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1、【六年级教案:结课设计一,二,三】 小学六年级体育课教案模版仅供参考，切勿通篇使用詹天佑是小学语文第十二册的一篇课文。在钻研教材时，我发现采用以下几种结课方式，在培养学生认真观察生活，品位生活，拓展思维方面；加强爱祖国，爱家乡的思想教育方面；立志建设祖国的美好理想方面大有益处。这三种方式分别是：一、总领文章中心，命名结束。师：京张铁路是以铁路线的两个地点命名的。学了这一课后，你还能给它命一个有意义的名字吗？生：天佑路、回击路、赞叹路、团结之路、胜利之路、中国路、智慧路、争气路、奋斗路、人字形路、杰出路、爱国路、志气路等。这样结尾，可以看出学生对课文内容到思想已融汇贯通。二、声、像结束。师：同学
2、们，让我们怀着对詹天佑的崇敬和怀念之情，再一次领略他留下的伟大工程吧。（放录像）生：有兴趣地观看。师：（感叹地说）同学们，你们看完录象之后，最想做的是什么呢？生：各自发言师：我最想唱一首歌。生：国歌。（反应真快）师：让我们齐唱国歌，为“中华之崛起而努力读书”吧。（起立，放录象，师生同唱）运用现代化的技术教育设备，立足创新，激发学生积极的思维。三、拓展延伸结束。师：课文学到这里，你作为中国人有何感受？生：举手回答。师：如果你站到詹天佑的铜像前，你会说些什么呢？生：（对解放军说）这就是我国杰出的爱国工程师-詹天佑。（对少先队员说）我们要向詹天佑学习克服困难的坚强决心和为国争光的美好品质。（对外宾自豪地说）看啊，这就是我们中华人民共和国伟大的爱国工程师詹天佑。这种结课方式，重视了培养学生语言表达能力和大胆地创新能力。
