《五年级上册英语教案Unit 2 My days of the week 第三课时 - 小学英语教案及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语教案Unit 2 My days of the week 第三课时 - 小学英语教案及反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册英语教案，Unit 2 My days of the week 第三课时 - 小学英语教案及反思 教学内容：Read and writePronunciationPark work教学目标：能读懂Read and write 局部的对话，并在实际情景中运用。能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充句子的练习。了解Pronunciation 中的字母组合 ow , ou 的发音规那么，以及的发音区别，能在教师正确示范的根底上正确朗读含有这四个字母组合的单词。教学重、难点：重点：对两组四会句型认读和书写。难点：Pronunciation 中字母组合owou的发音要到位。教学准备：
2、教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程：1、热身1齐唱本单元C局部的歌曲My Days of the week ，复习稳固有关星期的单词。2日常口语练习。2、预习结合单词卡片复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛。、新课呈现Read and write教师呈现本课时的挂图，向学生提出问题说：Its time to go to bed . Mike puts away his textbooks . But he puts wrong books in his schoolbag . Why ? 让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题，能用汉语表达出来原因即可。听录音跟读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充句子的练习。教师范写四会掌握句子，学生在练习本上仿写句子。Pair work要求学生先完成课程表的内容填空，然后交换表格中空缺的信息。教师要引导学生使用本局部语言进行交流。Pronunciation本课时学习的是字母组合，教师出示一些含有字母组合及不含的单词卡片，要求学生按读音将其分类，引导学生把含有字母组合并发音为的单词归为异类，同样教授字母组合。听录音，跟读单词和绕口令。、练习稳固
