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1、小学五年级下册写字全册教案 - 小学语文教案设计 第一课时教学内容：学习“形“右 “ 友教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。1.师生问好，检查上课的准备情况。.2.引入课题，教师板书课题。二、学习新课。1.出示范字：形右友2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：撇画较多，撇头对起，撇画间距离相等。横为主笔，横长撇短，撇为主笔，横短撇长。三、书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结，布置课后练习。教学后记：第
2、二课时教学内容：学习 “食“类“板教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。1.师生问好，检查上课的准备情况。.2.引入课题，教师板书课题。二、学习新课。1.出示范字：食 类 板2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：一个字有两个捺画，书写时注意除主要的捺画外，另一个一般要变成点画。三、书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结，布置课后练习。教学后记：第三课时教学内容：学习“冷“ 雷 羔“教学目标：1.学会认真读贴
3、，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。3师生问好，检查上课的准备情况。.4.引入课题，教师板书课题。二、学习新课。1.出示范字：冷 雷羔2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：点画要注意上下照应，左右照应。三、书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结，布置课后练习。教学后记：第四课时教学内容：学习“松“种“精教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。1. 师生问好
4、，检查上课的准备情况。.2. 引入课题，教师板书课题。二、学习新课。1.出示范字：松种精2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：1横右略高，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，公立右中。2平撇平短，竖起撇中，直撇斜左，点不超横，中字略长。3点撇相向，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，青字略长。三、书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。第五课时教学内容：学习“息“ 照“京教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。1. 师生问好，检查上
5、课的准备情况。.2.引入课题，教师板书课题二、学习新课。1.出示范字：息 照 京2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：1自字端正，左右斜左，卧钩平斜，三点相离，上窄下宽。2日字窄长，左右同高，左右斜左，三点右斜，下宽托上。3点局横中，口字居中，竖对中点，两点对称，上宽下窄。三.书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。教学后记：第六课时教学内容：学习“海“绿“钱教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程：一、引入课题，明确要求。1. 师生问好，检查上课的准备情况。.2. 引入课题，教师板书课题。二、学习新课。1.出示范字：海绿钱2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：1点斜右下，中点稍左，提斜右上，距离相等，左窄右宽。2撇折尾尖，两笔靠紧，提略靠紧，中横较长，左窄右宽。3直撇斜左，横起撇中，横距相等，竖提穿横中，左窄右宽。三、书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四、教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。教学后记：五年级下册写字教案【1】.doc(49 KB, 下载次数: 5500)2021-3-18 07:52 上传点击文件名下载附件完整下载
