《Module 7 My past lifeUnit 3-2 教学设计（外研版七年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module 7 My past lifeUnit 3-2 教学设计（外研版七年级下册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 7 My past lifeUnit 3 Language in use (2)教学设计一、教学目标 1. 复习本模块的重点单词、短语和句子。2. 能熟练运用含有动词be的过去式（was / were）的肯定、否定、疑问句式，并能用其来谈论过去的生活。3. 能够学会用含有动词be的过去式（was / were）进行有关过去主题的英文写作。4. 通过对过去生活和个人经历等方面的描述，培养学生热爱生活的情感，并乐于和他人分享自己的情感体验。二、教学重难点重点：1. 能熟练运用动词be的过去式来谈论过去的生活。2. 能够结合be动词的过去式描述自己和他人的过去生活。难点：能够完成介绍他
2、人过去生活的文章。三、教学准备教学课件、多媒体等。四、教学过程Step 1 Warming-upReviewDo some grammar exercises to review what they learned last time.设计意图：通过语法练习动画，调动学生学习的积极性，同时复习上节课所学知识。Group work1. Show some pictures of Nelson Mandela and ask Ss to talk about him in groups. 2. Choose one student from each group to make a report
3、in front of the whole class.设计意图：小组讨论可以活跃课堂氛围，调动学生的学习积极性。Step 2 PresentationAround the world1. Read the short article about Nelson Mandela. 2. Explain some language points.(1) hero为可数名词，意为“英雄”，其复数为heroes。(2)在英语中，年月日的表达通常有两种方式，即：“月 + 日 + 年”或“日 + 月，年”。例如：1988年5月1日 可写作： May 1st 1988 或1st May, 1988设计意图：
4、讲解相关知识点，帮助学生理解文章内容。Cultural backgroundIntroduce the cultural knowledge about Nelson Mandela.设计意图：通过介绍南非英雄纳尔逊曼德拉的相关背景知识，帮助学生拓展知识面。Step 3 PracticeDo some exercises to consolidate what theyve learned.设计意图: 检验学生对知识的掌握情况。Step 4 ProductionWork on Activity 51. Work in pairs and talk about their past lives.
5、When were you born?I was born设计意图: 锻炼学生的口语输出能力，为下面的写作任务做铺垫。Work on Activity 61. Write about their classmates past life. 2. Show a sample writing before writing.3. Ask Ss to check their articles with their partners. 4. Ask some Ss to show their articles to the whole class, and then give some guidance
6、.设计意图：本部分通过练习加深学生对一般过去时的理解及运用，同时锻炼学生的写作能力。Step 5 SummaryHelp Ss to sum up what they have learned.hero 可数名词，英雄 heroes （复数）年月日的两种表达方式：1. 月 + 日 + 年 May 1st 19882. 日 + 月，年 1st May, 1988 设计意图：总结本课所学重点。Step 6 Homework1. Review the words and expressions in Module 7.2. Preview Unit 1 of Module 8.设计意图：复习所学，预习新课。五、板书设计 Unit 3 Language in use (2)hero 可数名词，英雄 heroes （复数）年月日的两种表达方式：1. 月+ 日+ 年 May 1st 19882. 日 + 月，年 1st May, 1988
