2018秋人教版九年级化学上册课件:期末复习精炼 第二单元专题一

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1、上册,期末复习精练,第一单元 我们周围的空气,专题一 本章知识梳理,思维导图,考纲要求,1. 空气的主要成分(知道); 2. 空气对人类生活的重要作用(认识); 3. 氧气能跟许多物质发生氧化反应(知道); 4. 结合实例说明氧气的主要性质和用途(理解); 5. 氧气的实验室制取方法(独立操作); 6. 自然界中的氧循环(认识);,7. 催化剂对化学反应的重要作用 (知道); 8. 常见的化合反应、分解反应 (认识); 9. 利用常见的化合反应、分解反应解释日常生活中的一些化学现象 (理解); 10. 初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点 (内化)。,知识梳理,一、空气中氧气含量的测定(

2、红磷燃烧测氧气含量)1. 实验原理:文字表达式是_ _。 2. 实验过程 (1)现象:有大量_产生,广口瓶内液面上升约_体积; (2)结论:O2约占空气体积的_,可支持_;,燃烧,红磷+氧气 五氧化二磷,白烟,(3)探究实验中的几个问题:液面上升小于 的原因:_, _,_ _;能否用铁、铝代替红磷?_,原因:_;能否用碳、硫代替红磷?_,原因:_ _。 (4)注意事项:保证装置气密性良好;所选药品必须足量,保证氧气消耗完全;反应完后,要等装置冷却后再读数。,碳、硫燃烧的产物为气体,会填充消耗的氧气的体积,导致瓶内外没有压力差,水不会倒流,装置漏气,红磷用量不足,未完全冷却至室温,不能,铁、铝在

3、空气中不能燃烧,不能,二、空气的成分(按体积分数计算,粗略值) 三、物质的分类,其他气体和杂质,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,四、空气是一种宝贵的资源 1. 氧气的用途:供给呼吸,如医疗上急救病人,登山、潜水、航天提供呼吸等;支持燃烧,如炼钢、气焊与气割、液氧炸弹、火箭助燃剂等。 2. 氮气的用途:生产硝酸和化肥;作食品的_气(化学性质稳定);液态氮常作_剂。 3. 稀有气体的用途:用作_气(化学性质稳定);作多种用途的_(如霓虹灯)。用氦气充气球比氢气好是因为_。,氦气性质稳定,不会发生爆炸,保护,冷冻,保护,电光源,五、空气的污染及防治 1. 空气污染 (1)空气污染物:有害气体,如:_

4、、 _ 、 _等,但不包括_;_(可吸入颗粒物); (2)空气污染物的主要来源:化石燃料(煤、_和_)的燃烧;工厂废气;汽车尾气等; (3)空气质量日报: 空气质量日报的主要内容:_指数、首要_、空气质量_、空气质量状况等;,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,二氧化碳,烟尘,石油,天然气,污染,污染物,级别,目前计入空气污染指数的项目暂定为_、_、_、_和_等,从2011年11月起,基本监测项目新增了PM2.5,即粒径在2.5微米以下的颗粒物。空气污染指数越_,空气质量级别数字越_,污染越严重; (4)空气污染的危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡;全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。

5、2. 空气污染的防治措施 加强大气质量监测,改善环境状况;使用清洁能源,减少_的使用,将含硫的煤先脱硫再使用;开发_、积极_、 _等。,种花种草,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,可吸入颗粒物,臭氧,大,大,化石燃料,新能源,植树造林,六、氧气的性质 1. 物理性质:标准状况下是无色、无味的气体,不易溶于水,密度(1.429 g/L)比空气略大。在压强为 101 kPa时,氧气在-183 时变为淡蓝色液体,在 -218 时变为淡蓝色雪花状固体。 2. 化学性质:氧气是一种化学性质较活泼的气体,在一定条件下可与许多物质发生化学反应,具有_,是一种常用的氧化剂。,氧化性,木炭、硫、细铁丝在氧气中燃烧的

6、现象及反应表达式如下表:,黑色,白,热量,浑浊,蓝紫,有刺激性,七、化合反应与氧化反应 1. 化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应。可表示为ABC,简称“多变一”。2. 氧化反应:物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。 说明:氧指氧气或化合物中的氧;氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性;缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢,甚至不易被察觉,这类氧化反应叫做缓慢氧化, 如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造等。 3. 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做_。可表示为ABC,简称“一变多”。,分解反应,八、氧气的实验室制法,2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2,2KC

7、lO3 2KCl+3O2,2H2O2 2H2O+O2,瓶口有大量气泡冒出时,瓶口,略向下倾斜,放一团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入导管,水槽中的水倒流入试管,使试管因骤冷而炸裂,伸入液面下(液封),九、催化剂和催化作用 催化剂:在化学反应里_ (加快或变慢),而本身的_在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。 2. 催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。 十、氧气的工业制法(分离_法) 通过_和_使空气变成液态空气,然后再_,首先从液态空气分离出来的是_,剩下的主要是_。该方法利用了N2和O2的_不同,是_变化。,物理,改变其他物质的反应速率,质量和化学性质,液态空气,加压,降温,蒸发,氮气,氧气,沸点,

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