) 承认私人占有土地的合法性 允许土地自由买卖 正式废除了井田制 有利于地主制经济的发展 A B C . D 4商鞅变法采取了奖励耕织的措施，主要目的是( ) 提高人们的生产积极性 促进农业生产的发展 保证国家的财政收入 增强国家的实力。 A B C D,A,D,随堂小练,5.商鞅变法在秦国建立县制 ( ) 以县制取代了封国制度 地方官员直接由国君任免 全国政治、经济、军事权力集中于国君一人 强化了中央集权 A B C D 6.商鞅变法，实行严刑峻法和专制政策，主要表现在 ( ) “什伍连坐制” 轻罪重刑 焚烧诗书 焚书坑儒 A B C D ,B,D,
