2021年江西省初中学业水平考试语文模拟冲刺卷(一)(word版 含答案)

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1、江西省2021年初中学业水平考试语文模拟冲刺卷(一)说明:1.全卷满分120分,考试时间为150分钟。2.请将答案写在答题卷上,否则不给分。一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.绯红(fi) 蒙昧 正襟危坐(jn)油光可见B.畸形(q) 窒息 深恶痛疾(w) 为富不人C.踱步(d) 慰勉 气宇轩昂(xun) 和言悦色D.黝黑(yu) 禁锢 藏污纳垢(u) 筋疲力尽2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过努力,他终于在第二次月考中取得了好成绩。B.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首

2、低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。C.这篇文章援引了各种例证,对当前形势有入木三分的分析。D.这位得奖青年果然长得相貌堂堂,在同伴中鹤立鸡群,十分引人注目。3.下列句子没有语病的一项是()A.南昌城头一声枪响,宣告了中国共产党领导的新型人民军队。B.只有一步一个脚印向前走,一项一项抓落实,我们才能收获新的成就、新的荣光。C.恐龙灭绝事件认为是由6 500万年前的一颗陨石撞击地球所致。D.瑞金在不改变革命旧址现状的基础上,运用AR、VR等新技术,整体增加叶坪、红井等主要景区的布展水平。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()家庭是人生的第一所学校,追求家庭和顺美满,关键在于能用

3、良好家教家风涵育道德品行。家教家风与家庭美德绝不仅仅是居家生活的相处之道,更连通着国家发展和社会和谐。如果缺少必要的正确家教,家庭就会成为人性弱点的避风港、不良风气的滋生地。重言传、重身教,教知识、育品德,以身作则、耳濡目染,用正确道德观念塑造美好心灵,新时代的家庭就将绽放出美丽的道德光芒。有什么样的家教,就有什么样的个人。爱国华侨陈嘉庚兴巨资办学却对家人很“抠门”,勤俭家教让子女养成了和他一样的公益情怀;人民教育家于漪耕耘教坛60多年,儿子、孙女在她的熏陶下相继走上教师岗位。A. B.C. D.5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学

4、校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复:A.“谢谢校长、老师和同学们!士别三日,即更刮目相待,我定加倍努力,不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争更上一层楼。”C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信长风破浪会有时。”D.“谢谢校长及全体师生!九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”二、古诗文阅读与积累(一)阅读下面的诗,完成第6、7题。和晋陵陆丞早春游望唐 杜审言独有宦游人,偏惊物候新。 云霞出海曙,梅柳渡江春。 淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。注 和:指用诗应答。晋陵:今江苏常州,唐代属江南东道毗陵郡。陆

5、丞:作者的友人,不详其名,时在晋陵任县丞。宦游人:离家做官的人。淑气:和暖的天气。晴光:指春光。苹:多年生草本植物。古调:指陆丞写的诗,即题目中的早春游望。6.下列对诗的理解和赏析不正确的一项是()A.首联的“新”字紧扣题目中的“望”字,概括了早春“物候新”的非凡景象。B.“物候新”具体体现在颔联和颈联,展示了“游望”的具体内容。C.中间两联抓住了云霞、梅柳、黄鸟、绿苹等景物在早春里的变化,描绘了一幅江南春天生机勃勃的美丽画卷。D.这首诗景物色彩鲜明,给人以春光明媚、春意盎然之感。7.诗歌抒发了诗人怎样的感情?诗人是怎样抒发这种感情的?请做简要分析。(二)阅读下面的短文,完成第810题。铨四龄

6、,母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝,断之,诘屈作波磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日令铨持竹丝合所识字,无误乃已。至六龄,始令执笔学书。记母教铨时,组绩纺之具,毕陈左右,膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之。读倦,睡母怀。俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣卧焉。诸姨尝谓母曰:“妹一儿也,何苦乃尔?”对曰:“子众可矣!儿一,不肖,妹何托焉?”(选自蒋士铨鸣

7、机夜课图记,有删减)注 铨:蒋士铨,清代文学家。四子书:论语孟子大学中庸四书。镂:刻,这里是“削”的意思。诘屈:弯曲,曲折。波磔(zh)点画:指汉字各种基本笔画。组(xn)绩纺:指刺绣、纺织一类的女工活。句读:泛指文章。咿唔:读书的声调。轧轧:织机的声音。夏(ji)楚:这里指责打。8.解释文中加点的词。(1)已()(2)毕()(3)间()9.翻译文中画线句子。(1)至六龄,始令执笔学书。(2)读倦,睡母怀。俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”10.你能从本文中找到后来蒋士铨能够高中状元的一些原因吗?请用自己的话简要作答。(三)古诗文积累。11.填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1),都护在燕然。(2

8、)晴川历历汉阳树,。(3)几处早莺争暖树,。(4)自康乐以来,。(5)钱塘湖春行中,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在美好的湖光山色中的诗句是:,。三、现代文阅读(一)阅读下面的文章,完成第1215题。父母的心川端康成当轮船驶出濑户内海,航行于广阔的海面的时候,在甲板上的人群中,有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是,有一位四十岁上下的男人,他衣衫褴褛,那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子,最大的男孩有七八岁。孩子们的长相都很聪明可爱,但是身上的衣服却相当破旧。那位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤来一名女佣,低声吩

