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1、学校_班级_ 姓名_ 考场_座位号_装订线龙集小学六年级小升初复习作文读背练习2 一.在你的成长过程中，一定经历过不少事情，有令你激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的请以“那件事，让我 ”为题，写一篇习作。(30分)要求：1把题目补充完整； 2把印象深刻的内容写具体，把情感变化真实自然地表达出来； 3400字左右。文中不得出现真实的人名、校名。提示：要有完整的事情的发生、发展和结果。记叙文六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）出须要体现出来。可以在作文的结尾处，表达自己的情感，以自己的感受和收获作为一个小结。要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻刻的，这样不仅可以把事情写得清
2、晰明了还能生动活泼。例文： 那件事，让我感动感动往往都在不经意间，也正是一件不经意间发生的事让我至今想起仍感动不已。那是一个傍晚，天气很闷，我坐在沙发上津津有味地看着书。正当我看得如痴如醉的时候，只听妈妈大喊：“天阴了，要下雨了！”我一惊，探头往窗外一瞧，天阴沉沉的，好像随时都会有雨滴砸下来。可我并没有太在意，下就下，管我什么事。但是很快，我又想起了爸爸。爸爸他既没有雨披，又没有雨伞，为了去买新的作业本，他恐怕一时半会儿回不来了还没想完，我就被“轰”的一声巨响吓了一大跳，原来在打雷啦！我长呼了一口气。可是过了一会儿，我又担心起来了，因为外面开始下雨了，豆大的雨珠“噼里啪啦”地到处乱蹦。我放下书
3、，把手伸出窗外迎接雨点。“啪！”真冷啊！我伸出去的手一下子就收了回来。透过指尖的冰凉，我已经真真切切感受到了外面天气的阴冷和潮湿。可是，还在外面的爸爸怎么办呢？想必，他已经浑身湿透了吧！加上风这么一吹，他肯定会感冒的！我急得团团转却又无济与事。但是很快，爸爸回来了！他手上没有崭新的作业本。不过，我已经不关心这个了，而是围着爸爸左瞧右瞅，看他有没有出现异样，他的外衣早已被雨点打湿了。“外面的雨好大呀！”爸爸一边说一边从还带着几丝余温的大外套中掏出了作业本。作业本完好无损，封面上一点雨滴也没有，而且还带着一股父爱特有的温度。我一下子就感动了，呆愣愣地捧着这珍贵的作业本，什么话也说不出来，但是，我感
4、觉有一股暖流涌进了心中，鼻子一酸，哭了，晶莹的泪珠滚落下来。这泪水不代表喜悦，也不代表悲伤，而是充满了感动！二 六年的小学生活里，教过你的老师有很多。他们有的身怀绝技，让你由衷敬佩；有的教法特别，让你爱上学习；有的幽默风趣，让你心生热爱；有的要求严格，帮你改正缺点即将毕业，你最喜爱的是哪位老师?他(她)的独特之处对你产生了哪些影响?请你把这位老师介绍给大家，作为学校评选“学生最喜爱的老师”的证明材料。 要求：语句通顺，结构完整，事例具体，详略得当，有真情实感。题目自拟。文中不要出现真实的校名、人名。提示先用一句话引出你最喜欢的老师，然后具体介绍你所喜欢的老师，通过老师的一两件事说明你为什么喜欢
5、他(她)。 最后总结写你最喜欢的老师，以及他(她)的品质和精神。并赞扬老师或者惑谢老师的栽培。例文：我最喜欢的一位老师在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师，出口成章的语文老师，和蔼 可亲的英语老师，风趣幽默的美术老师其中我最喜欢的是我们的数学老师范老师。 范老师身材中等，浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛。课堂上，当你搞小动作时，她的目光就 会注视到你，你会感受到她的目光是那么威严。当你刚刚接触她的时候，她那略微突起的颧骨和那张 说起话来滔滔不绝的大嘴，会立刻把你吸引住，她那副精明的样子会给你留下深刻印象。 范老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。如果有人身体不舒服，
6、范老师就会先询问情 况，然后给家长打电话，到学校来接孩子看病去。 范老师担任我们班的班主任，她工作认真负责，把班级管理得井井有条。每到期中、期末复习 时，她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类，做一个系统的复习。 范老师总是那样关心我们、爱护我们。我衷心地祝愿范老师硕果累累，桃李满天下。三.回想小学生涯，已经接近尾声，从一个七岁的懵懂孩童，已经成长为一个少年，但要离开这个生活了六年的“家”，离开那些朝夕相伴的“亲们”，一定会十分不舍!请以“回忆、话别”为中心，以“难忘的小学生活”为题，写一篇习作。要求：文通字顺，条理清楚，有详有略，中心突出。不得出现真实的姓名和校名。书写工整，卷面分5分。提
7、示：小学六年的学习生活，一定有一些令你印象深刻刻的事情发生，选取其中的一两件事具体描写，要表达出不舍的情感。 难忘的小学生活面对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那六年的小学生活一下子变得珍贵起来。我采集了几朵小学生活中的浪花，回味那难忘的过去。记得我小学一年级的时候，胆子很小，不愿意离开父母，哭闹着不想去学校，但后来经过妈妈的一番好言好语，我只好去了学校，但在学校里我没有说一句话，因为那里到处是陌生人。慢慢的我适应了学校的生活，也和很多同学成为了朋友。我能和我们班46个人聚在一起成为一个集体，这是我们的缘分，我们十分团结，从来没有吵过架。在这六年中，我永远忘不了的是那次4x100米接力
