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1、初二八年级音乐下学期教师教学工作总结2021-2021学年度第二学期 - 总结类 2021春季学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。 音乐课是实践性很强的教学活动，这是由于音乐艺术本身所具有的根本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的实践活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。 一、刚开学，我就对教材进行了全面分析，首先对教材的目标进行了设定。并根据八年级
2、学生的根底和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学期的教学方案。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学这一过程进行转变。为了到达这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学实效性；第三方面，本学期除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比拟枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比拟难开展。我就大胆的在教学中参加适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走来感知；八分音符让学生用“跑来感知，这一下学生很快就记住了。三、配合学校团委，成功的举办我校“唱好歌，诵经典文艺演出活动，为活动编写方案、制定方案、设计节目单，并参与七八年级的节目筛选。在文艺演出中，同学们的表演得到广阔师生及各界社会人士的好评，同时向社会大力宣传了我校。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏，主要表现为：1、课堂教学不能针对八个班学生实际，缺乏“备学生这一必要环节。2、无视与个别学生的交流，关系有些紧张，这对今后教学工作的开展带来不必要的麻烦，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