9、咐了一番后,女佣便来到那位父亲的跟前说:“孩子这么多,真有福气啊!”“谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人,因为有孩子日子就更苦。说起来怪难为情的,我们已经没有能力抚养这四个孩子了。话虽这么说,但是决不会把他们扔了。为了孩子们,我们一家六口正要去北海道找活儿干呢。”“方才你说的如果确实是实际情况,我就想跟你说说相求的事了。我的东家是函馆的财主,在一家大公司当总经理,日子过得很富足。但是只有一件事不如人意:年过四十还没有孩子。我家太太方才叫我来跟你说说,能不能送一个孩子给她。到了她家的孩子,不仅能够过好日子,而且可以继承财主的家业。另外,我家太太还要赠送你们一百元,作为酬谢。”“

10、这可得谢谢啦”那位父亲嘴上虽然这么说,但脸上的表情却十分犹豫。最后,他告诉女佣,这事得和孩子的妈妈商量之后才能决定。那天傍晚,当轮船航行在相模滩的海面上的时候,那男人和他的妻子一起,带着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说:“那就请您把这个小家伙收下吧!”结果自然是按口头约定,对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了,这对父母眼含热泪,难割难舍地走出了舱房。但是到了第二天早晨,船在绕着房总半岛转的时候,不知什么缘故,那位父亲牵着五岁的二儿子的手,无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说:“昨晚上仔细地想了又想,大儿子嘛,不论怎么穷吧,也是我们家的接班人哪。况且,把老大给别人按次序也不对,如果

11、可能,我们想用老二换下老大。”“当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。可是,当天傍晚,孩子母亲又带着三岁的女儿来了,她很不好意思地说:“简直没法跟您说,今天早晨给您送来的二儿子,从眉眼长相到说话的嗓门,都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话跟您说吧,我这心里呀,就像把婆婆扔了一样不好受,再说也对不起我们当家的。况且,他已经五岁了,我觉得他一定会永远地记着我们,想到这儿觉得他可怜得不得了。能不能答应我用这个女孩子把他换下来?”财主夫人一听是女孩,有些不高兴,但是看见那位妈妈失魂落魄的样子,除了答应也没别的办法了。事情到这儿还没完,第二天上午,船快要到北海道了,这回是两口子一起来到财主夫人的舱房。他们

12、一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。“怎么啦?”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说:“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好,说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,正因为她太小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当父亲的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如我们一家六口饿死在一起好。”财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着泪说:“是我不对,老实说,我虽然没有孩子,但你们当父母的心我完全理解,而且也羡

13、慕你们。孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”那一家六口终于又团聚了。12.文章围绕“父母的心”设置了五场情景,揣摩那位父亲和他妻子的心理活动,根据文章内容填写下表。画面场景父母的心理财主夫人要求送一个孩子给她时那位父亲犹豫不决,要和孩子妈妈商量以后才能决定。送走长子时用二儿子换回长子时用女儿换回二儿子时要回女儿时13.结合文章内容,说说前几次换回孩子,或母亲去,或父亲去,为何最后一次却是“两口子一起来”,最后财主夫人为何同意把孩子还给穷人夫妇。14.文章如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不给,是否更能表现父母的爱子之心?现在这样写有什么好处?15.原文的结尾是:“于是,那

14、位父亲由于那位有钱的妇女帮忙,受雇于函馆的某公司,一家六口过上了好日子。”请你说说改成本文这样的结尾好不好,并简要说明理由。(二)阅读下面的文章,完成第1619题。秋凉里淡如菊朱睿当早晚的凉,浅薄了手心,抚摸落叶飘走的记忆,触及心灵上那些深深浅浅的纹路,会情不自禁地俯下身探出手去于秋水澄澈中感受静水流深,何妨也轻轻抬起头来,漫看巧云来去,云卷云舒,逐渐也习惯悉心聆听夜晚的蟋蟀研习诗词,确乎声声慢。流光终究易抛,每一个季节转身而去的背后都有我们长情的目光,逐渐懂得过于丰盈饱满的生命,留白也是一份清灵,于是向往“玉壶买春,赏雨茅屋。坐中佳士,左右修竹。白云初晴,幽鸟相逐。眠琴绿阴,上有飞瀑。落花无言,人淡如菊。书之岁华,其曰可读”的意境;红尘如书,最好的时光就是当下,款款走进不拖沓、不烦冗却有力量的秋季,没有大悲大喜大彻大悟,秋凉里让我们忆起曾经风轻云淡的恬适,让我们回归心平气和的悠然。人生几度秋凉,经历过珍馐美味,才觉得粗茶淡饭最为养生;淡中始知真味,岁月流转,发现平平淡淡中的结交最为长久;淡泊明志,宁静致远,保持不肤浅、不聒噪,

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