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1、科学发展观是谁 国土房管局科学发展观阶段总结 *市国土房管局在学习调研阶段仔细根据上级党委的部署,切实把学习实践科学发展观活动作为当前一项重要政治任务来抓,仔细做好了动员部署,组织了多种形式的集中学习和专题小组探讨等各项工作,确保学习实践活动扎实开展,形成了学习实践活动起步快、开局好、进展比较顺当的局面,取得了初步成效。为下阶段活动的开展打下扎实的基础。一、行动快速,动员到位。我局仔细围绕“提高思想相识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标要求,做好广泛的动员发动工作,使广阔党员干部充分相识开展学习实践活动的重大意义,通过学习全面把握科学发展观的内涵实质,快速把思想和
2、行动统一到党中心和上级党委的部署和要求上来。全市动员大会在10月14日召开后,我局马上行动,于10月15日组织全体党员收看广州市学习实践科学发展观活动专题报告会的实况转播。紧接着,在10月17日上午我局召开深化学习实践科学发展观活动动员大会,对学习实践活动作动员和部署。全局干部职工参与了会议。会上,党组书记、局长李泽铃明确提出:要以科学发展观为重要指导,破解难题、完善思路、解决问题、创新机制,使科学发展观成为推动我局工作进展的强大动力。通过开展深化学习实践科学发展观活动,着力解决人民群众最关切、最干脆、最现实的利益问题,充分发挥国土资源对经济社会发展的保障和促进作用,推动国土房管工作的实际成果
3、来衡量和检验学习实践活动的成效。在学习过程中要突出“重实效、重提高、重民生”,要把握发展机遇,开创工作新局面。“重实效”即是要紧扣工作实际来深化学习,在找准问题、切实解决问题、建立长效机制上狠下功夫,把是否真正推动了实际工作,是否真正解决了工作中存在的突出问题;“重提高”即是在活动中要注意学习与推动工作结合,通过学习真正促进各项工作的提高;“重民生”即是必需把“人民群众得实惠”作为检查学习实践活动的重要标准,努力在解决廉租房建设、历史遗留房产证问题等民生问题上取得新进展。同时要抓住新一轮土地利用总体规划修编的契机,为我市今后的发展创建有利条件;要抓住第九次卫片执法检查的契机,加大刚性执法,把我
4、市违法用地势头遏制下去;要抓住十七届三中全会对农村土地改革的契机,保障和促进农村改革发展。局党组还依据市委的要求,成立了*市国土房管局深化学习实践科学发展观活动领导小组,由局党组书记、局长李泽铃任组长,并设立办公室。各党支部也按要求相应地明确了责任人并制订好详细学习安排和支配,明确一把手负总责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制,确保学习实践活动深化开展,做到了人员、时间、内容“三个落实”。二、领导带头,氛围深厚。我局坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,通过组织集中学习与个人自学相结合,开展专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教化活动,统一思想,提高相识。为确保学习质量和效果,还
5、统一印发了科学发展观学习资料、笔记本,要求大家仔细记学习笔记,撰写心得体会。局党组成员以身作则,做到了“五个带头”,即带头系统学习,带头探讨发言、带头撰写心得体会、带头听取看法、带头遵守学习纪律。每次集中学习探讨都以一般党员干部身份参与,自觉接受一般党员干部监督,为学习教化活动的扎实开展起到了良好的导向作用,形成了“一级带着一级学”的良好学风,起到很好的标杆示范作用,有力地推动学习实践活动向纵深推动。我局要求全体党员干部要认仔细真阅读规定读物和协助资料,要坚持联系实际,边学边做、以干促学,突出科学发展观的实践特征,在学习中促进实践、在实践中深化相识,擅长融会贯穿,真正使科学发展的理念、观念内化
6、到每个党员干部的灵魂深处,成为规范和指引大家做好工作的准则和指南,真正推动工作的开展的提高。三、丰富载体,成效明显。我局主动探究创新学习活动形式和载体,从单位的工作实际动身,找准在学习实践科学发展观方面的结合点、切入点,把学习调研、查找问题、听取看法、边学边改等工作和要求融为一体,体现了学习与实践的相互促进、相互转化,更好地发挥综合效应,提升活动的整体效果。在活动过程中,我局坚持联系实际、统筹支配的原则,严格做好各项规定的任务,做到不偷步、不走过场、不遗漏任何一个环节和步骤,确保活动取得实效。把“访一天”、“讲一天”、“看一次点”有机结合起来,支配党员领导干部到联系点或基层单位走访党员群众,听
7、取基层看法,并为联系点或基层单位的党员干部作专题辅导;把“办一次事”、“听一次看法”和“看机关”有机结合起来,党员领导干部到窗口单位或分管部门去办事,进行换位体验、换岗体验和换位思索;仔细听取来窗口单位或机关办事的基层同志看法,了解办事过程中存在的问题,进而增加“公仆”意识、群众观念和服务意识。把“算一次账”、“谈一天“和“组织探讨”结合起来,组织党员领导干部集中座谈沟通参与有关活动的收获和相识体会,并联系本职工作和本地区本单位发展实际,算一算发展科学不科学的账,找一找在思想观念、体制机制、工作作风上还有哪些不符合科学发展观要求的方面;引导党员干部既算个人利益账,又算集体账,更算科学发展的全局
8、利益账,努力算出差距,算出信念,算出动力。把“四个听”和“四个看”有机结合起来,深化基层、企业调研,听取群众、客商、基层工作人员的看法和建议,了解基层和企业困难,针对相关问题提出解决方法,找准推动科学发展的思路和方向。我局在一楼窗口办文大厅中设置“民意调查表”,收集群众对本单位工作的详细看法,同时要求各部门领导在与其他单位往来的日常工作联系中主动听取外界的评价与建议,此外在本局内部主动搭建舆论平台,实行提交不记名的评议看法书,让单位工作人员就本职工作中发觉的问题随时提出看法和建议,由部门领导定期收集看法书进行小结,并向主管局领导汇报状况。我局还定期组织活动领导小组办公室成员探讨探讨在各项理论学
9、习和实践工作中出现的问题或困难,主动听取各基层的看法,探讨在实践工作中出现的作风或者程序问题,并且激励大家充分利用本局局域网和*视窗等网络资源及平面媒体等宣扬载体,敏捷、多样地学习科学发展观的有关理论、学问、著述,在集体工作环境中形成良好的学习氛围。下一阶段,我局将在学习调研阶段工作基础上,紧密结合当前经济形势,紧密结合自身实际,仔细组织党员干部召开专题民主生活会,仔细撰写分析检查报告,仔细组织开展群众评议,找准本部门存在的突出问题,深刻分析存在这些问题的主客观缘由特殊是主观缘由,集思广益为解决突出问题拟订详细措施,扎实推动科学发展。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页