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1、学校送教下乡、送训下乡活动小结 - 教学总结 学校送教下乡、送训下乡活动小结陈文华南京师范大学鲁洁教授在进行新课标解读的时候，特别强调要回归生活。“品德与生活“品德与社会新课程的根本理念是：回归生活。它是以生活为本的、是为了生活的、是通过生活而进行的。新课程的根底是：儿童自身的生活经验，以期使他们得以进行有意义的学习，并经历有意义的教育生活。本课程的类型是：综合课。综合的目的是：开拓一条通向生活的道路。新课程所要求的教材是它能成为激活学生自我开展的“活性因子。新课程要求教师能与学生共同建构课堂生活，并能创造性地使用教材。4月25日，市教培院组织品德、英语、科学教师到海口市秀英子弟学校送教下乡、
2、送训下乡。我与秀英区的老师们一起聆听了陈姣老师上的?诚信就在身边?，感觉到陈老师始终注重学生生活化教学，这是一节很有实效性的品德课，整节课表达了“生活性、“开放性和“活动性。 课堂气氛活泼，学生学得开心，教师教得轻松，听者愉快！陈老师通过活动展开，把抽象的诚信细化到具体的生活中，让学生真正懂得诚信的具体内涵，学生明白诚信的重要。诚信无处不在，诚信就在身边。学生在活动中思考、在活动中感知诚信的重要性。活动学生喜爱，学生在欢乐的课堂生活中懂得诚信的意义。陈老师能够让学生从一个历史故事理解诚信，在联系实际生活积极发言中感悟诚信，课堂上让学生经历三次比拟简单、又有说服力的活动活动一：诚信就在家里快乐的
3、好孩子；活动二：诚信就在校园快乐的好学生；活动三：诚信就在社会快乐的好公民，让学生知道：我们的生活中处处有诚信，诚信和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。整个课堂不仅调动了学生的积极答复的兴趣，还能让学生更深刻的理解诚信在我们生活中的重要性，教学环节环环紧扣，使学生知道诚信在家里、诚信在校园 、诚信在社会中，感受做人时时处处要讲诚信，体会诚信带给生活的和谐和快乐，懂得生活中应以诚信指导行为，努力做到时时处处讲诚信 ，活动由易到难，层层递进，到达很好的教学效果。值得商榷的地方，陈老师在组织学生进行实践诚信环节：1出示诚信目标，提出实践要求；2进行诚信宣誓，增强实践动力；3建立诚信档案，监督诚信行为。以上几步设计很好，但是我个人认为：要是再把这个实践活动进行小结和引领学生对这节课进行总结，那么教学效果会更好。总之，陈姣老师执教的?诚信就在身边?是一节诠释新课标理念的有实效性的课，课堂表达了“生活性、“开放性“综合性和“活动性等特点。
