《202__年中学新进教师培训发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202__年中学新进教师培训发言稿（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学新进教师培训发言稿中学新进老师培训发言稿中学新进老师培训发言稿3篇在.进展不断提速的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我为大家收集的中学新进老师培训发言稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。中学新进老师培训发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今日，秀英区训练局在这里隆重进行骨干老师培训班开班仪式，我能有幸成为其中的一名学员，并作为学员代表发言，感到万分的荣幸，也无比感动!此时此刻，我们感谢和感动的心情难以表达，首先请允许我代表全体学员向关怀我们成长，并倾注了大量心血的训练局和市研训院的各位领导致以崇高
2、的敬意和诚心的感谢！感谢为我们制造了这样一次难得的提高机会，使我们渴望学习、倾听教导的幻想在这里即将变成现实。对将要给我们进行培训的辛勤的老师和管理-人员付出的学问和汗水表示万分的感谢！同时，也为结识众多优秀老师而兴奋！今日，我们在期盼和艳羡的目光中相聚。这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。随着新课程改革的不断深化，我们面对着的问题，无论是观念的更新、专业学问的储备还是教学的实际操作，都对广阔老师提出了严峻的挑战，老师是专业人员，需要持续成长，应当具备相当广泛的专业学问，有力量对自己的教学行为加以思考、讨论和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此，老师成长需要培育，在
3、这个金风送爽的季节里，我们的骨干老师培训班开学了，信任它会让我们的双眸更加光明，让我们的才智火花不断出现。在培训班学习期间，我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正看法、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。热忱投入，仔细学习，并且把所学学问尽快地应用到工作实践中。在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合；把培训与自己的理论学习相结合；把培训与自己的课堂教学相结合；把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的学问视野，完善学问结构；加强同学之间的沟通，广纳博采；理论与实践结合，学以致用，提高教学
4、科研、实践创新力量。总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在老师专业化成长的道路上，拼搏创新，锐意进取；在将来的训练教学中，发挥骨干老师的“带头、分散、示范”作用，为秀英区的训练而努力！最终祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝学员们学习快乐，学业有成！预祝培训圆满胜利！感谢大家！中学新进老师培训发言稿2各位领导、各位专家、各位学友：大家上午好！五天的安师大研修即将落下帷幕，这是沟通的五天，我们的友情伴着江南的阴雨在疯长着；这更是收获的五天，有六位专家的讲座引领，我们累并欢乐着！细细回味刚刚过去的九场精彩讲座，带给我们的感
5、受是丰富的，忘不了孙国正教授饱含深情地说“学了数学史，让我对数学有了更深化的理解和认识，再看数字，觉得很有感情、亲切，了不得！”“数学关心人们表达更清楚、精准和简洁，舒服啊！由于清楚是一种美！”；感谢沈鸿校长跟我们分享了她自己以及身边老师的一个个课例；感谢后骅老师跟我们讲解并描述翻转课堂的故事；忘不了葛爱莲老师用丰富的案例诠释概念教学是数学大厦的基石，是进行思维的细胞，而训练思想是根基，训练抱负则是胚芽；忘不了杨俊岭校长用幽默而才智的谈吐、充足而细腻的情感，向我们展现怎样震住同学，什么是“媚射”魅力四射啊！忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习学科数学的课标理念，受益匪浅！更忘不了小
6、数基地的领导和老师们五天来仔细的组织，周到的服务，感谢！你们辛苦了！我在想，每一场讲座都有许多闪光点，一个个闪光点就是一颗颗种子，会在我们的数学教同学涯里着陆，生根，发芽，只要我们不断用教学实践与专业思索的雨露滋养呵护她们，肯定会在不久的将来长成根深叶茂的大树，当我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的森林，那么广阔同学心中就会有生气勃勃的数学绿！那么，就让我们为了心中的“数学教学森林”，为了同学心中最漂亮也最有力的“数学绿”加油！感谢大家！中学新进老师培训发言稿3各位老师：大家下午好！人贵有自知之明，我觉得自己的工作干得平平经常，与在座的许多主动的，有制造性的班主任相比，差距还很大。王主任让
7、我发言，觉得很惭愧，就与大家闲聊几句，算是抛砖引玉吧！特别圆满，时至今日，我和我的同行们仍旧不能看到，班主任能成为一个人见人爱，大家抢着干的行业。这是我们的悲伤，也是训练的悲伤。每当家中老人孩子生病没法守在床前的时候，每当艳羡别人享受天伦之乐的时候，心中最大的愿望就是：等到哪天不当班主任了，肯定多陪家人好好玩玩是学校的信任，使我始终坚持到现在；是同学对我的关爱，使我忘掉了苦恼一心平气和，以和为贵，增加分散力做班主任这么多年，体验过许多欢乐，也有过很多深刻的教训。我们知道一个班级的分散力是特别重要的，我自己感觉我的工作热忱还可以，但是由于对于班级中消失的事情处理不当，使得班级有时也会脱轨。比如，