8、比赛，我是最后一棒，前面几棒的同学比别人还差一段距离，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越来越近了。30米、20米、10米，我心里紧张地算着我和第三棒的距离。我拿到接力棒的一瞬间，转过身用尽全身力气，像一头疯狂的野牛冲向终点。但是我还是超不过第一名，突然耳边响起了同学们震耳欲聋的呐喊声：“加油！加油！别放弃！”这加油声为我送来了无穷的力量，感觉浑身是劲，迈开大步向前跑。当我冲过终点时，我们班沸腾了！我们得了第一！团结的力量，集体的荣誉，让我对这个班更加热爱。六年的小学生活即将结束，我希望我的同学们学习进步，也希望老师们多注意休息，我更希望我可以在中学与你们相遇！四. 在生活中，每个
9、同学都有许多成长的烦恼。这些烦恼有的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交往中的困惑你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要求：题目自拟，要大胆地写出自己的心里话； 内容具体，感情真实，语句通顺、连贯，不写错别字； 书写工整，400字以上。 提示：从题日看，这是一篇记事的文章，要按照事情发生的先后顺序写，把时问、地点、人物、事情的起因、经过、结果交代清楚。尽量写得曲折生动，避免平铺直叙，可以尝试环境描写，但重点是心理描写要写具体、细腻。 例文： 妈妈的唠叨回想起小时候与伙伴们无忧无虑的嬉戏打闹真幸福，而如今我一玩妈妈就唠叨，唉，我真不想长大！我
10、从下入学到现在已经六年了，即将升入初中，开始新的学习生活。低年级的时候，我成绩很优秀，每学期都能拿到“三好学生”奖状。不知从什么时候起，我开始了厌学，学生成绩逐渐下降，到了高年级在班中只能算个中等生。妈妈常说：“你这样不努力怎么考个好初中啊！将来怎么考个好高中，怎么考个大学啊读书是你唯一的出路。”是啊！不读书哪有出人头地的一天，现在连许多大学生都找不到工作，将来我如果考不上大学该怎么办？一想起来我就特别烦。每天回到家中，一做到饭桌旁，妈妈的唠叨声就在耳畔回荡。我感到迷茫困惑，我是不是真的做错了什么，不然妈妈为什么总这么唠叨呢？。前几天又因为一些事，我与妈妈吵架了，心里很不舒服，我们都在冷战之中
11、，妈妈何时才能停止唠叨尊重我呢？现在的我很烦恼，但我希望眼前的一切都是瞬息，什么时候我能让妈妈的烦人的唠叨变成我喜欢的赞扬呢？唉，如果真想有这一天，也只能从现在起认真学习，奋发图强了，否则恐怕真的“老大徒伤悲”了。 五 题目：奔跑吧，少年的自己!就要告别孩童时代，跨人人生的新阶段了，成为小小少年的你，是否对初中生活充满了向往?是否有了新的目标?是否更加明确了未来的理想?请以“奔跑吧，少年的自己!”为题写一篇习作，可以写写你理想中的初中生活，也可以写写你努力的方向和具体的规划，就当为即将到来的初中生活作准备吧! 要求：文从字顺，清晰具体；除诗歌外，文体不限；文中涉及班级、老师或同学的名字请用“”
12、或者健康的昵称代替；不少于500字；慎用网络流行语言。 提示：正确理解“奔跑”的含义，写作重点是表现某人“奔跑”的姿态，文章开头要点明中心，叙事要完整清楚。描写手法尽量多样，可以从正面写人物“奔跑”的语言、动作、神态，也可以从侧面写他们的反应或评价，最后加上自身感受或印象，主题要反映出少年积极向上、乐观坚持、迎难而上的精神品质。例文： 奔跑吧，少年的自己当前进成为一种力量，奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场上满是喘气声和脚步声。十二月的寒风冰冷透骨；双眼只能用力睁着，鼻尖冻得通红。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及
13、的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动似乎已设置为固定程序，一步步的向前；我想放弃，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我刚回头，前脚停下的同学已经那么那么远的停滞在操场的一角，我咬着牙继续奔跑。只能向前、向前，成为一种诚挚的信念和无尽的力量，奔跑着。不知道绕过了多少个弯，多少个起点与终点的交替，队伍缓缓停下。周围一片寂静，只剩下同学们的喘息声，像胜利的歌声，回荡在操场上空。这时总有半路逃走的人说：“这没什么，我只是不想跑而已。”这样的话语是多么苍白，一个连风雨都不敢经历的人，有什么资格妄谈他人的胜利呢？这时，我总在心里想我坚持下来了，我不是一个弱者。我会永远向前，不断奋进。人生就像一朵含苞待放的鲜花，需要
14、你辛勤的浇灌才会开花。当奔跑成为一种近乎疯狂的本能时，还有什么能够阻挡你一路向前？当你正处在迷茫之际，请记住向前便是希望。如果没有目标请你记住向前，因为阳光太刺眼会使人乱了阵脚，但请向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。让我们一起向前奔跑吧！奔向那繁花似锦的前程！精彩片段：（1）日月星辰，夕阳黄昏，她的身影，无处不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。无论严冬酷暑，她都一如既往，坚持着。冬，即使寒风凛冽，如刀子一般割着脸，她仍不退缩。夏，即使烈日当空，晒得她汗如雨下，她仍坚持向前。（2）加速，加速，再加速在成长的路上，像风一样前进。接着向前，别回头，多困难也要坚持！加油吧！风一样的少年，下一次，当你经过我身边时，我希望我能感受到更大的威力。（3）奔跑吧，少年！趁时光未老，青春依旧，风采犹然。趁我们还年轻，让我们奔跑在青春的赛道上，勇敢地跑，自信地跑，坚定地跑！