8、对于犯错的同学，事情过后我有时还会揭疮疤。其实，对于这个年龄的同学来说，遗忘是很快的，没有必要揪住不放，“抓其一点，不计其余”，使得冲突加剧，其实这些整人的招术都是极其过时的，说白了，是一种很不人性化的文革遗毒。在班级里，一旦消失了“死对头”，对于班级的杀伤力是相当强的。认识到这个问题后，在同学学习和思想消失问题后，我先是不动声色，给同学充分的反省时间，静静地等待同学心灵的内力产生。其实，对每一个人来说，反省自我都是一种苦痛的煎熬，比别人惩处还厉害。只要同学有了悔悟的心，就会产生改过的内力，我们的外力通过内力才会起到事半功倍的效果。我的愿望就是，用最轻的惩处，用最小的外力来达到抱负的训练效果。
9、班级就是一个大家庭，和谐才应当成为班级的主旋律。二敬重每一个同学的看法和想法在班级管理中，我们很简单给同学贴标签，认为学习好的同学一好百好，学习差的同学一差百差。格外是在处理班级冲突中，很少给后进生们表达自己看法的机会。我们常常说的一句话就是：“你不用给别人提看法了，自己要先看自己做得怎么样，等自己做好了再说别人！”。其实想想：我自己做好了吗？也没有做好唉，同学犯了错，我就没资格说他们了吗？比如我们自己帽子戴歪了，班里最差的同学和最好的同学给指出来，对于改正缺点有什么两样吗？在班级里，在处理同学之间，师生之间的冲突，为什么常常走进死胡同，许多时候都是由于我们的思想领先走進了这个死胡同。看似简洁
10、的一个道理，却困惑了我好多年，也使自己冤枉了好多同学。好在现在最终明白了。“亡羊补牢，为时不晚”。在处理冲突的时候，我尽量忘掉冲突双方平常的优点和缺点，用一颗公正的心去对待，对事不对人，慢慢赢得了一些信任，削减了一些损失。三以人为本，以身作则，教人求真为了以身作则，鼓舞同学不迟到，我和同学做出承诺：我上课假如来晚了，我就交一元钱作为班费。盼望大家也不要迟到。上个学期我一共交了两元。我们班同学父母病亡或离异的孩子比较多，其中有两个同学的父母离婚后都在临沂，他们平常住校，周末再回临沂。对他们我尽量做到耐烦，细心。他们的父母都来过我家送牛奶，请吃饭，我都婉言拒绝了，其中一位家长把几百元钱提前送到饭店
11、去，跟老板说好了，然后打电话叫我去，我也没去。当然，在班级工作中，迫于当前的训练形式，有许多工作是很让人头疼的。比如定训练局规定的一些资料，每学期工作检查中要向同学灌输一些与实际不相符合的东西，比如语数外的节数，地方课的开设等等问题。我有许多担忧，担忧自己会把同学在踏入.之前，教他们学会说假话，也担忧同学的心理承受力量。说实话，每当这个时候，都是我心理压力最大的时候，比平常起早贪黑抓学习更苦痛。我就在想：天天起早贪黑的，和别人的孩子每天相处十几个小时，和自己的孩子相处还不到半个小时，就为了这些吗？我的存在究竟对同学成长的影响毕竟是利大于弊，还是弊大于利呢？假如弊大于利，我的时间，消耗得还有意义
12、吗？我毕竟是在为谁在当这个班主任？！消失这些问题，我总是力所能及地把同学往正面引导，实在说明不了的，也尽量不去掩耳盗铃，纸里是包不住火的，玩那些“皇帝的新装”的把戏是没用的。假如不管对的错的都挺直让别人无条件地听，同学岂不失去了自我？我告诉他们，训练的现状就是如此，学校也是没有方法啊！看看诺贝尔的获得状况就知道我们训练的种种弊端了，钱学森早在很多年前就提出了有名的“钱学森之问“：中国学校为什么培育不出优秀的同学？”直到现在也没有解决。这是目前的现状所决定的，相比.，学校也只是沧海一粟啊！好好学习，中国的现状的转变，祖国的将来，只有靠同学们了。四制定合理的班级量化制度，不徇私情，实现公正训练的理
13、念俗话说：“没有法规，无以成方圆。”制定一套合理的量化制度，使得同学平常有一个行为的规范，不能光靠那些所谓的“假大空”的政治运动般的口号来约束人心，那种口号虽然一时能让人热血沸腾，却没有长久的生命力。时间长了，还会把人心搞皮条了。只有人性化的制度，坚持公正的实施，才会有效。当然，制度的制定不宜太细，太栓人，过于精严的制度会使人失去敏捷性。从古代炎黄时期的“画地为牢”我们不难看出，古代人的由于有了心法的约束，所以做错了事，给把他画个圈，他就不会出去。而法律制度是由于随着人类道德水平的下降，给人类道德制定的最底线，它同时带有人的主观性，世上没有肯定完善的制度，稍有不慎，就会对人的行为产生错误的引领
14、，甚至在历史上，从古到今，也消失过很多偏离道德的现象，所以才会一改再改。所以法律的增多恰恰是人类文明倒退的表现。假如人人都能自觉守住道德，把道德看得高于一切，那还用制定法律吗？所以在制定班级量化的时候，我就把同学的道德方面的比重加大，以道德引领班风。每星期，我都会带领同学学习祖国优秀的传统文化，并且让同学与现实结合，写出自己的体会，我自己亲自全批全改，并加入班级量化分，批改的过程也是一个享受的过程。我还把平常的助人为乐，拾金不昧等等也都加入量化，每个月一清算，利用卖废纸或饮料瓶的钱给同学发奖，对于三好同学或县级三好同学的评定也全部以量化为准，避开我自己的个人喜好或同学投票带来的私情影响。我就说这么多吧，暑假还没有过去，自家人任凭闲聊，想到哪说到哪，许多话可能都没经过大脑过滤。说的不对的，请多多包涵埃感谢！1.新进老师培训个人总结2.新进老师培训心得体会3.新进老师培训个人总结（通用3篇）4.新进老师发言稿5.新进员工年会发言稿6.新进老师培训心得体会7.2021新进老师培训心得体会8篇8.新进老师培训心得体会9.中学老师培训制度
